7. [滁州一模改编]下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断错误的是 （）
物质 | 水 | 煤油 | 冰 | 铝 | 铜
| --- | --- | --- | --- | ---
比热容/[J/(kg·℃)] | $4.2×10^3$ | $×10^3$ | $2.1×10^3$ | $0.88×10^3$ | $0.39×10^3$

A.不同物质的比热容可能相同
B.相同物质在不同状态下的比热容一般不同
C.质量相等的水和煤油放出相等热量，水的温度降低得较少
D.质量相等的铝和铜升高相同的温度，铜吸收的热量更多

7.D

8. 跨学科·地理 苏州模拟 在沿海地区，炎热、晴朗的天气里常常出现“海陆风”，当出现如图所示的风向时，通常（）


A.发生在白天，且陆地温度较高
B.发生在白天，且海水温度较高
C.发生在夜晚，且陆地温度较高
D.发生在夜晚，且海水温度较高

8.D 点拨：水的比热容比泥土、砂石的大，白天太阳照射时，海面温度上升得慢，陆地温度上升得快，陆地表面的热空气上升，海面的冷空气过来补充，风从海面吹向陆地，形成海风；晚上的情况则与之相反。故D选项正确。

9.【思维种子—分析温度时间图像】小明在两个相同的烧杯中分别装入质量和初温相同的水和某种液体，用两个完全相同的电加热器对其加热，每隔一段时间用温度计分别测量它们的温度，并画出了温度随时间变化的图像(如图所示)，由图像可知（）


A.a液体比热容小
B.b液体是水
C.0～3 min内a液体吸收的热量少
D.升高相同的温度时，b液体吸收的热量少
【思维生长—分析物态变化过程中的温度时间图像】实验小组用电加热器对某物质持续加热，根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示。该种物质在吸收了相等热量之后，固态时的温度变化比液态时的温度变化，说明该种物质固态时的比热容比液态时的比热容。（均填“大”或“小”）

9.D 读图指导： 【思维生长】大；小

10. 新设问 将质量相等、底面积相等、高度不等的甲、乙、丙三个金属圆柱体，加热到相同的温度后，同时放到上表面平整的大冰块上，经过一段时间后，大冰块形状不再变化时的情形如图所示。则三个金属圆柱体的比热容大小关系为，内能变化量最大的是。

10.$c_甲＞c_乙＞c_丙$；甲

11.新考向 如图甲所示的是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置。

(1)小明选用质量相等的A、B两种液体用图甲所示的装置进行探究，该探究方案的优点是
（答出一个即可）。
(2)小明根据实验数据作出如图乙所示的图像，分析图像可知，A、B两种液体升高相同温度时，吸收热量之比为。

11.(1)控制相同时间内 A、B 两种液体吸收的热量相同(合理即可) (2)9：4