一、生活中与力合成相关的现象
如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果，这个力就叫做那几个力的，组成合力的每一个力叫。

相同 合力 分力

【分析】
这道题考查力的合成相关的基础概念，解题时需回忆物理中合力、分力的定义：当一个力的作用效果与几个力共同作用的效果相同时，这个力就是那几个力的合力，组成合力的每个力叫做分力，根据该定义即可对应填空。
【解析】
根据力的合成的基本定义：如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫分力，依次对应题目空缺处填写即可。
【答案】
相同 合力 分力
【知识点】
力的合成、合力、分力
【点评】
本题是力的合成章节的基础概念题，主要考查对合力、分力定义的识记，属于物理学科的基础知识点，难度较低，准确记忆相关定义就能解答。
【难度系数】
0.9

二、同一直线上的二力合成
1. 求同一直线上两个力的 叫做同一直线上的二力合成。
2. 同一直线上，方向相同的$F_1$和$F_2$两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向 ，即$F=$。
3. 同一直线上，方向相反的$F_1$和$F_2$两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向与 相同，即$F=$。

1. 合力
2. 相同 $F_1+F_2$
3. 较大的那个力的方向 $F_1-F_2$

【分析】
本题考查同一直线上二力合成的基础概念，解题时需准确回忆课本中关于同一直线上二力合成的定义、方向相同及相反时合力的大小与方向的规定，直接对应填空即可。
【解析】
1. 根据同一直线上二力合成的定义，求同一直线上两个力的合力叫做同一直线上的二力合成；
2. 同一直线上方向相同的两个力，合力大小等于两力之和，方向与两力方向相同，表达式为$F=F_1+F_2$；
3. 同一直线上方向相反的两个力，合力大小等于两力之差，方向与较大的那个力的方向相同，表达式为$F=F_1-F_2$。
【答案】
1. 合力；2. 相同，$F_1+F_2$；3. 较大的那个力的方向，$F_1-F_2$
【知识点】
同一直线上二力合成、合力的概念
【点评】
本题为基础识记类题目，主要考查对同一直线上二力合成的核心概念与规律的掌握，属于物理力学的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.9

[典例1] 物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如图所示，橡皮筋原长$AE$，在力$F_1$、$F_2$的共同作用下伸长到$AE'$。

(1)该实验应用了力能使物体的原理，图中$EE'$表示橡皮筋的长度。
(2)实验中，老师每次均将橡皮筋右端拉至$E'$点，这样做的目的是。
(3)通过比较图两种情况，可知同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力大小之，方向跟这两个力的方向相同。
(4)通过比较图(乙)和图(丙)两种情况，可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力大小之差，方向跟(选填“较大”或“较小”)的那个力的方向相同。

1. 形状发生改变、伸长
2. 控制力的作用效果相同
3. (甲)(丙)、和
4. 较大

【分析】
该实验通过橡皮筋的形变来体现力的作用效果，利用等效替代法（合力的作用效果与分力共同作用的效果相同）探究同一直线上二力的合成。解题时需结合力的作用效果、实验控制变量的目的，对比不同图的受力情况分析合力规律。
【解析】
(1) 力的作用效果包括使物体发生形变，因此实验应用了力能使物体形状发生改变的原理；橡皮筋原长为AE，伸长后为AE'，图中EE'表示橡皮筋伸长的长度。
(2) 每次将橡皮筋右端拉至E'点，是为了让力的作用效果相同，保证分力共同作用的效果与单个力的效果一致，便于对比合力与分力的关系。
(3) 探究同一直线上方向相同的两个力的合力，需对比“两个同方向力作用（图甲）”和“单个力作用且效果相同（图丙）”的情况，因此比较甲、丙两种情况，可知同方向两个力的合力大小等于两力之和，方向与两力方向相同。
(4) 对比图乙（同一直线反方向两个力）和图丙（单个力），可知同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于两力之差，方向跟较大的那个力的方向相同。
【答案】
1. 形状发生改变、伸长
2. 控制力的作用效果相同
3. (甲)(丙)、和
4. 较大
【知识点】
力的作用效果、同一直线上二力的合成
【点评】
本题是探究同一直线上二力合成的基础实验题，核心考查等效替代法和控制变量法的应用，属于力学基础知识点的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.7

[典例2]重为5 N的小球，竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5 N，上升和下降过程中所受的合力的大小和方向正确的是（）

A.上升时大小为5.5 N，方向竖直向上
B.下降时大小为4.5 N，方向竖直向上
C.上升时大小为4.5 N，方向竖直向下
D.下降时大小为4.5 N，方向竖直向下

D

【分析】
要解决本题，需掌握两个关键知识点：一是同一直线上二力的合成规则（方向相同的力合力为两力之和，方向与两力一致；方向相反的力合力为两力之差，方向与较大力一致）；二是空气阻力的方向与物体运动方向相反。解题时需分上升、下降两个阶段，分别确定重力和阻力的方向，再计算合力。
【解析】
1. 上升过程分析：小球向上运动，空气阻力方向与运动方向相反，即竖直向下；重力方向始终竖直向下。此时重力与阻力方向相同，合力大小为两力之和：$ F_{合上}=G + f = 5N + 0.5N = 5.5N $，方向竖直向下，因此A、C选项错误。
2. 下降过程分析：小球向下运动，空气阻力方向与运动方向相反，即竖直向上；重力方向竖直向下。此时重力与阻力方向相反，合力大小为两力之差：$ F_{合下}=G - f = 5N - 0.5N = 4.5N $，方向与较大的重力方向一致，即竖直向下，因此B选项错误，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
同一直线上二力的合成；阻力与运动方向的关系
【点评】
本题属于基础力学题，核心是正确判断不同运动阶段阻力的方向，只要掌握阻力方向与运动方向相反的规律，结合二力合成规则即可快速解题，易错点为混淆上升、下降时阻力的方向。
【难度系数】
0.6