一 听录音，根据所听句子，选出正确的答语。
（）1. A. Happy birthday! B. Thank you. C. Happy New Year!
（）2. A. I like noodles. B. I eat noodles. C. I can eat noodles.
（）3. A. It's my birthday. B. He's my dad. C. I like it.
（）4. A. He is ten years old. B. They are twins. C. I'm nine years old.

1. B 2. A 3. B 4. C

二 选出与句中画线单词属于同类的选项。
() 1. Tom is ten years old. A. two B. too C. for
() 2. I get a doll from my sister. A. kite B. dad C. share
() 3. They can make a fruit salad. A. come B. happy C. thing
() 4. What a lovely cake! A. play B. cute C. gift
() 5. I have a gift for you. A. his B. we C. me

1. A 2. A 3. A 解析：make 是动词，come也是动词。 4. B 5. C 解析：在本题中 you 是人称代词宾格，me也是人称代词宾格。

【分析】
本题为英语同类词选择题，解题思路是先判断每小题画线单词的词性/类别，再分析各选项的词性/类别，选出与画线单词同类的选项。具体步骤：1.确定画线单词的属性；2.逐一分析选项的属性；3.匹配属性一致的选项。
【解析】
1.画线单词“ten”是数词，选项A“two”为数词，B“too”为副词，C“for”为介词，故同类选A；
2.画线单词“doll”是表示物品的名词，选项A“kite”为物品名词，B“dad”为亲属名词，C“share”为动词，故同类选A；
3.画线单词“make”是动词，选项A“come”为动词，B“happy”为形容词，C“thing”为名词，故同类选A；
4.画线单词“lovely”是形容词，选项A“play”为动词，B“cute”为形容词，C“gift”为名词，故同类选B；
5.画线单词“you”在本题中是人称代词宾格，选项A“his”为物主代词，B“we”为人称代词主格，C“me”为人称代词宾格，故同类选C。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. B 5. C
【知识点】
英语词性分类、同类词辨析、人称代词宾格
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的词性及类别辨析，题型简单，侧重基础知识点的掌握，适合巩固词汇基础使用。
【难度系数】
0.8

三 根据课文内容,从方框中选词填空。
A. ten B. candles C. school D. show E. special F. sing G. parents
1. Today is a day at our . We are years old this year.
2. We read the letters from our .
3. We put on a ! We and dance.
4. We have a big cake! We light the .

1. E; C; A 2. G 3. D; F 4. B

【分析】本题为选词填空题，需结合句子语境、词性及词义选择合适单词。先明确各选项词义：A. ten（十）；B. candles（蜡烛）；C. school（学校）；D. show（演出）；E. special（特别的）；F. sing（唱歌）；G. parents（父母）。逐句分析：1. 第一句第一空需形容词修饰day，第二空our后接地点名词，第三空years old前需基数词；2. 第二空需名词作from的宾语；3. put on a后接名词，and连接并列动词；4. light the后接名词。
【解析】1. 第一句：“a special day”（特别的一天）符合语境，“at our school”（在我们学校）表地点，“ten years old”（十岁）需基数词，故填E、C、A；2. “letters from our parents”（来自父母的信），填G；3. “put on a show”（上演演出）是固定搭配，“sing and dance”（唱歌跳舞）是并列动作，填D、F；4. “light the candles”（点蜡烛），填B。
【答案】1. E; C; A 2. G 3. D; F 4. B
【知识点】词汇运用、选词填空
【点评】本题考查基础词汇的语境运用，需掌握单词词义及常用搭配，结合句子结构分析即可完成填空，难度较低。
【难度系数】0.3

四 Mike 的哥哥的生日到了，全家人都给他送了礼物。读一读短文，完成下列任务。
My name is Mike. Today is a sunny day. It is my brother's birthday. Dad, Mum and I want to buy some gifts for him. The bike is nice, but it's too expensive(昂贵的). I don't have enough(足够的) money. Oh, the kite is nice. It is not expensive. I buy it. I can fly it with my brother. My dad buys a big birthday cake for my brother. My mum buys a skateboard for him. He can skateboard. My brother is very happy today.
任务一:圈出 Mike 哥哥收到的礼物。
A. B. C. D. E.
任务二:选择正确的答案。
（）1. Whose birthday is it today?
A. It's Mike's. B. It's Mike's brother's. C. It's Mike's father's.
（）2. How's the weather today?
A. It's snowy. B. It's sunny. C. It's rainy.

任务一：B C E
任务二：1. B 2. B

【分析】
首先需通读短文，提取关键信息完成两个任务：任务一要找出Mike哥哥收到的礼物，需定位短文中提到的给哥哥的礼物；任务二是细节选择题，需找到对应问题的原文依据。具体步骤：1. 读短文标记礼物相关内容；2. 定位问题对应的原文句子，选出正确答案。
【解析】
任务一：根据短文，Mike买了风筝（对应选项B），爸爸买了生日蛋糕（对应选项E），妈妈买了滑板（对应选项C），因此哥哥收到的礼物是B、C、E。
任务二：1. 短文明确提到“It is my brother's birthday”，说明是Mike哥哥的生日，故选B；2. 短文提到“Today is a sunny day”，说明天气是晴朗的，故选B。
【答案】
任务一：B、C、E；任务二：1.B；2.B
【知识点】
英语阅读理解、细节信息提取
【点评】
本题为英语阅读理解基础题，考查学生对短文细节信息的提取能力，题目难度适中，适合小学阶段学生巩固英语阅读技巧。
【难度系数】
0.8