六、阅读下面的句子，照样子，写一写秋天的情景。
例1：北风呼啸，寒冬来临， 刺骨的寒风吹起雪花。
例2：冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里，紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

秋风吹过，一个个“小灯笼”轻轻地摇曳起来，闪烁着光芒。那一片片梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，好像满院都是飞舞的彩蝶。

七、课内阅读。
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
1. 选文中巨人看到了什么奇特的景象？


2. 文中的小男孩为何站在树下哭得很厉害？


3. 联系课文内容想一想，巨人看见这幅奇特的景象后会怎么做呢？

1. 花园中的桃树用花朵把自己装饰起来，小鸟们快乐地飞舞歌唱，花儿们也从绿草丛中伸出头来。
2. 他想爬到树上去，可是他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
3. 巨人终于明白为何春天不再光顾他的花园，他会拆除围墙，开放花园让孩子们玩耍。