2026年启东中学作业本九年级化学上册沪教版苏北专版第9页答案
15. B 小张同学对蜡烛火焰的焰心进行如下的实验。

实验一:如图A,点燃蜡烛,将一根小木条横放入火焰中,约1 s后取出,根据现象可知
外焰温度最高(或焰心温度最低)

实验二:如图B,向焰心斜插入一根细玻璃管,在玻璃管上口点燃,产生火焰,这说明焰心处的物质具有的性质是
可燃性
(写一点)。
继续探究,焰心处的气体物质是什么?
【资料】蜡烛的不完全燃烧会产生一氧化碳,一氧化碳会使表面烧黑的热铜丝变红。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【实验探究】

| 猜想 | 操作 | 现象 | 结论 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 假设A:焰心气体是$\ce{CO_{2}}$ | 将焰心气体导出并通入澄清石灰水中 |
无明显现象
| 假设A不成立 |
| 假设B:焰心气体是
CO(或一氧化碳)
| 将表面烧黑的热铜丝迅速插入图B细玻璃管中 | 表面烧黑的热铜丝变红 |
假设B成立
|
| 假设C:焰心气体是石蜡蒸气 | (1)取一根较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火柴点燃;(2)取下细玻璃管,打开湿冷毛巾 | (1)
不能被点燃
;(2)
玻璃管内有白色固体出现
| 假设C成立 |

答案

15.实验一:外焰温度最高(或焰心温度最低)
实验二:可燃性
【实验探究】无明显现象 CO(或一氧化碳) 假设B成立
(1)不能被点燃 (2)玻璃管内有白色固体出现
点拨:实验一:如图A,点燃蜡烛,将一根小木条横放入火焰中,约1 s后取出,木条中间没有变色,两边发黑,说明外焰温度最高或焰心温度最低;实验二:如图B,向焰心斜插入一根细玻璃管,在玻璃管上口点燃,产生火焰,这说明焰心处的物质具有可燃性;【实验探究】假设 A:二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以将焰心气体导出并通入澄清石灰水中,石灰水不变浑浊,说明假设 A 不成立;假设 B:一氧化碳能够和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,所以将表面烧黑的热铜丝迅速插入图B细玻璃管中,若烧黑的热铜丝变为红色,说明含有一氧化碳,即假设 B 成立;假设 C:取一根较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端试用火柴点燃,不能被点燃,原因是石蜡蒸气冷凝成石蜡小颗粒;取下长玻璃管,打开湿冷毛巾,玻璃管内壁出现白色固体物质。
16.C 取少量碳酸氢铵(化学式为
NH₄HCO₃
)固体粉末放入蒸发皿中,将蒸发皿放在三脚架上用
酒精灯
(填仪器名称)加热()。
(1)碳酸氢铵的颜色是
色,状态是
态;从试剂瓶中取用碳酸氢铵所用的仪器是
药匙
;加热碳酸氢铵时,闻到一股
刺激性
的气味,这是因为生成了
氨气
(化学式为
NH₃
);放在蒸发皿上方的干冷玻璃片上出现了
小液滴
,这是因为生成了
(化学式为
H₂O
),同时还有使澄清石灰水变浑浊的气体生成,这种气体是
二氧化碳
(化学式为
CO₂
),为了验证该气体,同学们将本实验进行了改变,用试管进行加热,如图所示,请你将通入澄清石灰水的实验部分补充完整(请在虚线框内绘图)。
(2)写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式:
碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气+水+二氧化碳

(3)根据以上实验,你认为碳酸氢铵化肥正确的保存方法是
密封并置于阴凉处

(4)碳酸氢铵也是符合国家食品安全、允许使用的食品添加剂,可用在需膨松较大的西饼之中。碳酸氢铵能用作膨松剂,原因是
受热易分解
分解会生成二氧化碳

答案


16.$\ce{NH_{4}HCO_{3}}$ 酒精灯
(1)白 固 药匙 刺激性 氨气 $\ce{NH_{3}}$ 小液滴 水 $\ce{H_{2}O}$ 二氧化碳 $\ce{CO_{2}}$
(2)碳酸氢铵$\xrightarrow{加热}$氨气+水+二氧化碳
(3)密封并置于阴凉处
(4)受热易分解 分解会生成二氧化碳
点拨:(2)碳酸氢铵在加热的条件下生成氨气、水和二氧化碳。(3)由于碳酸氢铵受热后会生成氨气、水和二氧化碳,且氨气具有刺激性气味,所以保存碳酸氢铵应该密封并置于阴凉处。(4)碳酸氢铵受热易分解生成水、氨气和二氧化碳,可用在需膨松较大的西饼之中。