2026年能力素养与学力提升七年级语文上册人教版第108页答案
瓦檐上的“倔强”
李汉荣
①老屋的西厢房瓦檐上,长着一株瓦松。它不是刻意种下的,像个不请自来的客人,在青灰色的瓦片缝隙里,扎了根,生了叶,一长就是十年。
②小时候,我总觉得它丑。夏日的午后,蝉鸣把空气烤得发黏,我搬着小板凳躲在屋檐下乘凉,目光总被院角的月季吸引——粉白的花瓣层层叠叠,衬着碧绿的叶子,风一吹就摇摇曳曳,像极了祖母绣的牡丹。可抬头看瓦檐,那株瓦松挤在两片青瓦之间,莲座状的叶子厚厚实实,边缘带着浅浅的红,像一团揉皱的绿纸,灰扑扑的,连蜜蜂都懒得靠近。
③“奶奶,这破草长在瓦上多碍事,我把它拔了吧?”我踮着脚尖,伸手去够,却被祖母的蒲扇轻轻拍了下来。祖母坐在竹椅上,摇着蒲扇,目光落在瓦松上,带着我读不懂的温柔:“傻孩子,它不是破草,是瓦檐上的‘倔强’。你看它长的地方,连土都攒不下几粒,却年年活得精神。”
④我半信半疑地抬头,这才发现瓦松的“住处”有多艰难。青瓦之间的缝隙窄窄的,里面只有薄薄一层风化的泥土,混着雨水冲刷下来的枯叶碎屑。春天的雨一下,瓦缝里积满了水,它的叶子就鼓鼓地涨起来,像喝饱了水的小胖手;夏天的太阳毒,瓦面被晒得发烫,它就把叶子卷起来,缩成一团,像个倔强的小拳头;秋天的风急,吹得瓦片哗哗响,它的根却死死地抓着瓦缝,不肯松一点;冬天的雪落下来,压在它的叶子上,它就顶着雪,擎着一抹绿,在白茫茫的瓦檐
上格外显眼。
⑤祖母说,这株瓦松是在我出生那年长出来的。那年春天,老屋翻新,瓦檐换了新瓦,没过多久,就见瓦缝里冒出了一点嫩绿。祖父笑着说:“这草有灵性,跟着咱孙女一起来了。”从那以后,祖母总不忘关照它——雨天怕它被积水淹了,就用竹竿轻轻拨开瓦缝里的水;冬天怕它被冻坏了,就用旧棉布条裹住瓦檐的一角,给它挡挡风雪。
⑥我上小学那年,院角的月季因为一场暴雨倒了,花枝断了好几根,再也没开过那么好看的花。可瓦檐上的瓦松,却在那场暴雨后长得更旺了。雨水把它的叶子洗得干干净净,粉绿的颜色透着水润的光,莲座中间还抽出了一根细细的花茎,上面缀着密密麻麻的花苞。
⑦那年暑假的一个傍晚,我坐在屋檐下写作业,忽然闻到一股淡淡的清香。抬头一看,瓦松开花了!小小的白花,像星星一样缀在花茎上,一朵挨着一朵,虽然没有月季的艳丽,却开得热热闹闹。风一吹,花瓣轻轻飘落,有的落在我的作业本上,有的落在祖母的蒲扇上。祖母捡起一片花瓣,放在手心,笑着说:“你看,它不争着长在土里,不争着抢肥料,就靠着瓦缝里的一点土,一点雨,也能开出花来。人也一样,不必非要站在热闹的地方,心里有劲儿,在哪里都能活成风景。”
⑧我看着瓦松上的白花,忽然觉得它不丑了。那些厚厚的叶子,不是“揉皱的绿纸”,是它对抗风雨的铠甲;那些紧紧抓住瓦缝的根,不是“碍事的须”,是它坚守的底气。它长在最贫瘠的地方,却把每一寸生命都活得淋漓尽致。
⑨后来,我上了初中,搬到了城里的楼房住。老屋的西厢房没人住了,院角的月季早就枯了,可每次回老家,我总不忘抬头看看瓦檐。那株瓦松还在,只是比以前长得更壮了,莲座又大了一圈,瓦缝周围又冒出了几株小小的瓦松,像一群孩子,围着母亲站着。
⑩去年冬天,老家下了一场大雪。我担心瓦松被雪压坏,特意跑回老屋。推开门的那一刻,我愣住了——青灰色的瓦檐上,白雪覆盖着瓦片,而那株瓦松,顶着一头雪,叶子却依旧是碧绿的,莲座中间,还藏着几个小小的新芽。祖母站在我身边,拍了拍我的肩膀:“我说吧,它是瓦檐上的‘倔强’,冻不死,也打不败。”
⑪那一刻,我忽然读懂了祖母的话,也读懂了这株瓦松。它没有肥沃的土壤,没有精心的呵护,却靠着一股不服输的劲儿,在瓦檐上扎了根,开了花,还把自己的种子撒在瓦缝里,让新的生命继续生长。它的“倔强”,不是固执,是在逆境中扎根的勇气,是在平凡中开花的底气,是在风雨中坚守的韧性。
⑫如今,我每次遇到难题,想要放弃的时候,总会想起老屋瓦檐上的那株瓦松。它告诉我:生命的精彩,从来不是由生长的环境决定的,而是由内心的坚守和向上的力量决定的。
⑬瓦檐上的风还在吹,那株瓦松依旧挺立着,像一个沉默的战士,用自己的生命,书写着最动人的“倔强”。
14. 结合上下文,分析下列句中加点词语的表达效果。
(1)它的根却死死地抓着瓦缝,不肯松一点。
(2)它就顶着雪,擎着一抹绿,在白茫茫的瓦檐上格外显眼。
15. 随着对瓦松的了解加深,“我”的情感发生了明显变化。请仿照示例,补全下面的情感变化过程(每空不超过4字)。
嫌弃厌恶(或“觉得丑陋”)
→半信半疑→
心生敬佩(或“不再嫌弃”)
→敬佩领悟
16. 文章第④段运用了环境描写和细节描写,请分析其表达作用。
①环境描写:描写了瓦松生长环境的恶劣(暴晒、暴雨、寒风、大雪),衬托了瓦松顽强的生命力和“倔强”的品质;

②细节描写:通过“叶子涨起来”“叶子卷起来”“根抓着瓦缝”等细节,生动形象地写出了瓦松适应环境、对抗风雨的过程,让瓦松的形象更具体、更鲜活,为后文揭示“生命的坚守”这一主旨做了铺垫。

17. 结合全文,谈谈你对标题“瓦檐上的‘倔强’”的理解。
表层含义:指生长在老屋瓦檐上的瓦松,在贫瘠、恶劣的环境中顽强生长的样子;

深层含义:“倔强”象征着生命在逆境中扎根的勇气、在平凡中开花的底气、在风雨中坚守的韧性;主旨作用:标题既点明了瓦松的生长特点,又揭示了文章的核心主旨 —— 赞美瓦松般顽强、坚守、向上的生命品质。

答案

14.(1)“死死地抓着”运用拟人的修辞手法,将瓦松的根人格化,生动传神地写出了瓦松的根紧紧依附在瓦缝里的样子,突出了瓦松扎根的牢固和生命力的顽强。 (2)“顶着”“擎着”两个动词,精准地刻画了瓦松在雪中挺立的姿态,写出了瓦松不畏严寒、坚守生长的“倔强”,表达了作者对瓦松的赞美之情。
15. 嫌弃厌恶(或“觉得丑陋”);心生敬佩(或“不再嫌弃”)
16. ①环境描写:描写了瓦松生长环境的恶劣(暴晒、暴雨、寒风、大雪),衬托了瓦松顽强的生命力和“倔强”的品质;②细节描写:通过“叶子涨起来”“叶子卷起来”“根抓着瓦缝”等细节,生动形象地写出了瓦松适应环境、对抗风雨的过程,让瓦松的形象更具体、更鲜活,为后文揭示“生命的坚守”这一主旨做了铺垫。
17. 表层含义:指生长在老屋瓦檐上的瓦松,在贫瘠、恶劣的环境中顽强生长的样子;深层含义:“倔强”象征着生命在逆境中扎根的勇气、在平凡中开花的底气、在风雨中坚守的韧性;主旨作用:标题既点明了瓦松的生长特点,又揭示了文章的核心主旨 —— 赞美瓦松般顽强、坚守、向上的生命品质。