一、看拼音写词语。
gē sǎo
xī han
chái huo
xiāng yī wéi mìng

哥嫂 稀罕 柴禾 相依为命

本题考查《牛郎织女（一）》课内重点词语的拼写掌握，结合课内字词积累，匹配拼音写出对应词语即可，书写时注意“嫂”“罕”等字的结构，避免写错别字。

二、下列加点字的读音全都正确的一项是（）

A.瞌睡（kē） 梭子（shuō）
B.婚礼（hūn） 恳请（kěng）
C.牢狱（yù） 监管（jiān）
D.筛选（sāi） 酝酿（niàng）

C

逐个核对选项加点字读音：A项“梭子”的“梭”正确读音为suō，读音错误；B项“恳请”的“恳”正确读音为kěn，读音错误；C项“牢狱”的“狱”读yù，“监管”的“监”读jiān，读音全都正确；D项“筛选”的“筛”正确读音为shāi，读音错误。

三、把下列词语补充完整，并完成练习。
（）（）不舍 （）五（）十 无（）无（）
（）开（）笑 成（

）立（

） 美（）不（）
1. 下列词语中与画“”的词语结构不相同的一项是（）
A. 损兵折将 B. 捕风捉影 C. 亭台楼阁 D. 斩钉截铁
2. 选词填空。
（1）他把事情的来龙去脉地告诉了大家。
（2）明明在讲故事比赛中又得了第一名，他的父母。
（3）这次旅游大家玩得很开心，的是没有拍到一张满意的照片。

补全词语：恋 恋 一 一 拘 束 眉 眼 家 业 中 足
1. C
2. （1）一五一十 （2）眉开眼笑 （3）美中不足
注：“无（ ）无（ ）”也可填写符合该结构的其他课内合理词语，如无忧无虑等。

本题考查课内四字词语积累、词语结构辨析与语境运用。首先这些待补全的词语均出自《牛郎织女（一）》课文，结合课内积累即可补全。第1题：画线词语“成家立业”是由两个动宾短语并列组成的，A项“损兵折将”、B项“捕风捉影”、D项“斩钉截铁”都符合“动宾+动宾”的并列结构，只有C项“亭台楼阁”是四个并列的名词，属于四类建筑的并列，结构和题干词语不相同。第2题结合语境选词：（1）句形容把事情的原委完整叙说，对应“一五一十”；（2）句形容父母得知孩子获奖十分喜悦的神态，对应“眉开眼笑”；（3）句形容旅游整体愉快但存在小缺憾，对应“美中不足”。

四、牛郎为老牛做了哪些事情？请按课文内容填空。
①挑很好的草地；②；
③；④夏天，在小树林休息；⑤；
⑥；⑦赶牛虻；⑧。

②让老牛吃嫩嫩的青草；③把家里的干草筛得一点儿土也没有，牵老牛到小溪上游喝干净的水；⑤冬天，带老牛到山坡上晒太阳；⑥把老牛的身子刷得干干净净；⑧把牛棚打扫得干干净净；心地善良、勤劳周到、善待牲畜

本题考查对课文《牛郎织女（一）》内容的识记与人物形象把握，按照课文叙述牛郎照料老牛的相关情节梳理填空，即可从这些细节中总结出牛郎的性格特点。

五、阅读短文，完成练习。
董永与七仙女
我国的古典文学宝库中，除了文人创作的古典文学作品外，还有一类就是民间广为流传的神话传说，它们不但数量众多，内容丰富，而且绚丽多彩，充满诗情画意和艺术魅力。它们经过、和，同样也深受群众的喜爱并流传至今。
董永与七仙女的爱情故事就是这样一个在民间广为流传的美丽传说。
董永从小失去母亲，和父亲相依为命。虽然家里很穷，但董永特别孝顺；虽然生活艰辛，但他们关爱彼此，日子倒也过得和美。无奈天有不测风云，老父亲一病不起，溘然逝去。
为了医治父亲的病，家里已经一贫如洗，董永甚至连给父亲买棺材的钱都没有，怎么安葬老人家？怎么尽人子之孝？后来，他实在无计可施，决定卖身葬父。
一位富翁可怜他，见他诚实憨厚，便借了一万钱给他葬父。董永对债主说：“日后无钱还债，甘做您的奴仆！”安葬好父亲，董永就在父亲的墓前搭了个草棚，虔诚地守丧三年。三年期满，他便履行诺言，去债主那里做长工抵债。
在去富翁家的路上，董永遇到一个女子，女子对他说：“我愿意做你的妻子，不嫌弃你贫贱。”于是，董永带她到债主家。债主对董永说：“那一万钱就送给你吧！”董永回答说：“蒙您的恩德，先父得以安葬，我虽是贫贱之人，但一定要尽心尽力来予以报答。”债主问：“与你一起来的女子是谁？”董永答：“是我妻子。”债主又问：“你妻子能干什么？”董永答：“她会织布。”债主说：“你一定要报答我的话，就让你妻子为我织三百匹细绢（一种优质丝织品）。”那女子心灵手巧，只用了短短一个月，三百匹细绢就织完了，令债主非常吃惊。
董永就带着妻子高高兴兴地回家去。走到第一次相见的那棵老槐树下，那个女子便向董永辞别：“我是天上的织女，天帝看到你如此孝敬父亲，命我下凡来帮你还债。现在你已还清了债务，我也不适宜久住人间。”她说完便凌空飞走了，董永泪流满面，感激不已。
1. 将下面三个词语填在短文中的横线上，正确的顺序是（）
A. 提高 演绎 升华 B. 演绎 升华 提高
C. 升华 提高 演绎 D. 演绎 提高 升华
2. 这个民间故事中的董永，最突出的品质是（）
A. 勤劳 B. 善良 C. 孝顺 D. 守信
3. 文中画横线的部分写得很简略，发挥想象，把这部分写具体。


4. 下列选项中，不属于七仙女愿意嫁给董永的原因是（）
A. 诚实憨厚 B. 文采风流 C. 孝顺父母 D. 信守承诺
5. 短文的主要内容可以简要概括为（）
A. 董永与父亲相依为命 B. 董永卖身葬父
C. 七仙女心灵手巧 D. 七仙女织布帮董永还债
6. 《董永与七仙女》这个民间故事寄托了古代劳动人民哪些美好的愿望？

1. D
2. C
3. 示例：董永从小就失去了母亲，和父亲相依为命，家里十分贫寒，经常要靠挖野菜贴补口粮。懂事的董永从来不让父亲多操劳，砍柴、挑水、下地的重活都抢着自己干，父亲也十分疼惜这个孝顺的儿子，父子俩互相照料，哪怕日子清苦，也过得暖意融融。可谁也没料到，父亲突然染上重病，卧床不起，寻遍大夫也没能好转，最终还是永远离开了董永。
4. B
5. B
6. 示例：寄托了古代劳动人民对孝顺、诚实、守信等传统美好品德的赞颂，也寄托了人们期盼善良的好人能够得到眷顾、苦尽甘来，过上安稳幸福生活的美好愿望。

1. 本题考查词语语境搭配，民间神话传说的流传逻辑是先经过大众的演绎加工，再不断丰富完善内容实现提高，最终完成艺术层面的升华，对应正确顺序选D。
2. 本题考查人物形象分析，全文核心围绕董永孝敬父亲、卖身葬父的情节展开，孝顺是董永最突出的品质，选C。
3. 本题考查语句扩写能力，在不改变原文原意的基础上，补充生活细节、人物状态，让内容更生动具体，符合五年级写作要求即可。
4. 本题考查文本内容理解，文中没有任何关于董永文采出众的相关描写，其余三项都是文中明确体现的董永的优点，因此选B。
5. 本题考查文本整体内容概括，其余三个选项都只是故事的局部片段，董永卖身葬父是串联起所有情节的核心主线，因此选B。
6. 本题考查民间故事主旨理解，结合故事传递的传统价值观，提炼出故事寄托的民众美好期盼即可。