1. 教室里原有45人,走了6人,还剩下多少人?
□○□=□(人)
方法一:
45−5=□(人)
□−□=□(人)
方法二:
15−6=□(人)
□+□=□(人)
□○□=□(人)
方法一:
45−5=□(人)
□−□=□(人)
方法二:
15−6=□(人)
□+□=□(人)
答案
1. 45−6=39 40 40 1 39 9 30 9 39
【解析】计算减法时,先把减数分成两部分,使得被减数与减数的一部分的差为整十数,再用差减去剩余部分。或把被减数分成两部分,先用其中的一部分与减数相减,再用相减结果与被减数的另一部分相加。
【解析】计算减法时,先把减数分成两部分,使得被减数与减数的一部分的差为整十数,再用差减去剩余部分。或把被减数分成两部分,先用其中的一部分与减数相减,再用相减结果与被减数的另一部分相加。
2. 算一算,连一连。

答案
【解析】先计算出算式的得数,再连线。
3. 新考法 算理探究 下面每个图形代表一个数字。
(1)若$66 - ☆ = 5□$,则☆可以是(
(2)若$71 - ▲ = 6★$,则▲最小是(
(3)若$65 - ☆ = 5○$,则☆最小是(
(1)若$66 - ☆ = 5□$,则☆可以是(
7、8、9
);(2)若$71 - ▲ = 6★$,则▲最小是(
2
);(3)若$65 - ☆ = 5○$,则☆最小是(
6
)。答案
3. (1)7、8、9 (2)2 (3)6
【解析】(1)66−☆=5□,要使66−☆的结果是五十多,说明66−☆需要退位,也就是☆>6,所以☆可以是7、8、9。(2)71−▲=6★,要使71−▲的结果是六十多,说明71−▲需要退位,也就是▲>1,所以▲最小是2。(3)65−☆=5○,要使65−☆的结果是五十多,说明65−☆需要退位,也就是☆>5,所以☆最小是6。
【解析】(1)66−☆=5□,要使66−☆的结果是五十多,说明66−☆需要退位,也就是☆>6,所以☆可以是7、8、9。(2)71−▲=6★,要使71−▲的结果是六十多,说明71−▲需要退位,也就是▲>1,所以▲最小是2。(3)65−☆=5○,要使65−☆的结果是五十多,说明65−☆需要退位,也就是☆>5,所以☆最小是6。
4. 在○里填上“>”“<”或“=”。
22+7 ○ 35-7
43+7 ○ 60-9
72-6 ○ 75-8
54-8 ○ 42+4
22+7 ○ 35-7
43+7 ○ 60-9
72-6 ○ 75-8
54-8 ○ 42+4
答案
4. > < < =
【解析】先计算出算式结果,再比较大小。
【解析】先计算出算式结果,再比较大小。
5. 传统文化 戏曲 中国戏曲以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”五大戏曲剧种为核心。某场黄梅戏专场的票共有45张,现在还剩18张,已经卖出了多少张?
答案
5. 45−18=27(张)
【解析】用这场的总票数减去剩下的票数,就是已经卖出的票数。
【解析】用这场的总票数减去剩下的票数,就是已经卖出的票数。
6. 实验班原创 符号意识 已知□+△=9,△+○=64,则○-□=(
55
)答案
6. 55
【解析】已知□+△=9,△+○=64,其中△代表相同的数,因此
7. 新考法 规律探究 找规律,填一填。
(1)80,75,70,(
(2)70,62,54,(
(3)90,74,(
(1)80,75,70,(
65
),(60
),(55
),(50
)。(2)70,62,54,(
46
),(38
),(30
),(22
)。(3)90,74,(
58
),42,(26
),(10
)。答案
7. (1)65 60 55 50
(2)46 38 30 22
(3)58 26 10
【解析】(1)后一个数比前一个数少5。(2)后一个数比前一个数少8。(3)后一个数比前一个数少16。
(2)46 38 30 22
(3)58 26 10
【解析】(1)后一个数比前一个数少5。(2)后一个数比前一个数少8。(3)后一个数比前一个数少16。
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