9【项目化学习】
项目主题:同庆丰收、共迎小康
项目背景:每年北半球秋分日为“中国农民丰收节”,此时全国处处五谷丰登、瓜果飘香,广大农民共庆丰年,分享喜悦。
“二十四节气”是中华民族悠久文化的重要组成部分,凝聚着中华文明的历史文化精华,2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

地球公转示意图(注:图中节气均指北半球)
任务一:找位置
(1)请在图中弧线上画出地球公转方向。
(2)写出图中字母所代表的节气名称。
A
(3)说出“中国农民丰收节”当天,我国晋中市的昼夜长短状况及太阳直射点的位置。
任务二:析季节
(4)说出“全国处处五谷丰登、瓜果飘香”景象所反映的季节。
任务三:散思维
(5)“二十四节气”蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。请任选两个节气并说出与其相关的民俗文化。
项目主题:同庆丰收、共迎小康
项目背景:每年北半球秋分日为“中国农民丰收节”,此时全国处处五谷丰登、瓜果飘香,广大农民共庆丰年,分享喜悦。
“二十四节气”是中华民族悠久文化的重要组成部分,凝聚着中华文明的历史文化精华,2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
地球公转示意图(注:图中节气均指北半球)
任务一:找位置
(1)请在图中弧线上画出地球公转方向。
(2)写出图中字母所代表的节气名称。
A
春分
、B夏至
、C秋分
、D冬至
。(3)说出“中国农民丰收节”当天,我国晋中市的昼夜长短状况及太阳直射点的位置。
任务二:析季节
(4)说出“全国处处五谷丰登、瓜果飘香”景象所反映的季节。
任务三:散思维
(5)“二十四节气”蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。请任选两个节气并说出与其相关的民俗文化。
答案
9. (1)画图略 (2)春分 夏至 秋分 冬至 (3)昼夜等长;赤道。 (4)秋季。 (5)立春:吃春饼(“咬春”)。清明:扫墓、踏青、放风筝。
【解析】(1)地球公转方向是自西向东,逆时针方向。(2)读图可得,A是北半球的春分,B是北半球的夏至,C是北半球的秋分,D是北半球的冬至。(3)“中国农民丰收节”是指北半球的秋分日,此时太阳直射赤道,晋中市昼夜等长。(4)“全国处处五谷丰登、瓜果飘香”景象所反映的季节是秋季。(5)“二十四节气”蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。例如,立春标志着春天的开始,立春期间气候的最大特点是乍暖还寒,立春有吃春饼(“咬春”)的习俗;清明时节我国有扫墓、踏青、放风筝等习俗。
【解析】(1)地球公转方向是自西向东,逆时针方向。(2)读图可得,A是北半球的春分,B是北半球的夏至,C是北半球的秋分,D是北半球的冬至。(3)“中国农民丰收节”是指北半球的秋分日,此时太阳直射赤道,晋中市昼夜等长。(4)“全国处处五谷丰登、瓜果飘香”景象所反映的季节是秋季。(5)“二十四节气”蕴含着中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。例如,立春标志着春天的开始,立春期间气候的最大特点是乍暖还寒,立春有吃春饼(“咬春”)的习俗;清明时节我国有扫墓、踏青、放风筝等习俗。
10[偏难]如图甲所示为家用扫地机器人,其底部安装有滚刷,内置集尘器。机器人在除尘时先“脱灰”(滚刷将灰尘从地面上脱离附着),后“吸灰”(将脱附的灰尘转移进集尘器)。

某项目式学习小组对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究。
小华认为:在“吸灰”效果一定时,“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示,其测量和表达如下:
第一步:选取长、宽一定的干净地毯,均匀撒上质量为$m$的灰;
第二步:测出干净集尘器的质量$m_1$,将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次,完成后测出集尘器质量$m_2$。
用$C=\frac{m_2 - m_1}{m} × 100\%$表示除尘能力。
小明提出:滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关。
小明在保持“吸灰”效果一定的情况下,对滚刷的滚速这个因素进行了实验,得到如图乙所示的结果。
(1)除尘能力$C$的数值越大,表示除尘能力越
(2)在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷滚速的关系时,需要控制刷毛的粗细和
(3)根据图乙得出的结论是:
某项目式学习小组对影响滚刷在地毯上“脱灰”效果的因素开展探究。
小华认为:在“吸灰”效果一定时,“脱灰”效果可以用“除尘能力C”来表示,其测量和表达如下:
第一步:选取长、宽一定的干净地毯,均匀撒上质量为$m$的灰;
第二步:测出干净集尘器的质量$m_1$,将被测机器人放在地毯上直线运行清扫10次,完成后测出集尘器质量$m_2$。
用$C=\frac{m_2 - m_1}{m} × 100\%$表示除尘能力。
小明提出:滚刷在地毯上的“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距三个因素有关。
小明在保持“吸灰”效果一定的情况下,对滚刷的滚速这个因素进行了实验,得到如图乙所示的结果。
(1)除尘能力$C$的数值越大,表示除尘能力越
强
(填“强”或“弱”)。(2)在研究滚刷“脱灰”效果与滚刷滚速的关系时,需要控制刷毛的粗细和
刷毛与地毯的间距
保持不变,改变滚刷的滚速,测定除尘能力$C$。(3)根据图乙得出的结论是:
在刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同的情况下,一定范围内,除尘能力(或“脱灰”效果)随滚刷滚速的增大逐渐增强
。答案
10. (1)强 (2)刷毛与地毯的间距 (3)在刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同的情况下,一定范围内,除尘能力(或“脱灰”效果)随滚刷滚速的增大逐渐增强
【解析】(1)根据题干中对除尘能力的测量过程可知,C的数值越大,除尘能力越强。(2)“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距有关,因此在探究“脱灰”效果与滚刷滚速的关系时,要控制刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同。(3)由图乙知,在刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同的情况下,一定范围内,除尘能力(或“脱灰”效果)随滚刷滚速的增大逐渐增强。
【解析】(1)根据题干中对除尘能力的测量过程可知,C的数值越大,除尘能力越强。(2)“脱灰”效果与滚刷的滚速、刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距有关,因此在探究“脱灰”效果与滚刷滚速的关系时,要控制刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同。(3)由图乙知,在刷毛的粗细和刷毛与地毯的间距相同的情况下,一定范围内,除尘能力(或“脱灰”效果)随滚刷滚速的增大逐渐增强。
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