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1 比一比，圈一圈，填一填。
jī dàn néng quán fàng xià ma huà tú chū yǔ hú dié tóng yàng duō de huā
jī dàn néng quán fàng xià ma huà tú chū yǔ hú dié tóng yàng duō de huā
答案
1. 5=5 多 4＞3
3＜4解析 本题用一一对应的方法让学生从数量多少的比较过渡到数的大小比较。
★ 第一幅图,兔子和胡萝卜同样多,数量都是5,用5=5表示。
★ 第二幅图,兔子有4只,青菜有3棵,兔子比青菜多,用4＞3表示;青菜比兔子少,用3＜4表示。
2 鸡蛋能全放下吗？画“√”。3 涂出与蝴蝶同样多的花。
能 □ 不能 □
shǔ yi shǔ bǐ yi bǐ
能 □ 不能 □
shǔ yi shǔ bǐ yi bǐ
答案
2. 不能
3.
（涂法不唯一）解析 第2题：
第一步 数个数:鸡蛋托盘有4个凹槽,表示能放4个鸡蛋;鸡蛋有5个。
第二步 比较:5＞4,所以鸡蛋不能全放下。
第3题：
第一步 数蝴蝶数量:蝴蝶有4只。
第二步 确定要涂的花的数量:与蝴蝶同样多的花,也就是需要给4朵花涂色。
第三步 涂色:任选4朵花涂色。
4 数一数，比一比。
(1)
□＞□ □＜□
(2)
□＞□ □＜□
zài lǐ tián shàng huò zài lǐ tián shàng hé shì de shù
(1)
□＞□ □＜□
(2)
□＞□ □＜□
zài lǐ tián shàng huò zài lǐ tián shàng hé shì de shù
答案
4.(1)4 2 2 4
(2)3 2 2 3
解析 先数出各种事物的数量,再用两种表示方法呈现两个数的大小关系。
(2)3 2 2 3
解析 先数出各种事物的数量,再用两种表示方法呈现两个数的大小关系。
5 在○里填上“＞”“＜”或“=”，在□里填上合适的数。
3○1 4○4 1○5 5○4
2＜□ 4＞□ □=2 □＜□
3○1 4○4 1○5 5○4
2＜□ 4＞□ □=2 □＜□
答案
5.＞ = ＜ ＞
3 1 2 1 3
（画线部分答案不唯一）
解析 填符号:若两个数相等,则用“=”连接;若两个数不相等,则用“＞”或“＜”连接,注意开口对着大数,尖头对着小数。
填数:根据符号填合适的数。
3 1 2 1 3
（画线部分答案不唯一）
解析 填符号:若两个数相等,则用“=”连接;若两个数不相等,则用“＞”或“＜”连接,注意开口对着大数,尖头对着小数。
填数:根据符号填合适的数。
6 想一想，填一填。
＞2，□里最小填（
□＜4，□里最大填（
＞2，□里最小填（3
）。□＜4，□里最大填（
3
）。答案
6. 3 3
解析 先找出满足条件的数,再确定最值。如
＞2,比2大的数有3、4、5……其中3最小,所以
里最小填3。后一题同理可得。