9. 谚语是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻.有句谚语：“霜前冷，雪后寒.”它说明了霜是由于骤冷，空气中水蒸气发生而形成的，此过程需要热量；雪后，雪（填物态变化名称）导致气温降低，使人感到寒冷.

9.凝华 放出 熔化吸热

【分析】
要解决这道题，需结合物态变化的概念及吸放热规律分析：首先判断霜的形成过程，霜是固态小冰晶，由空气中气态水蒸气直接变为固态，无液态中间态，对应凝华；再判断雪后寒的原因，雪是固态，雪后气温降低是因为雪从固态变为液态，对应熔化，结合吸放热特点即可得出答案。
【解析】
1. 霜的形成：气态水蒸气直接变为固态霜，该物态变化为凝华，凝华过程放出热量；
2. 雪后寒的原因：雪由固态变为液态，物态变化为熔化，熔化过程吸收热量，使周围气温降低，因此感到寒冷。
【答案】
凝华 放出 熔化吸热
【知识点】
物态变化、凝华、熔化
【点评】
本题结合生活谚语考查物态变化知识，将物理知识与生活实际结合，属于基础题型，重点考查对物态变化概念及吸放热特点的理解应用。
【难度系数】
0.8

10.人工降雨时,飞机向云层中播撒干冰,干冰吸热,使高空温度降低,水蒸气成小冰晶,小冰晶逐渐变大,当大到一定程度就下落,并在下落过程中成水,从而形成降雨.(均填物态变化名称)

10.升华 凝华 熔化

【分析】本题考查物态变化的判断，解题思路是明确每个过程中物质的初始状态和最终状态，结合物态变化的定义逐一分析即可。
【解析】1. 干冰是固态二氧化碳，吸热后直接由固态变为气态，该过程叫升华，故第一空填升华；2. 水蒸气是气态，直接变为固态的小冰晶，气态直接变为固态的过程叫凝华，故第二空填凝华；3. 小冰晶是固态，下落过程中变为液态的水，固态变为液态的过程叫熔化，故第三空填熔化。
【答案】升华 凝华 熔化
【知识点】物态变化（升华、凝华、熔化）
【点评】本题结合人工降雨的实际场景，考查基础物态变化的判断，只需牢记各物态变化的定义，联系情境分析即可，属于基础题。
【难度系数】0.8

11.如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量易拉罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于0 ℃.这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白色冰晶.冰晶是空气中的水蒸气(填物态变化名称)形成的，它在形成过程中要(选填“吸”或“放”)热.

11.凝华 放

【分析】要判断冰晶的形成过程，需明确物质的初始状态和最终状态：空气中的水蒸气是气态，冰晶是固态，气态直接变为固态的物态变化是凝华；同时，凝华过程需要放出热量，据此可得出答案。
【解析】冰晶是固态，由空气中的水蒸气（气态）直接形成，物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；根据物态变化的吸放热规律，凝华过程会放出热量，因此冰晶是凝华形成的，形成过程中放热。
【答案】凝华 放
【知识点】物态变化、凝华
【点评】本题结合生活中的实验场景，考查物态变化的判断，属于基础知识点，只要掌握凝华的定义及吸放热特点即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7

12.如图所示，罐装液化石油气在长时间使用时，罐体外部在某些特定的气温条件下凝结出厚厚的一层霜，此时在罐体内部和外部发生的主要物态变化是 （）

A.熔化和凝华
B.汽化和凝华
C.汽化和液化
D.熔化和液化

12.B

【分析】
要解决本题，需分别明确罐体内部和外部的物态变化：罐体内部的液化石油气在使用时，液态会转化为气态；罐体外部的霜是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态。结合物态变化的定义，判断对应变化类型后匹配选项即可。
【解析】
1. 罐体内部：罐装液化石油气使用时，罐内液态石油气不断转化为气态被输出，物质由液态变为气态，该物态变化为汽化。
2. 罐体外部：罐内汽化过程吸热，使罐体温度降低，空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的霜，物质由气态直接变为固态，该物态变化为凝华。
因此罐体内部和外部发生的主要物态变化是汽化和凝华，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
汽化、凝华
【点评】
本题结合生活中罐装液化石油气结霜的实例，考查物态变化的判断，需准确掌握汽化、凝华的定义，属于基础题型，侧重理论联系实际。
【难度系数】
0.6

13.把新鲜蔬菜快速冷冻后放到低温真空环境中，蔬菜很快变干燥了，这样既能长期保存又能保持原有的营养和味道.在加工过程中，蔬菜中的水先凝固，然后（）

A.汽化
B.液化
C.凝华
D.升华

13.D

【分析】本题需先明确蔬菜中水的变化过程：水先凝固成固态冰，之后在低温真空环境中干燥，说明冰未经过液态阶段直接变为气态。解题关键是回忆物态变化的定义，根据物质变化前后的状态判断对应的物态变化类型。
【解析】首先，水凝固后变为固态的冰；在低温真空环境中，冰直接由固态转化为气态的水蒸气，该过程为升华。对选项逐一分析：A项汽化是液态变为气态，不符合冰的变化；B项液化是气态变为液态，与题意无关；C项凝华是气态直接变为固态，不符合；D项升华是固态直接变为气态，符合题意。
【答案】D
【知识点】物态变化、升华
【点评】本题考查物态变化的基本判断，属于初中物理热学的基础知识点，只要牢记各物态变化的定义即可正确解答，难度较低。
【难度系数】0.8

14.某些金属在高温、低压下比较容易由固态直接变成气态，用此方法可以给照相机、望远镜以及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜，即在真空室内将金属或金属化合物加热，使它的蒸气喷到玻璃镜头上，从而镀上一层极薄的金属膜，这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能。这层镀膜能镀上去的原理是 （）

A.金属粘到玻璃镜头上
B.金属熔化后粘到玻璃镜头上
C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上
D.金属升华到玻璃镜头上

14.C

【分析】要解决这道题，需先明确金属镀膜的物态变化过程：根据题目描述，金属在高温低压下由固态直接变为气态，此为升华现象；金属蒸气喷到玻璃镜头上，直接变为固态金属膜，此为凝华现象。再逐一分析选项：A选项未涉及物态变化，不符合；B选项熔化是固态变液态，题目中无液态金属阶段，错误；C选项包含升华和凝华两个过程，正确；D选项仅提及升华，缺少凝华成膜的关键步骤，错误。
【解析】1. 明确物态变化定义：物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。2. 分析镀膜过程：真空镀膜时，金属先在高温低压下由固态直接变成金属蒸气（升华）；随后金属蒸气接触低温玻璃镜头，直接由气态变为固态金属膜附着（凝华）。3. 选项判断：A选项“粘到镜头上”无物态变化，错误；B选项“熔化”对应固态→液态，与题目“固态直接变气态”不符，错误；C选项完整涵盖升华、凝华过程，正确；D选项仅提升华，忽略凝华步骤，错误。
【答案】C
【知识点】升华、凝华
【点评】本题结合真空镀膜的实际应用，考查物态变化的判断，属于基础题型，需准确掌握升华和凝华的定义，结合题目过程分析即可得出答案。
【难度系数】0.5

15.物质处于A物态时，具有固定的形状，处于B物态和C物态时，具有流动性，对处于C物态的物质进行降温压缩后，也可以使其转化为B物态，下列变化为升华的是（）

A.物态A变为物态C
B.物态B变为物态C
C.物态C变为物态B
D.物态A变为物态B

15.A

【分析】
要解决这道题，需先根据物态的性质判断A、B、C对应的物态，再结合升华的定义分析选项：
1. 物态特性：固态有固定形状和体积，液态、气态具有流动性；气态降温压缩可转化为液态，由此确定各物态；
2. 升华的定义：物质从固态直接变为气态的过程，据此匹配选项。
【解析】
1. 判断物态：A有固定形状→A为固态；B、C有流动性，属于液态和气态；C降温压缩后转化为B，说明气态降温可液化为液态，故C为气态，B为液态。
2. 分析选项：
A选项：固态（A）变为气态（C），符合升华的定义；
B选项：液态（B）变为气态（C），属于汽化；
C选项：气态（C）变为液态（B），属于液化；
D选项：固态（A）变为液态（B），属于熔化。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、升华的概念
【点评】
本题考查物态性质与升华的基础概念，需先通过物态特性判断各物质状态，再结合物态变化定义分析选项，属于基础题型，侧重对核心概念的理解应用。
【难度系数】
0.5

16.如图所示的知识网络结构是某物质通过放热、吸热呈现甲、乙、丙三种物态间的变化，根据知识网络结构所提供的信息，以下论述正确的是 （）

A.由乙状态到丙状态时，有压缩体积和降低温度两种方式

B.雾凇在形成过程中需要吸热，是凝华现象
C.分析题中所给信息，可知该物质在甲状态时是晶体
D.晨露的形成过程与该物质由甲到乙的变化过程相同

16.C

【分析】
要解答此题，需先根据图中物态变化的吸放热、温度变化特点确定甲、乙、丙的物态：乙到甲放热且温度保持不变，说明乙是液态，甲是固态（晶体凝固时放热且温度不变）；乙到丙吸热，说明丙是气态（液态变为气态吸热）；丙到乙是气态变为液态（液化，液化有降低温度和压缩体积两种方式）。再逐一分析选项：
A选项中乙到丙是汽化，方式为蒸发和沸腾，压缩体积和降低温度是液化的方式，故A错误；B选项中雾凇是凝华现象，凝华放热，故B错误；C选项中乙到甲是凝固，温度不变说明该物质有固定凝固点，属于晶体，故C正确；D选项中晨露是液化（丙到乙），甲到乙是熔化，二者过程不同，故D错误。
【解析】
1. 确定物态：根据图示信息，乙→甲放热且温度不变，符合晶体凝固的特点，因此乙为液态，甲为固态；乙→丙吸热，说明丙为气态；丙→乙为气态液化成液态，液化的两种方式是降低温度和压缩体积。
2. 分析选项：
A选项：乙到丙是液态变为气态（汽化），汽化的方式是蒸发和沸腾，压缩体积和降低温度是液化的方式，A错误；
B选项：雾凇是空气中的水蒸气直接变为固态，属于凝华现象，凝华过程放热，B错误；
C选项：乙到甲是凝固过程，凝固时温度保持不变，说明该物质有固定的凝固点，因此该物质是晶体，C正确；
D选项：晨露是空气中的水蒸气液化形成的液态水，对应丙到乙的变化；而甲到乙是固态变为液态（熔化），二者过程不同，D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化、晶体凝固、液化的方式
【点评】
本题结合图示考查物态变化的相关知识，需牢记各类物态变化的吸放热特点、现象及晶体的特性，是初中物理物态变化的典型基础题。
【难度系数】
0.6