选择一个或多个你关心的问题，如校园安全、环境保护等，模拟撰写一份建议表。
建议表(模拟)
建议主题
问题描述
解决方案
预期效果
例: 垃圾分类
执行不力
加强宣传
设立奖励机制
提升分类准确率

|建议主题|问题描述|解决方案|预期效果|
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|例：垃圾分类|执行不力|加强宣传、设立奖励机制|提升分类准确率|
|校园周边食品安全|部分校外小卖部售卖无资质的“三无”零食，存在饮食安全隐患|联合学校、市场监管部门开展定期排查，面向学生普及劣质食品辨别方法，设置违规经营匿名举报通道|肃清校园周边食品经营环境，切实保障在校学生的饮食健康|
|校园共享单车乱停放|校门口共享单车随意挤占人行通道，上下学高峰期通行受阻|划定专属停车区域，安排学生志愿者高峰时段引导有序停放，对接单车运营企业及时清运积压车辆|疏通人行通行空间，维护校园周边顺畅有序的出行环境|

本题为开放性实践类题目，对应八年级道德与法治“增强民主参与意识，理性参与公共事务”的相关内容，引导我们观察身边的公共生活场景，发现真实存在的现实问题，结合所学知识提出可落地的优化方案，在过程中提升公共参与素养，学会依法有序表达自身合理诉求。

① 召开一次三人以上的模拟议事会，由你作为“议事代表”陈述建议，听取参会人意见。
会议记录表
参会人 意见摘要 利益诉求 修改建议 是否考虑采纳
例：爷爷 支持 关注老人群体 志愿者帮助垃圾分类 是
② 记录1个你未曾想到的他人观点，并分析其合理性。

① 会议记录表示例填充：
| 参会人 | 意见摘要 | 利益诉求 | 修改建议 | 是否考虑采纳 |
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| 妈妈 | 部分支持，担忧垃圾分类投放点占用单元门前通行空间 | 保障小区日常出行顺畅，避免垃圾点位异味影响居住体验 | 将垃圾分类集中投放点设置在小区边角闲置区域，同步加装封闭除臭装置 | 是 |
| 小区物业工作人员 | 部分支持，担忧垃圾分类落地后日常运维的人力、物资成本过高 | 合理分摊垃圾分类的运维压力，避免额外工作负担过重 | 推行“居民志愿轮值监督+物业定点运维”的协作模式，分摊工作压力 | 是 |
② 未曾想到的观点：物业工作人员提出的“设置垃圾分类积分兑换机制，居民正确分类投放垃圾可累计积分兑换洗洁精、垃圾袋等日用品”。
合理性分析：该观点通过正向激励的方式，既能够调动居民参与垃圾分类的主动性，降低居民对新规的抵触情绪，提升垃圾分类的准确率，也能减少物业上门宣传引导的工作量，降低落地推广的成本，兼顾了居民的实际福利和物业的运维需求，能够有效推动垃圾分类规则落地见效。

本题是八年级道德与法治“参与民主生活”单元的实践探究题，通过模拟议事的活动形式，引导我们亲身参与公共事务的协商讨论，学会倾听不同群体的多元诉求，掌握吸纳合理建议的方法，在实操过程中培育民主意识，提升参与公共生活的能力，契合学科核心素养中公共参与的培育要求。