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一 听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. （
2. （
3.
（
4. （
5. （
1. （
F
）2. （
F
）3.
（T
）4. （
F
）5. （
T
）答案
1. F 2. F 3. T 4. F 5. T
二 根据情景，选择正确的答案。
（
（
（
（
A. Your face is round.
B. I like my long black hair.
C. What do you look like?
D. Do you like your haircut?
（
C
）1. 你想知道对方长什么样，你会问：（
A
）2. 你想表达对方的脸是圆的，你会说：（
B
）3. 你想告诉对方你喜欢自己黑色的长发，你会说：（
D
）4. 你想知道朋友是否喜欢他自己的发型，你会问：A. Your face is round.
B. I like my long black hair.
C. What do you look like?
D. Do you like your haircut?
答案
1. C 2. A 3. B 4. D
解析
【分析】
本题为情景交际选择题，需根据每个小题的中文表达意图，匹配对应的英文句子。先明确各小题的需求：1.询问对方外貌；2.表达对方脸圆；3.表达喜欢自己黑色长发；4.询问朋友是否喜欢自己的发型，再逐一对应选项即可。
【解析】
1. 询问“对方长什么样”对应的英文表达是“What do you look like?”，对应选项C，故1选C；
2. 表达“对方的脸是圆的”对应的英文是“Your face is round.”，对应选项A，故2选A；
3. 表达“喜欢自己黑色的长发”对应的英文是“I like my long black hair.”，对应选项B，故3选B；
4. 询问“朋友是否喜欢他自己的发型”对应的英文是“Do you like your haircut?”，对应选项D，故4选D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. D
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语，需准确理解中文意图与英文表达的对应关系，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
本题为情景交际选择题，需根据每个小题的中文表达意图，匹配对应的英文句子。先明确各小题的需求：1.询问对方外貌；2.表达对方脸圆；3.表达喜欢自己黑色长发；4.询问朋友是否喜欢自己的发型，再逐一对应选项即可。
【解析】
1. 询问“对方长什么样”对应的英文表达是“What do you look like?”，对应选项C，故1选C；
2. 表达“对方的脸是圆的”对应的英文是“Your face is round.”，对应选项A，故2选A；
3. 表达“喜欢自己黑色的长发”对应的英文是“I like my long black hair.”，对应选项B，故3选B；
4. 询问“朋友是否喜欢他自己的发型”对应的英文是“Do you like your haircut?”，对应选项D，故4选D。
【答案】
1. C 2. A 3. B 4. D
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语，需准确理解中文意图与英文表达的对应关系，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6
三 根据课文内容,从方框中选词填空。(可重复选择)
A. different B. brown C. blue D. black
1. People look
2. Some people have
3. Some people have
4. It is okay to be
A. different B. brown C. blue D. black
1. People look
A
.2. Some people have
B/C
or C/B
eyes.3. Some people have
B/D
or D/B
hair.4. It is okay to be
A
.答案
1. A 2. B/C；C/B 3. B/D；D/B 4. A
解析
【分析】
先明确方框内四个词的词义：A. different（不同的），B. brown（棕色的），C. blue（蓝色的），D. black（黑色的）；再逐句理解句意，结合词义匹配合适的词，注意题目允许重复选择。
【解析】
1. 句意为“人们看起来不同”，需选表示“不同的”形容词，对应A；
2. 描述眼睛颜色，常见的为棕色或蓝色，故填B/C或C/B；
3. 描述头发颜色，常见的为棕色或黑色，故填B/D或D/B；
4. 句意为“与众不同是可以的”，需选表示“不同的”形容词，对应A。
【答案】
1. A 2. B/C；C/B 3. B/D；D/B 4. A
【知识点】
形容词词义辨析；形容词用法
【点评】
本题结合课文内容考查形容词的运用，需结合语境匹配词义，注意题目允许重复选词的要求，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
先明确方框内四个词的词义：A. different（不同的），B. brown（棕色的），C. blue（蓝色的），D. black（黑色的）；再逐句理解句意，结合词义匹配合适的词，注意题目允许重复选择。
【解析】
1. 句意为“人们看起来不同”，需选表示“不同的”形容词，对应A；
2. 描述眼睛颜色，常见的为棕色或蓝色，故填B/C或C/B；
3. 描述头发颜色，常见的为棕色或黑色，故填B/D或D/B；
4. 句意为“与众不同是可以的”，需选表示“不同的”形容词，对应A。
【答案】
1. A 2. B/C；C/B 3. B/D；D/B 4. A
【知识点】
形容词词义辨析；形容词用法
【点评】
本题结合课文内容考查形容词的运用，需结合语境匹配词义，注意题目允许重复选词的要求，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
四 新素材 你听说过“盲人摸象”的故事吗？在他们的世界里，大象是什么样子的？
阅读绘本故事，为每个人物选择对应的图片。
There are four blind men. They want to know what an elephant is like.
The first blind man touches the elephant's ear. He says, “The elephant is like a big fan!”
The second blind man touches the elephant's tusk. He says, “The elephant is like a long stick!”
The third blind man touches the elephant's leg. He says, “The elephant is like a tall tree!”
The fourth blind man touches the elephant's tail. He says, “The elephant is like a thin rope!”
1.
2.
3.
4.
（
（
（
（
绘本阅读解题步骤详见“答案与解析”P4
阅读绘本故事，为每个人物选择对应的图片。
There are four blind men. They want to know what an elephant is like.
The first blind man touches the elephant's ear. He says, “The elephant is like a big fan!”
The second blind man touches the elephant's tusk. He says, “The elephant is like a long stick!”
The third blind man touches the elephant's leg. He says, “The elephant is like a tall tree!”
The fourth blind man touches the elephant's tail. He says, “The elephant is like a thin rope!”
1.
2.
3.
4.
（
C
）（
D
）（
B
）（
A
）绘本阅读解题步骤详见“答案与解析”P4
答案
1. C 2. D 3. B 4. A
解析
【分析】
解题思路：先阅读绘本中每个盲人触摸大象的部位及对应描述，再将描述与给出的图片特征匹配，选出对应选项。第一步，明确每个盲人的触摸部位和比喻：第一个盲人摸大象耳朵，比喻成大扇子；第二个摸大象象牙，比喻成长棍子；第三个摸大象腿，比喻成大树；第四个摸大象尾巴，比喻成细绳子。第二步，将各部位特征与选项图片对应，确定答案。
【解析】
1. 第一个盲人触摸大象耳朵，对应描述“像大扇子”，匹配选项C；
2. 第二个盲人触摸大象象牙，对应描述“像长棍子”，匹配选项D；
3. 第三个盲人触摸大象腿，对应描述“像大树”，匹配选项B；
4. 第四个盲人触摸大象尾巴，对应描述“像细绳子”，匹配选项A。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】
绘本阅读、信息匹配
【点评】
本题结合经典故事“盲人摸象”，考查学生的信息提取与匹配能力，贴近学生认知，难度适中。
【难度系数】
0.7
解题思路：先阅读绘本中每个盲人触摸大象的部位及对应描述，再将描述与给出的图片特征匹配，选出对应选项。第一步，明确每个盲人的触摸部位和比喻：第一个盲人摸大象耳朵，比喻成大扇子；第二个摸大象象牙，比喻成长棍子；第三个摸大象腿，比喻成大树；第四个摸大象尾巴，比喻成细绳子。第二步，将各部位特征与选项图片对应，确定答案。
【解析】
1. 第一个盲人触摸大象耳朵，对应描述“像大扇子”，匹配选项C；
2. 第二个盲人触摸大象象牙，对应描述“像长棍子”，匹配选项D；
3. 第三个盲人触摸大象腿，对应描述“像大树”，匹配选项B；
4. 第四个盲人触摸大象尾巴，对应描述“像细绳子”，匹配选项A。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.A
【知识点】
绘本阅读、信息匹配
【点评】
本题结合经典故事“盲人摸象”，考查学生的信息提取与匹配能力，贴近学生认知，难度适中。
【难度系数】
0.7
