()2.—Why did Jane leave the school in a hurry.
—She left early she could cook a meal for her parents.

A.so; in order to
B.such; so that
C.so; so that
D.such; in order to

2. B

【分析】
解题分两步：第一步判断第一空的修饰词，hurry是名词，修饰名词需用such，so仅修饰形容词/副词，据此排除A、C；第二步判断第二空，空格后是完整句子，需用引导目的状语从句的so that，in order to后接动词原形，据此排除D，最终确定答案。
【解析】
1. 第一空：hurry为名词，“such + a/an + adj. + 可数名词单数”是固定结构，so修饰形容词或副词，不能直接修饰名词短语，故第一空填such，排除A、C选项。
2. 第二空：空格后是完整的句子，需用引导目的状语从句的so that；in order to后接动词原形，无法接从句，故排除D选项。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
such与so的用法；目的状语从句
【点评】
本题考查初中英语基础语法，重点区分such/so的用法及目的状语从句的引导词，属于常见考点，难度适中。
【难度系数】
0.7

二、按要求写句子，每空一词
3.让我一个人待着，以便我能想出一个好主意。
（根据汉语意思完成句子）

3. so that 4. so that 5. so that

【分析】
这三道题均考查目的状语从句的引导词运用，需根据句子表达的“为了、以便”的目的含义，选择适配的引导词。so that是引导目的状语从句的常用短语，后接完整从句，契合各题的语境逻辑。
【解析】
3题原句表达“以便想出好主意”，需用引导目的状语从句的短语，故填so that；4题原句“为了让账户安全”，对应目的状语从句，填so that；5题原句“为了按时送包裹”，同样用so that引导目的状语从句。
【答案】
3. so that 4. so that 5. so that
【知识点】
目的状语从句；so that的用法
【点评】
本题考查英语中目的状语从句引导词的基础运用，属于常规句型转换题，需掌握so that引导目的状语从句的用法。
【难度系数】
0.5

用所给词的适当形式完成下面语段
1. Art shows the of nature and human life. A painting can cheer us up. When an artist paints , we can feel his or her passion. That is why art is so important —it connects hearts. ( beauty )
2. When you paint mountains, gently to relax yourself. Hold your for a
moment before adding light colors to your picture. ( breath )
3. I started to love at a very young age. My uncle is a famous who paints in a traditional style. He has an way of showing feelings through colors. Every time I see his work, I feel inspired to create something new. ( art )

1. beauty；beautiful；beautifully
2. breathe；breath
3. art；artist；artistic

【分析】
本题要求用所给词的适当形式填空，需结合句子结构（如定冠词后接名词、修饰名词用形容词、修饰动词用副词、祈使句用动词原形等）和语境，判断每个空缺处所需的词性，再转换所给词的形式完成填空。
【解析】
1. 第一空：定冠词the后需接名词，所给词beauty是名词，意为“美”，符合语境，故填beauty；第二空：修饰名词painting需用形容词，beauty的形容词形式为beautiful，故填beautiful；第三空：修饰动词paints需用副词，beautiful的副词形式为beautifully，故填beautifully。
2. 第一空：此处为祈使句，需用动词原形，所给词breath的动词形式为breathe，故填breathe；第二空：动词hold后需接名词作宾语，breath本身是名词，意为“呼吸”，故填breath。
3. 第一空：love后需接名词，所给词art意为“艺术”，符合语境，故填art；第二空：此处指人，需用名词，art的指人名词形式为artist，意为“艺术家”，故填artist；第三空：修饰名词way需用形容词，art的形容词形式为artistic，意为“艺术的”，故填artistic。
【答案】
1. beauty；beautiful；beautifully 2. breathe；breath 3. art；artist；artistic
【知识点】
词性转换、名词用法、形容词与副词用法
【点评】
本题考查常见词汇的词性转换及不同词性在句子中的语法功能，属于基础题型，结合语境判断词性即可准确作答。
【难度系数】
0.3

1. still
()①Hestill practices painting every day.
()②This picture looksstill more beautiful.
()③The forest isstill at midnight.
()④ Keepstill while I am taking your photo.
A. (adj.) 静止的;不动的
B. (adj.) 寂静的;安静的
C. (adv.) 仍然;还
D. (adv.) 更;还要
2. character
() ① It takes time to write beautiful Chinesecharacters.
()②Reading helps us form a kind character.
()③The maincharacter in this story is a young painter.
A. (n.) 品质;性格
B. (n.) 人物;角色
C. (n.) 文字;汉字;字符
3. expert
()①My aunt is an expert at drawing.
()② The artist has expert hands for brushwork.
A. (adj.) 专业的;熟练的
B. (n.) 专家;能手

1. CDBA 2. CAB 3. BA

【分析】
本题考查常见多义词在不同语境中的词性与词义辨析，需结合句子结构、语境判断单词的用法，再匹配对应选项。解题时先分析每个句子中目标单词的功能，确定其词性和含义，再对应选项选出正确答案。
【解析】
1. 分析still的各句：
①句中still修饰动词practices，为副词，表“仍然；还”，对应选项C；
②句中still修饰比较级more beautiful，为副词，表“更；还要”，对应选项D；
③句中still作表语，描述森林在午夜的状态，为形容词，表“寂静的；安静的”，对应选项B；
④句中keep后接形容词作表语，表“静止的；不动的”，对应选项A。故本题答案为CDBA。
2. 分析character的各句：
①句中Chinese characters指“汉字”，对应选项C；
②句中a kind character指“一种好的性格/品质”，对应选项A；
③句中main character指“故事中的主要人物”，对应选项B。故本题答案为CAB。
3. 分析expert的各句：
①句中an expert指“绘画方面的专家”，为名词，对应选项B；
②句中expert修饰名词hands，为形容词，表“熟练的；专业的”，对应选项A。故本题答案为BA。
【答案】
1. CDBA 2. CAB 3. BA
【知识点】
英语词汇辨析、语境中单词的用法、单词的词性与词义
【点评】
本题考查常见多义词在不同语境中的灵活运用，需结合句子成分准确判断单词的含义和词性，属于基础词汇辨析题，难度适中。
【难度系数】
0.5