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3.用原文回答。
(1)孙权为什么要劝吕蒙学习?
(2)表明吕蒙治学后的变化的语句是哪句?
(1)孙权为什么要劝吕蒙学习?
(2)表明吕蒙治学后的变化的语句是哪句?
答案
(1)卿今当涂掌事，不可不学！ (2)大惊日:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
4.作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明。
答案
运用侧面描写的方法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化。(或“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著)(意思接近即可)
1.解释下列句中加点的词。
(1)当户理红妆( )
(2)著我旧时裳( )
(3)朔气传金柝( )
(4)雌兔眼迷离( )
(1)当户理红妆( )
(2)著我旧时裳( )
(3)朔气传金柝( )
(4)雌兔眼迷离( )
答案
(1)女子的艳丽装束 (2)穿 (3)北方 (4)睐着眼，目光模糊的样子
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)策勋十二转,赏赐百千强。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
(1)策勋十二转,赏赐百千强。
(2)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
答案
(1)(给木兰)记很大的功，赏赐很多财物。(2)雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
3.“不闻机杼声,唯闻女叹息”所用的修辞方法是,这句诗的作用是。
答案
对偶 木兰停机叹息，表现异常，设置悬念
4.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
答案
不仅写出了伙伴惊讶的情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。
5.有人说,木兰“女扮男装,代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢?请简述理由。
答案
理由充分即可。
1.解释下列句子中加点的字。
(1)陈康肃公善射( )
(2)久而不去( )
(3)乃取一葫芦置于地( )( )
(4)以钱覆其口( )
(1)陈康肃公善射( )
(2)久而不去( )
(3)乃取一葫芦置于地( )( )
(4)以钱覆其口( )
答案
(1)善于，擅长 (2)离开 (3)就，于是 放 (4)盖
2.用现代汉语翻译下列句子。
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
(1)见其发矢十中八九,但微颔之。
(2)因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
答案
(1)(卖油翁)看到他每十箭射中八九箭，只是对他微微点头。(2)卖油翁接着说:“我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。”
3.谈谈你对“康肃笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。
答案
一方面表现了陈尧咨对卖油翁的高超技艺以及其所说的道理的肯定,另一方面是为了掩饰自己的尴尬。
4.作者详写卖油翁“酌油”情节的原因是什么?
答案
突出卖油翁是以理服人，以“酌油”的技艺说服对方。
5.“公亦以此自矜”在文中有什么作用?
答案
点明人物的性格特点，为后文埋下伏笔。
6.本文通过讲故事阐明道理,说说你从这个故事中得到的启示。
答案
示例:我明白了“熟能生巧”的道理;人各有所长，但是即使自己有什么长处也不能骄傲自大。
