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3. 如图所示是一款超声导盲手杖，它可以发射超声波并接收回波来探测周围5 m障碍物的情况，再将它处理成语言信号及时播放出来，达到“以听代视”的效果。该手杖可帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息。下列说法正确的是 （
）
A.人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小
B.该手杖是利用了声可以传递能量
C.人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的
D.该导盲手杖利用了声音的反射原理
）A.人耳听不到该声音是因为超声波的能量太小
B.该手杖是利用了声可以传递能量
C.人耳听不到超声波因为它不是由物体振动产生的
D.该导盲手杖利用了声音的反射原理
答案
D
解析
【分析】
要判断各选项的正误，需明确超声波的特性、人耳的听觉范围、声的利用类型以及声音的反射原理。首先回忆：人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，所以人耳听不到；超声导盲手杖通过发射超声波、接收障碍物反射的回波获取信息，利用的是声音的反射（回声定位），属于声传递信息的应用。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，超出人耳听觉范围，因此人耳听不到，并非因为能量太小，A错误。
选项B：该手杖通过发射超声波并接收回波来探测障碍物，是利用了声可以传递信息，而非传递能量，B错误。
选项C：超声波同样是由物体振动产生的，只是其频率过高，超出人耳的听觉范围，所以人耳听不到，C错误。
选项D：手杖发射的超声波遇到障碍物后反射回来，通过接收回波判断障碍物的方位、距离等信息，利用了声音的反射原理，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波、声的利用、声音的反射
【点评】
本题考查超声波的基础知识点，需掌握人耳听觉范围、声的利用类型及回声定位原理，属于常规基础题，侧重对概念的理解应用。
【难度系数】
0.6
要判断各选项的正误，需明确超声波的特性、人耳的听觉范围、声的利用类型以及声音的反射原理。首先回忆：人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，所以人耳听不到；超声导盲手杖通过发射超声波、接收障碍物反射的回波获取信息，利用的是声音的反射（回声定位），属于声传递信息的应用。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，超声波频率高于20000Hz，超出人耳听觉范围，因此人耳听不到，并非因为能量太小，A错误。
选项B：该手杖通过发射超声波并接收回波来探测障碍物，是利用了声可以传递信息，而非传递能量，B错误。
选项C：超声波同样是由物体振动产生的，只是其频率过高，超出人耳的听觉范围，所以人耳听不到，C错误。
选项D：手杖发射的超声波遇到障碍物后反射回来，通过接收回波判断障碍物的方位、距离等信息，利用了声音的反射原理，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超声波、声的利用、声音的反射
【点评】
本题考查超声波的基础知识点，需掌握人耳听觉范围、声的利用类型及回声定位原理，属于常规基础题，侧重对概念的理解应用。
【难度系数】
0.6
4. 如图所示，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是
（
A.驱蚊器发声体通过振动发出声
B.驱蚊器发出的声能够在空气中传播
C.驱蚊器发出的声可以被人听到
D.调高驱蚊器振动频率，声的音调变高
（
C
）A.驱蚊器发声体通过振动发出声
B.驱蚊器发出的声能够在空气中传播
C.驱蚊器发出的声可以被人听到
D.调高驱蚊器振动频率，声的音调变高
答案
4. C
解析
【分析】
本题考查声学的基础概念，解题思路是结合声音的产生、传播、人耳听觉范围、音调的决定因素等知识点，逐一分析每个选项的正误，找出错误的说法。首先明确：声音由振动产生，传播需要介质；人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，频率高于20000Hz的是超声波，人耳无法听到；音调由振动频率决定，频率越高音调越高。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：声音是由物体振动产生的，驱蚊器的发声体通过振动发出声音，该说法正确。
2. 选项B：声音的传播需要介质，空气可以作为传声介质，因此驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，该说法正确。
3. 选项C：人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，驱蚊器发出的是超声波，其频率高于20000Hz，超出人耳听觉范围，人无法听到，该说法错误。
4. 选项D：音调由发声体的振动频率决定，频率越高音调越高，因此调高驱蚊器的振动频率，声音的音调会变高，该说法正确。
综上，说法错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
声音的产生与传播；人耳听觉范围；音调与频率的关系
【点评】
本题为声学基础概念题，主要考察声学的核心基础知识点，难度较低，准确掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
本题考查声学的基础概念，解题思路是结合声音的产生、传播、人耳听觉范围、音调的决定因素等知识点，逐一分析每个选项的正误，找出错误的说法。首先明确：声音由振动产生，传播需要介质；人耳能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，频率高于20000Hz的是超声波，人耳无法听到；音调由振动频率决定，频率越高音调越高。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：声音是由物体振动产生的，驱蚊器的发声体通过振动发出声音，该说法正确。
2. 选项B：声音的传播需要介质，空气可以作为传声介质，因此驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，该说法正确。
3. 选项C：人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，驱蚊器发出的是超声波，其频率高于20000Hz，超出人耳听觉范围，人无法听到，该说法错误。
4. 选项D：音调由发声体的振动频率决定，频率越高音调越高，因此调高驱蚊器的振动频率，声音的音调会变高，该说法正确。
综上，说法错误的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
声音的产生与传播；人耳听觉范围；音调与频率的关系
【点评】
本题为声学基础概念题，主要考察声学的核心基础知识点，难度较低，准确掌握相关概念即可正确解答。
【难度系数】
0.8
5. 超声波能使清洗液产生剧烈振动，具有去污作用，据此人们制成了超声波清洗器，这说明声音能够传递
能量
。某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，则它的频率是300 Hz
，人类能
（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。答案
5. 能量 300 Hz 能
解析
【分析】首先需明确声音的两种利用方式（传递信息、传递能量），结合超声波清洗器的工作原理判断第一空；其次根据频率的定义（单位时间内振动的次数），利用已知振动次数和时间计算频率；最后对比人类听觉的频率范围，判断能否听到该声音。
【解析】1. 超声波使清洗液剧烈振动去污，说明声音能够传递能量，故第一空填能量；2. 频率计算公式为$f=\frac{振动次数}{时间}$，代入数据得$f=\frac{600次}{2s}=300Hz$；3. 人类能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，300Hz在该范围内，因此人类能听到。
【答案】能量 300 Hz 能
【知识点】声音的利用、频率、人耳的听觉范围
【点评】本题考查声学基础知识点，涉及声音的利用、频率计算及人耳听觉范围，属于常规基础题，需准确记忆相关概念和公式即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】1. 超声波使清洗液剧烈振动去污，说明声音能够传递能量，故第一空填能量；2. 频率计算公式为$f=\frac{振动次数}{时间}$，代入数据得$f=\frac{600次}{2s}=300Hz$；3. 人类能听到的声音频率范围是20Hz~20000Hz，300Hz在该范围内，因此人类能听到。
【答案】能量 300 Hz 能
【知识点】声音的利用、频率、人耳的听觉范围
【点评】本题考查声学基础知识点，涉及声音的利用、频率计算及人耳听觉范围，属于常规基础题，需准确记忆相关概念和公式即可解答。
【难度系数】0.8
6.(2025南充)如图所示是象群迁移时的情景，它们之间是利用
次
声波交流，这是利用声音传递信息
。答案
6. 次 信息
解析
【分析】首先回忆声学相关知识点：声音按频率分为次声波（频率＜20Hz）、可听声波、超声波（频率＞20000Hz），次声波传播距离远，适合远距离交流；声音的作用包括传递信息和传递能量。解题时，先确定大象交流的声波类型，再判断声音的作用即可。
【解析】大象体型大，象群间交流需要远距离传递信息，次声波频率低、传播时能量衰减少，能传播很远，因此它们利用次声波交流；象群通过声波传递彼此的位置、状态等信息，这是利用声音可以传递信息的特性。
【答案】次；信息
【知识点】次声波、声音的利用
【点评】本题考查次声波的应用及声音的利用，属于声学基础知识点，是对常见动物声波交流和声音作用的基础考察，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】大象体型大，象群间交流需要远距离传递信息，次声波频率低、传播时能量衰减少，能传播很远，因此它们利用次声波交流；象群通过声波传递彼此的位置、状态等信息，这是利用声音可以传递信息的特性。
【答案】次；信息
【知识点】次声波、声音的利用
【点评】本题考查次声波的应用及声音的利用，属于声学基础知识点，是对常见动物声波交流和声音作用的基础考察，难度较低。
【难度系数】0.3
7.英国某科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。但在靠近茎的切口处
放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出 （
A.响度很大的次声
B.响度很大的超声
C.响度很小的次声
D.响度很小的超声
放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出 （
D
）A.响度很大的次声
B.响度很大的超声
C.响度很小的次声
D.响度很小的超声
答案
7. D
解析
【分析】
首先明确人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，频率低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，这两种声波人耳无法直接听到。解题时结合题干信息：人耳直接倾听无听觉，说明番茄发出的声音人耳不能直接感知，即属于次声或超声；同时人耳直接听不到，说明该声音响度很小（若响度大，即使是次/超声，人耳也可能察觉）。再结合播放方式：超低速度播放时，原本频率高于20000Hz的超声波，播放时频率会降低至人耳听觉范围内，因此能听到，超大音量播放是放大其响度，进一步验证原声音响度小，综上可判断番茄发出的是响度很小的超声。
【解析】
1. 人耳的听觉频率范围为20Hz~20000Hz，频率低于20Hz的声波是次声波，高于20000Hz的声波是超声波，这两类声波人耳无法直接听到。
2. 题干中，人耳直接倾听番茄茎的切口无听觉，说明番茄发出的声波人耳不能直接感知，即属于次声或超声；且人耳直接听不到，说明该声波的响度很小（若响度大，即使是次/超声，人耳也可能察觉）。
3. 用超低速度播放时，原本频率高于20000Hz的超声波，播放时频率会降低至20Hz~20000Hz的人耳听觉范围内，因此能清晰听到；超大音量播放是放大其响度，进一步确认原声音响度小。因此，番茄植株遭受伤害后发出的是响度很小的超声，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
人耳听觉范围、超声波与次声波
【点评】
本题结合实际场景考查声学基础知识点，需准确掌握人耳听觉频率范围、超声波与次声波的定义，理解响度对声音感知的影响，同时注意播放速度对声波频率的改变，是基础概念的灵活应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
首先明确人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，频率低于20Hz的是次声波，高于20000Hz的是超声波，这两种声波人耳无法直接听到。解题时结合题干信息：人耳直接倾听无听觉，说明番茄发出的声音人耳不能直接感知，即属于次声或超声；同时人耳直接听不到，说明该声音响度很小（若响度大，即使是次/超声，人耳也可能察觉）。再结合播放方式：超低速度播放时，原本频率高于20000Hz的超声波，播放时频率会降低至人耳听觉范围内，因此能听到，超大音量播放是放大其响度，进一步验证原声音响度小，综上可判断番茄发出的是响度很小的超声。
【解析】
1. 人耳的听觉频率范围为20Hz~20000Hz，频率低于20Hz的声波是次声波，高于20000Hz的声波是超声波，这两类声波人耳无法直接听到。
2. 题干中，人耳直接倾听番茄茎的切口无听觉，说明番茄发出的声波人耳不能直接感知，即属于次声或超声；且人耳直接听不到，说明该声波的响度很小（若响度大，即使是次/超声，人耳也可能察觉）。
3. 用超低速度播放时，原本频率高于20000Hz的超声波，播放时频率会降低至20Hz~20000Hz的人耳听觉范围内，因此能清晰听到；超大音量播放是放大其响度，进一步确认原声音响度小。因此，番茄植株遭受伤害后发出的是响度很小的超声，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
人耳听觉范围、超声波与次声波
【点评】
本题结合实际场景考查声学基础知识点，需准确掌握人耳听觉频率范围、超声波与次声波的定义，理解响度对声音感知的影响，同时注意播放速度对声波频率的改变，是基础概念的灵活应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
8.科学家们在对蝙蝠研究的过程中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，但他们意外地发现蝙蝠仍可以很正常地飞行，没有受到一点儿影响。这是因为蝙蝠在飞行时会发出
超声波
，并根据其回声定位原理来飞行，此种声波的传播速度等于
（选填“大于”“等于”或“小于”）普通声的传播速度。答案
8. 超声波 等于
解析
【分析】
要解决这道题，需结合声学中蝙蝠的导航原理及声速的相关知识思考：首先，蝙蝠飞行时不依赖眼睛，而是通过发出特定声波并利用回声定位判断环境，这种声波是超声波；其次，声速的大小仅由介质种类和温度决定，超声波属于声波，相同条件下其传播速度与普通声的传播速度相等。
【解析】
1. 蝙蝠飞行时会发出超声波，通过接收反射的回声来定位，判断障碍物或目标位置，因此第一空填“超声波”；
2. 声速的大小仅与传播介质的种类、温度有关，与声波类型无关，所以超声波的传播速度等于普通声的传播速度，第二空填“等于”。
【答案】
超声波 等于
【知识点】
超声波、声速
【点评】
本题考查声学基础知识点，涉及超声波的应用及声速的影响因素，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆相关概念。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需结合声学中蝙蝠的导航原理及声速的相关知识思考：首先，蝙蝠飞行时不依赖眼睛，而是通过发出特定声波并利用回声定位判断环境，这种声波是超声波；其次，声速的大小仅由介质种类和温度决定，超声波属于声波，相同条件下其传播速度与普通声的传播速度相等。
【解析】
1. 蝙蝠飞行时会发出超声波，通过接收反射的回声来定位，判断障碍物或目标位置，因此第一空填“超声波”；
2. 声速的大小仅与传播介质的种类、温度有关，与声波类型无关，所以超声波的传播速度等于普通声的传播速度，第二空填“等于”。
【答案】
超声波 等于
【知识点】
超声波、声速
【点评】
本题考查声学基础知识点，涉及超声波的应用及声速的影响因素，属于识记类题目，难度较低，需准确记忆相关概念。
【难度系数】
0.8
9.科学工作者利用回声定位的原理探测海洋某处的深度，它发出的是
超声波
（选填“超声波”或“次声波”）。若发出声波后经过4 s接收到回声，则海洋的深度是3 000
m。（声音在水中的传播速度是1 500 m/s）答案
9. 超声波 3 000
解析
【分析】首先，回声定位利用的是超声波的特性，因为超声波具有方向性好、穿透能力强等特点，适合用于探测距离；计算海洋深度时，需明确声波从发出到接收回声，传播的路程是海洋深度的2倍，因此要先算出声波单程的传播时间，再结合声速计算深度。
【解析】第一空：回声定位利用的是超声波，次声波频率低，不适合用于回声定位，故填“超声波”。第二空：声波从发出到接收回声经过4s，那么声波从海面到海底的单程时间$ t = \frac{4s}{2} = 2s $，根据公式$ s = vt $，海洋深度$ s = 1500m/s × 2s = 3000m $。
【答案】超声波 3000
【知识点】超声波的应用、回声测距
【点评】本题考查超声波的应用和回声测距的计算，核心是理解回声传播的路程为目标深度的2倍，计算时需注意时间的处理，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】第一空：回声定位利用的是超声波，次声波频率低，不适合用于回声定位，故填“超声波”。第二空：声波从发出到接收回声经过4s，那么声波从海面到海底的单程时间$ t = \frac{4s}{2} = 2s $，根据公式$ s = vt $，海洋深度$ s = 1500m/s × 2s = 3000m $。
【答案】超声波 3000
【知识点】超声波的应用、回声测距
【点评】本题考查超声波的应用和回声测距的计算，核心是理解回声传播的路程为目标深度的2倍，计算时需注意时间的处理，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8
10. 科学推理（2026济南市中区期末）探测队驾驶船只利用声呐测绘某江域水底的形状，在经过该江域水平面等间距的A、B、C三个位置时，向正下方水底定向发射超声波，仪器记录从发出声音到接收到回声的时间t如表所示。由此推测A、B、C三个位置下方水底的大致形状是（
B
）答案
10. B
解析
【分析】
要判断A、B、C三个位置下方水底的形状，需利用声呐的工作原理：声呐发射的超声波从发出到接收到回声，经过的路程是该位置水深的2倍（去程和回程）。根据速度公式$s=vt$，当声速$v$一定时，时间$t$越长，说明超声波经过的路程越长，对应位置的水深就越大。因此，只需比较三个位置接收回声的时间，即可判断水深，进而确定水底形状。
【解析】
声呐测水深的原理：超声波从发出到接收回声的总路程$s=2h$（$h$为该位置水深），结合速度公式$s=vt$，可得$2h=vt$，即$h=\frac{vt}{2}$。由于声音在水中的传播速度$v$是恒定的，因此接收回声的时间$t$与水深$h$成正比：时间越长，水深越大。根据题目中A、B、C三个位置的回声时间数据，可知A、C处回声时间较短，B处回声时间较长，说明A、C处水深较浅，B处水深较深，因此水底形状为中间深、两侧浅，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
声现象（超声波的应用）；速度公式的应用
【点评】
本题结合实际测绘场景，考查声呐的工作原理及速度公式的应用，属于基础应用题，关键是理解回声测距中时间与距离的关系，难度不大。
【难度系数】
0.3
要判断A、B、C三个位置下方水底的形状，需利用声呐的工作原理：声呐发射的超声波从发出到接收到回声，经过的路程是该位置水深的2倍（去程和回程）。根据速度公式$s=vt$，当声速$v$一定时，时间$t$越长，说明超声波经过的路程越长，对应位置的水深就越大。因此，只需比较三个位置接收回声的时间，即可判断水深，进而确定水底形状。
【解析】
声呐测水深的原理：超声波从发出到接收回声的总路程$s=2h$（$h$为该位置水深），结合速度公式$s=vt$，可得$2h=vt$，即$h=\frac{vt}{2}$。由于声音在水中的传播速度$v$是恒定的，因此接收回声的时间$t$与水深$h$成正比：时间越长，水深越大。根据题目中A、B、C三个位置的回声时间数据，可知A、C处回声时间较短，B处回声时间较长，说明A、C处水深较浅，B处水深较深，因此水底形状为中间深、两侧浅，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
声现象（超声波的应用）；速度公式的应用
【点评】
本题结合实际测绘场景，考查声呐的工作原理及速度公式的应用，属于基础应用题，关键是理解回声测距中时间与距离的关系，难度不大。
【难度系数】
0.3
