三、句子
☆写出下列句子运用的修辞手法
1.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。（）
2.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。（）
3.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?（）
☆课文佳句赏析
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
这句话运用的修辞手法,表现出同学们对小鸟的关爱、对老师的敬爱、对祖国的热爱,也从“行为美”这个角度赞美了这所边疆小学的同学。

1.拟人 2.拟人 3.反问
排比