四、作文。
在成长的过程中，家庭生活、校园学习、社会交往，都给你带来了一些难忘的体验与感受。回顾曾经的岁月，有些经历定会让你感到骄傲和自豪。请你以“为自己竖起大拇指”为题目，写一篇文章。
要求:(1)不得在文中泄露个人和学校信息；
(2)书写工整，字迹清楚。

# 为自己竖起大拇指
从小到大，我都是个站在人群里就下意识往后躲的人，连上课举手发言都要在心里演练十几遍，更别说站在全校的舞台上演讲了。
上个月班里选国旗下讲话的人选，班主任居然把这个名额给了我。我攥着写好的稿子，当天晚上就想去找老师推掉，可走到办公室门口，我又停住了：我总不能一辈子都当躲在别人身后的人吧？
接下来的一周我把所有课余时间都泡在了练稿子上。放学回家对着镜子练表情，把容易卡壳的句子标上红圈，连吃饭的时候嘴里都在默念段落。可临到上台前，看着台下乌泱泱的人群，我的腿还是忍不住开始发软，攥着稿子的手心全是汗，脑子里瞬间空白了大半。我站在台侧，指尖掐了掐自己的掌心：怕什么，我练了这么久，一定可以的。
音乐响起的时候，我深吸一口气走上台，鞠躬、开口，第一句话说出来的瞬间，我反而慢慢镇定了下来。我顺着练了无数遍的节奏往下走，把自己准备的内容清清楚楚地讲了出来，甚至还敢抬眼看向台下的同学，和他们有眼神的互动。最后一个字落下的时候，台下响起了掌声，我鞠躬的时候，看见班主任站在队伍最前面，笑着朝我点头。
走下台的时候，风拂过我的脸，我心里满是涨得满满的骄傲。以前那个连举手都不敢的我，居然完成了这么难的挑战。我在心里悄悄为自己竖起了大拇指：你看，只要敢迈出第一步，你远比自己想象的更厉害。以后我还要带着这份勇气，去挑战更多以前不敢尝试的事，做自己的小英雄。

这是一道贴合七年级成长体验的命题作文，审题与写作要点如下：1. 核心指向：要围绕自身真实经历，选取成长过程中让自己产生骄傲、自豪情绪的事件，聚焦对自我的肯定，不能以叙述他人事迹为核心；2. 选材方向：可以从题干提示的三个日常维度选素材：校园学习类比如突破弱项拿下体育测试、鼓起勇气参加竞赛取得好成绩，家庭生活类比如独自打理好家务、主动照顾生病的家人，社会交往类比如克服胆怯主动帮助陌生人、勇敢指出不文明行为，素材要贴近初中生真实生活，避免假大空；3. 行文要求：要把事件的波折、自己的心理变化写得具体细腻，结尾点明“为自己竖起大拇指”的成长感悟，注意不泄露个人和学校的真实信息，做到书写工整。