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1.在下面语段中的方框处依次填入标点,正确的一项是
（
剪纸艺术要发展,必须做到“三结合”传统纹样与现代设计结合,民俗故事与当代审美结合,手工技艺与数字技术结合这不仅是对剪纸技艺的创新,更是对剪纸文化的延续。在剪纸艺术的发展过程中我们需要思考:我们究竟要守住剪纸的形还是守住剪纸的魂?
A.：。，
B.。；，
C.，。？
D.，，？
（
A
）剪纸艺术要发展,必须做到“三结合”传统纹样与现代设计结合,民俗故事与当代审美结合,手工技艺与数字技术结合这不仅是对剪纸技艺的创新,更是对剪纸文化的延续。在剪纸艺术的发展过程中我们需要思考:我们究竟要守住剪纸的形还是守住剪纸的魂?
A.：。，
B.。；，
C.，。？
D.，，？
答案
1. A
解析
【分析】首先分析每个方框处的语境：第一个方框前总述剪纸艺术发展要做到“三结合”，后文是对“三结合”的具体说明，需用冒号提示下文；第二个方框前是“三结合”的三个并列列举内容，列举结束后需用句号；第三个方框是选择问句的两个分句，中间停顿用逗号。据此判断标点的正确选项。
【解析】依次判断各标点：1. 第一个方框：前文总起“三结合”，后文是具体阐释，用冒号；2. 第二个方框：“三结合”的列举内容结束，用句号；3. 第三个方框：选择问句的两个分句间用逗号。综上，标点依次为冒号、句号、逗号，对应选项A。
【答案】A
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题考查标点符号的运用，需结合语境明确标点的作用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】依次判断各标点：1. 第一个方框：前文总起“三结合”，后文是具体阐释，用冒号；2. 第二个方框：“三结合”的列举内容结束，用句号；3. 第三个方框：选择问句的两个分句间用逗号。综上，标点依次为冒号、句号、逗号，对应选项A。
【答案】A
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题考查标点符号的运用，需结合语境明确标点的作用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
2.依次填入语段中四个方框的标点符号,最恰当的一项是 (
无论你是拮据还是阔绰,好书都能培养你的心性,砥砺你的品格,提升你的涵养。因为每一本好书都是一座聚合了知识思想和快乐的富矿正如英国哲学家培根所说读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻若是对好书置之不理,则容易陷入惘然之境,进而还可能会为时代所摒弃。
A.， 。 ： 。
B.， ， ，“ ”。
C.、 。 ， 。
D.、 。 ：“ 。”
D
)无论你是拮据还是阔绰,好书都能培养你的心性,砥砺你的品格,提升你的涵养。因为每一本好书都是一座聚合了知识思想和快乐的富矿正如英国哲学家培根所说读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻若是对好书置之不理,则容易陷入惘然之境,进而还可能会为时代所摒弃。
A.， 。 ： 。
B.， ， ，“ ”。
C.、 。 ， 。
D.、 。 ：“ 。”
答案
2. D
解析
【分析】首先明确四个方框的标点位置对应的语境：第一个方框在并列名词“知识”“思想”之间，并列词语用顿号；第二个方框在完整陈述句“每一本好书都是一座聚合了知识、思想和快乐的富矿”末尾，句末用句号；第三个方框在直接引语前，“所说”后用冒号加前引号；第四个方框在引用语句末尾，句末标点放引号内。据此排除错误选项。
【解析】逐个分析标点：
1. 第一个方框：“知识、思想和快乐”是并列名词，并列词语间用顿号，排除首标点为逗号的A、B；
2. 第二个方框：前半句是完整陈述句，句末用句号，排除次标点为逗号的B；
3. 第三个方框：“正如培根所说”后是直接引语，需用冒号加前引号，排除第三标点为逗号的C；
4. 第四个方框：引用语句结束，句末标点放引号内，符合D选项要求。
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题考查语文基础的标点运用，涉及并列词语、直接引语等标点规则，难度较低，需掌握标点基本用法。
【难度系数】0.7
【解析】逐个分析标点：
1. 第一个方框：“知识、思想和快乐”是并列名词，并列词语间用顿号，排除首标点为逗号的A、B；
2. 第二个方框：前半句是完整陈述句，句末用句号，排除次标点为逗号的B；
3. 第三个方框：“正如培根所说”后是直接引语，需用冒号加前引号，排除第三标点为逗号的C；
4. 第四个方框：引用语句结束，句末标点放引号内，符合D选项要求。
【答案】D
【知识点】标点符号的正确使用
【点评】本题考查语文基础的标点运用，涉及并列词语、直接引语等标点规则，难度较低，需掌握标点基本用法。
【难度系数】0.7
3.新素材 湖湘文化 小湘同学设计了四块有关“湖湘文化”的展板，以下是部分内容，其中有一处语病，请你提出修改意见。
答：
答：
在“四大名楼”后添加“之一”。
答案
3. 在“四大名楼”后添加“之一”。
解析
【分析】先查看四块展板的内容，定位到历史文化板块的语句“岳阳楼是中国古代四大名楼”，该句存在逻辑表述错误：岳阳楼是中国古代四大名楼中的一个，并非全部，原句缺少限定词“之一”，导致表述不符合事实，需补充该词修正语病。
【解析】找到语病所在句子“岳阳楼是中国古代四大名楼”，其语病为成分残缺（缺少限定词），结合常识，岳阳楼属于中国古代四大名楼之一，因此在“四大名楼”后添加“之一”，即可使语句表述准确、符合事实。
【答案】在“四大名楼”后添加“之一”。
【知识点】病句修改，语言表达
【点评】本题结合湖湘文化素材考查病句的辨析与修改，需要学生准确把握语句的逻辑合理性，难度适中，属于基础的病句修改题型。
【难度系数】0.3
【解析】找到语病所在句子“岳阳楼是中国古代四大名楼”，其语病为成分残缺（缺少限定词），结合常识，岳阳楼属于中国古代四大名楼之一，因此在“四大名楼”后添加“之一”，即可使语句表述准确、符合事实。
【答案】在“四大名楼”后添加“之一”。
【知识点】病句修改，语言表达
【点评】本题结合湖湘文化素材考查病句的辨析与修改，需要学生准确把握语句的逻辑合理性，难度适中，属于基础的病句修改题型。
【难度系数】0.3
4.下列选项中没有语病的一项是 (
A.通过开展“书香校园”读书活动，使同学们的阅读兴趣得到极大激发，阅读能力也随之提升。
B.这款新型智能手表的续航时间可达72小时左右，能满足大多数用户的日常使用需求。
C.新 素材 “深海一号” 我国自主研发的“深海一号”能源站，不仅打破了国外技术垄断，还为深海资源开发提供了新方案。
D.青少年之所以沉迷网络游戏，是因为游戏画面精美、互动性强和缺乏自我约束能力造成的。
B
)A.通过开展“书香校园”读书活动，使同学们的阅读兴趣得到极大激发，阅读能力也随之提升。
B.这款新型智能手表的续航时间可达72小时左右，能满足大多数用户的日常使用需求。
C.新 素材 “深海一号” 我国自主研发的“深海一号”能源站，不仅打破了国外技术垄断，还为深海资源开发提供了新方案。
D.青少年之所以沉迷网络游戏，是因为游戏画面精美、互动性强和缺乏自我约束能力造成的。
答案
4. B
解析
【分析】这是一道辨析病句的题目，需逐一排查各选项的语病类型，常见语病包括主语残缺、句式杂糅、句子结构混乱等。先分析每个选项的问题，排除存在语病的选项，确定正确答案。
【解析】A选项：滥用介词“通过”和使令动词“使”，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”，故A有语病；B选项：表述通顺，无语病；C选项：句子结构混乱，存在多余成分，语句不通顺，应调整表述，故C有语病；D选项：“之所以……是因为……”与“……造成的”句式杂糅，应删去“造成的”，故D有语病。
【答案】B
【知识点】辨析并修改病句
【点评】本题考查初中阶段常见的病句类型，需要学生掌握主语残缺、句式杂糅、句子结构混乱等常见语病的判断方法，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】A选项：滥用介词“通过”和使令动词“使”，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”，故A有语病；B选项：表述通顺，无语病；C选项：句子结构混乱，存在多余成分，语句不通顺，应调整表述，故C有语病；D选项：“之所以……是因为……”与“……造成的”句式杂糅，应删去“造成的”，故D有语病。
【答案】B
【知识点】辨析并修改病句
【点评】本题考查初中阶段常见的病句类型，需要学生掌握主语残缺、句式杂糅、句子结构混乱等常见语病的判断方法，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
5.振华中学组织学生到综合能源港参观学习。活动前，李华写了一段介绍氢能的文字。其中有一些错误，请帮他改正。
氢能是一种来源丰富且绿色低碳的清洁能源，它可以替代许多化工原料和化石能源，应用于工业领域，具有巨大的发展潜力。[甲]
作为承载着人类零碳梦想的氢能，不但是我国前瞻性新兴产业的重点发展方向；而且是全球能源转型发展的重要载体之一。
然而，氢能的大范围应用，还需要突破很多技术瓶颈。[乙]
随着技术的不断创新，使氢能最终会走进千家万户。
(1)[甲]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
答：
(2)[乙]处画线句有语病，请改正。
答：
氢能是一种来源丰富且绿色低碳的清洁能源，它可以替代许多化工原料和化石能源，应用于工业领域，具有巨大的发展潜力。[甲]
作为承载着人类零碳梦想的氢能，不但是我国前瞻性新兴产业的重点发展方向；而且是全球能源转型发展的重要载体之一。
然而，氢能的大范围应用，还需要突破很多技术瓶颈。[乙]
随着技术的不断创新，使氢能最终会走进千家万户。
(1)[甲]处画线句有一处标点使用不当，请改正。
答：
将“发展方向”后的分号改为逗号。
(2)[乙]处画线句有语病，请改正。
答：
删去“随着”或“使”。
答案
5. (1) 将“发展方向”后的分号改为逗号。
(2) 删去“随着”或“使”。
(2) 删去“随着”或“使”。
解析
【分析】
本题考查标点符号的正确使用和病句的辨析与修改。首先分析甲处：画线句是“不但……而且……”引导的递进复句，需明确复句中分句间的标点规则；再分析乙处：画线句需判断是否存在主语残缺的语病，进而确定修改方法。
【解析】
(1) 甲处画线句是递进复句，“不但……而且……”连接两个分句，分句间应用逗号分隔，原句误用分号，故将“发展方向”后的分号改为逗号。
(2) 乙处画线句滥用介词“随着”和使令动词“使”，导致句子缺少主语，属于成分残缺，故删去“随着”或“使”。
【答案】
(1) 将“发展方向”后的分号改为逗号；(2) 删去“随着”或“使”。
【知识点】
标点符号使用、病句辨析与修改
【点评】
本题聚焦语文基础考点，分别考查复句标点规则和主语残缺类语病的修改，题型常规，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8
本题考查标点符号的正确使用和病句的辨析与修改。首先分析甲处：画线句是“不但……而且……”引导的递进复句，需明确复句中分句间的标点规则；再分析乙处：画线句需判断是否存在主语残缺的语病，进而确定修改方法。
【解析】
(1) 甲处画线句是递进复句，“不但……而且……”连接两个分句，分句间应用逗号分隔，原句误用分号，故将“发展方向”后的分号改为逗号。
(2) 乙处画线句滥用介词“随着”和使令动词“使”，导致句子缺少主语，属于成分残缺，故删去“随着”或“使”。
【答案】
(1) 将“发展方向”后的分号改为逗号；(2) 删去“随着”或“使”。
【知识点】
标点符号使用、病句辨析与修改
【点评】
本题聚焦语文基础考点，分别考查复句标点规则和主语残缺类语病的修改，题型常规，难度较低，适合巩固语文基础。
【难度系数】
0.8
