6.《中华人民共和国爱国主义教育法》以立法形式对爱国主义教育进行确立、强调、规范、引导，进一步把对群众的号召倡导上升为公民的法定义务。对此，下列说法正确的是（）

A.有利于发挥法治的教化作用和德治的规范作用
B.有利于良法之治，形成完善的社会主义法律体系
C.以法治承载道德理念，强化法治对道德建设的滋养作用
D.以法治方式凝聚力量，推动和保障新时代爱国主义教育

6.D

7.交警呼吁,斑马线前不仅要“车让人”,更要“车让人、人快走”。这一倡导体现了（）

A.德法相得益彰——“车让人”是法律规定,“人快走”是道德倡议
B.道德规范优先——礼让行为主要依靠公民自觉,不需要法律强制约束
C.法律至上原则——只要严格处罚机动车不礼让的行为就能解决所有交通问题
D.自觉维护社会——行人与车辆可自行协商通行规则,自行改变规则

7.A

8.“六尺巷”典故承载着中华传统“谦和礼让”的治理智慧。安徽省桐城市创新性地将这一历史智慧融入现代基层治理实践，在全市设立“六尺巷调解工作室”，通过“六尺巷调解工作法”引导群众互谅互让，成功化解了大量邻里纠纷、家庭矛盾。这一做法为完善基层社会治理体系提供了有益借鉴。“六尺巷”的治理智慧（）
①创新了基层群众自治的组织形式
②有利于政府依法行政，坚持依法治国
③推动了德治在基层治理中的运用
④促进了共建共治共享社会治理格局的形成

A.①③
B.①④
C.②③
D.③④

8.D