快乐读书吧
《伊索寓言》
亲爱的同学,欢迎来到“快乐读书吧”！这一次,我们将为你打开一扇古老而闪亮的智慧之门,带你走进一个由狐狸、乌鸦、狮子、乌龟等动物们共同演绎的奇妙世界。
相传在两千多年前的古希腊,有一个名叫伊索的人,收集了很多民间故事。这些故事汇集成了一本故事书,就是我们即将读到的《伊索寓言》。
这本书里有许多会说话的小动物:慢吞吞的乌龟、骄傲的兔子、狡猾的狐狸、聪明的乌鸦……它们有的爱炫耀,有的懂坚持,有的会耍小聪明。
虽然故事都很短,但你读完就会发现,每个小故事里都藏着做人做事的大道理——要诚实、要团结、要谦虚、要乐于助人……让我们一起在有趣的动物世界里,养成陪伴我们一生的美好品格吧！

【阅读计划】
在开始阅读之前,让我们先制订一个阅读计划吧。请翻开《伊索寓言》这本书的目录,看看这本书一共有()个部分,()页。想一想,如果每天阅读20分钟,该怎么安排自己的阅读进度？你也可以和爸爸妈妈一起商量,制作一张适合自己的阅读计划表,然后按照计划每天完成阅读打卡。
《伊索寓言》阅读计划表
| 日期 | 阅读内容(第页~第页) | 完成画“√” | 自我评价 |
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家长评价：
【阅读活动册】
儿童文学家严文井曾说:“寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来。”寓言故事大多年代都已经很久远了,但我们现在读到这些故事,仍然会被深深地吸引,收获启发与思考。老故事,新道理,这也是很多寓言能够代代相传、历久弥(mí)新的原因。快来一起打开寓言宝库的大门吧！

参考示例：
前两个括号依次填写：4；182
阅读计划表可参考如下填写（可根据自己的空闲时间调整）：
1. 日期：3月1日，阅读内容：第1页~第15页
2. 日期：3月2日，阅读内容：第16页~第30页
3. 日期：3月3日，阅读内容：第31页~第45页
4. 日期：3月4日，阅读内容：第46页~第60页
5. 日期：3月5日，阅读内容：第61页~第75页
6. 日期：3月6日，阅读内容：第76页~第90页
7. 日期：3月7日，阅读内容：第91页~第105页
8. 日期：3月8日，阅读内容：第106页~第120页
9. 日期：3月9日，阅读内容：第121页~第135页
10. 日期：3月10日，阅读内容：第136页~第150页
11. 日期：3月11日，阅读内容：第151页~第166页
12. 日期：3月12日，阅读内容：第167页~第182页
每次读完后在完成栏打√，根据自己的阅读表现给星星涂色完成自我评价，家长可根据孩子的阅读打卡情况填写鼓励类的评语。

这是一道开放性课外阅读规划题，目的是引导同学们在正式阅读《伊索寓言》前，结合手中的实体书籍梳理书籍结构，制定适配自己的阅读计划，培养坚持阅读的好习惯，填写内容可以结合自己拿到的人教版三年级下册配套《伊索寓言》的实际情况灵活调整。