8. 某社区倡导“每户参与一项社区服务，社区品质提升一大步”；航天员桂海潮曾说“中国航天从无到有、由弱到强，让他这样的普通人也能奔赴太空，实现曾经遥不可及的科学梦、航天梦、飞天梦”。这两句话共同说明的道理是()。

A.个人与社会相互依存、密不可分
B.社会发展完全依赖个人的努力
C.个人利益始终服从国家利益
D.国家利益与个人利益没有冲突

A

首先排除错误选项：B中“完全依赖”表述绝对，不符合实际；C题干未体现个人利益始终服从国家利益的内容；D国家利益与个人利益有时会存在冲突，该表述错误。题干里居民参与社区服务推动社区品质提升，体现个人对社会的作用；航天事业发展让普通人实现飞天梦想，体现社会对个人发展的作用，二者共同说明个人与社会相互依存、密不可分。

9.【认识社会 定位自己】
材料一 在班会课上，老师对同学们说：
“我们每个人周围都有一个小网，正是由于这样的一个个‘小网’在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的‘大网’。”
(1)请谈谈你对个人与社会的关系的认识。
材料二 在社会中，每个人都有其相应的位置。我们会与很多人产生各种各样的联系。
(2)为了更好地定位自己，请你绘制自己的社会关系图。

(1) ①个人是社会的有机组成部分，人们在社会交往中形成的错综复杂的社会关系共同构成社会网络，每个人都是社会这张“大网”上的一个节点。②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系里，我们拥有不同的身份。
(2) 示例：以“我”为中心向外延伸：①血缘关系：父母、祖父母、兄弟姐妹等亲属；②地缘关系：居住小区的邻居、老家的同乡等；③业缘关系：同班同学、任课老师、同校校友等。（符合自身真实情况，逻辑清晰即可）

本题考查个人与社会的关系的相关知识点，第(1)问结合教材核心知识点，从个人是社会的组成部分、人的身份依托社会关系确立两个层面梳理作答即可；第(2)问结合中学生日常实际，按照血缘、地缘、业缘三类常见社会关系梳理绘制即可。

10. 某校八年级学习小组以“走进社会生活”为主题，开展探究性学习活动。
【观点辨析】

小敏同学分享了自己搜集的两幅图片，并就图片内容谈了自己的看法：“从图片中可以看出，我们的成长离不开社会，但我们对社会而言则无足轻重。”
(1)对于小敏的看法，你是否认同？请谈谈自己的认识。
【我的行动】
在社会上，有许许多多的人在奉献着爱心，履行着责任。有为困难群众捐款捐物的教师，有路遇伤者将其送去医院的“陌生人”，有遇到抢劫奋勇上前的“硬汉”，有热心公益的“微尘”……正是有了他们的付出，我们的社会生活才变得更加美好。
(2)为了让社会生活更美好，你准备如何行动？

(1)不认同小敏的看法。①“我们的成长离不开社会”这个说法是正确的：人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、学习娱乐等都和社会紧密相连，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养，生存与发展离不开社会。②认为“我们对社会而言无足轻重”是错误的：个人是社会的有机组成部分，社会是由一个个个体组成的，我们每个人的点滴行动都会对社会产生影响，都可以为社会发展贡献力量，并不是无足轻重的。
(2)示例：①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，养成亲社会行为；②遵守社会规则和习俗，热心帮助身边有需要的人；③积极参与力所能及的社会公益活动，主动承担社会责任，传递正能量，为建设美好社会贡献自己的力量。

(1)本题属于观点辨析题，首先要对观点做出正误判断，小敏的观点前半部分正确，后半部分错误，需要结合“个人与社会的关系”的相关知识，先论证个人成长离不开社会的合理性，再纠正“我们对社会无足轻重”的错误认知，明确个人是社会的有机组成部分，个人的行动会影响社会。(2)本题属于践行类试题，结合亲社会行为的养成要求、融入社会的具体做法作答，符合中学生实际即可。