判断推论 ①选文(二)中海力布最终选择宝石的原因是()。(2分)

A.海力布从始至终认为珍宝没什么大用。
B.海力布想要狩猎时多猎到一些动物，宝石能帮到他。
C.海力布更喜欢宝石，他觉得有了宝石就可以跟动物交朋友。

1. B
能力 判断推论
方法 联系上下文，寻找原因。
思路 通读选文，从选文(二)第2自然段中的“海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了”可知，他认为宝石能帮助他狩猎。

【分析】本题是判断推论类题目，需联系选文内容分析海力布选择宝石的原因。首先通读选文，找到关于海力布对宝石想法的关键语句，再逐一比对选项，排除不符合原文的选项，确定正确答案。
【解析】要判断海力布选择宝石的原因，需结合选文内容分析：A选项中，原文海力布说“珍宝我倒不在乎”，并非认为珍宝没用，该选项错误；C选项中，选文未提及海力布喜欢宝石或想和动物交朋友，属于无中生有，错误；B选项中，从选文（二）第2自然段“能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了”可知，宝石能帮助他狩猎，符合海力布选择宝石的原因，正确。
【答案】B
【知识点】判断推论、联系上下文理解文意
【点评】本题考查学生对文本内容的理解与判断推论能力，解题关键是紧扣选文关键语句，避免主观臆断，需仔细比对选项与原文的匹配度。
【难度系数】0.6

获取信息 2 两篇选文中都有很多不可思议的地方，请你找出并用自己的话写下来。写好后选一个故事说给家长听，可以先说不可思议的情节来激发他们的兴趣。（4分）
《蛇婆报恩》（节选）：
《猎人海力布》（节选）：

2. 《蛇婆报恩》（节选）：崔炜梦到青色的蛇来道谢并送了艾草，从梦中惊醒，在床边伸手一摸，竟然真的有一束艾草！
《猎人海力布》（节选）：海力布拿了龙王嘴里的宝石后，真的能听懂动物的话。他说出了从动物那里听到的话后，真的变成了石头。
能力 获取信息
方法 根据题干要求，在文中找到相关的内容。
思路 通读两篇选文，从中寻找现实中不可能存在的情节，选择你觉得最不可思议的部分，进行简化填写。写好后再选择其中一个情节进行复述。

【分析】
本题要求从两篇选文中找出现实中不可能发生的不可思议情节，解题思路为：先分别通读《蛇婆报恩》和《猎人海力布》的选文，筛选出不符合现实逻辑的内容，再用通顺的语言表述出来，最后可选择其中一个情节准备复述给家长。
【解析】
《蛇婆报恩》中，崔炜梦到青色的蛇来道谢并赠送艾草，惊醒后床边真的出现了艾草，这是现实中不可能存在的情节；《猎人海力布》中，海力布拿到龙王嘴里的宝石后能听懂动物的话，说出动物的话后变成了石头，这也是现实中不存在的奇幻情节，据此整理答案。
【答案】
《蛇婆报恩》（节选）：崔炜梦到青色的蛇来道谢并送了艾草，从梦中惊醒，在床边伸手一摸，竟然真的有一束艾草！《猎人海力布》（节选）：海力布拿了龙王嘴里的宝石后，真的能听懂动物的话。他说出了从动物那里听到的话后，真的变成了石头。
【知识点】
提取文本信息、理解文本内容
【点评】
本题侧重考查学生的文本信息提取能力，引导学生感知文中的奇幻情节，同时锻炼语言表达能力，符合语文学习中“获取信息”的能力目标。
【难度系数】
0.6

评价表达 ③如果让你给《蛇婆报恩》的故事编写一个结局，你会怎么写呢？（4分）

3. 示例:因为感激崔炜，任姓大富翁送来重金，可是崔炜拒绝了。任老爷感念崔炜的善良，最终把温柔可爱的女儿嫁给了他。崔炜和富翁女儿成了婚，二人婚后幸福美满。崔炜还将剩下的艾草用于救治病人，许多人因此恢复了健康。
能力 评价表达
方法 联系生活实际，结合阅读经验编写。
思路 联系上下文可知，崔炜是个善良的人，民间故事中的善良之人往往会得到一个好的结果。结合生活实际和阅读经验，幸福美满的生活以及余下艾草救治了许多人都可以作为美好结局。

【分析】编写《蛇婆报恩》的结局，首先要明确原故事中崔炜的性格是善良的，民间故事通常遵循“善有善报”的规律；其次要结合故事的报恩主题，加入合理的报恩情节，还要体现人物善良品质的延续，让结局既贴合故事逻辑，又有积极的意义。
【解析】编写结局时，第一步：抓住崔炜善良的性格，设计报恩的具体方式（如蛇婆关联的任姓富翁报恩）；第二步：结合民间故事“善有善报”的特点，让善良的崔炜获得美好结果；第三步：加入崔炜延续善良（用剩余艾草救人）的情节，丰富结局的意义，使内容完整合理。
【答案】因为感激崔炜，任姓大富翁送来重金，可是崔炜拒绝了。任老爷感念崔炜的善良，最终把温柔可爱的女儿嫁给了他。崔炜和富翁女儿成了婚，二人婚后幸福美满。崔炜还将剩下的艾草用于救治病人，许多人因此恢复了健康。
【知识点】评价表达、民间故事特点
【点评】本题考查学生的评价表达能力，要求结合人物性格与民间故事的创作规律编写结局，既需要学生理解故事人物特质，又要体现对民间故事主题的把握，是对阅读与写作能力的综合检验。
【难度系数】0.5

领悟迁移 ④某校近期举办了一场“给民间故事绘制连环画”大赛。现邀请你为《猎人海力布》绘制三幅连环画，你打算画哪些内容？你会给每幅图画配上哪些文字呢？（6分）

4. （画图略）配文字：解救小白蛇 得到宝石 救助村民变石头
能力 领悟迁移
方法 提炼情节，联系上下文，绘制图画。
思路 仔细审题，先确定你想要绘制的画面。联系上下文，找到相应的文字描述，通读后把重点部分转换成画面绘制出来，最后根据画面作简单概括。

【分析】
本题要求为《猎人海力布》绘制三幅连环画并配文，解题思路是先回忆《猎人海力布》的核心情节，选取最具代表性的三个片段，再用简洁语言概括每个片段的核心内容作为配文，确保配文与画面对应，紧扣故事主线。
【解析】
首先梳理《猎人海力布》的关键情节：1. 海力布救小白蛇，获得能听懂动物语言的宝石；2. 海力布听到灾难消息，焦急劝说乡亲搬家；3. 海力布为救乡亲说出秘密，自己变成石头。选取这三个情节绘制连环画，配文对应三个核心内容，简洁点明画面主题。
【答案】
配文字：解救小白蛇 得到宝石 救助村民变石头
【知识点】
民间故事情节梳理、图文转换
【点评】
本题结合民间故事《猎人海力布》，考察学生对故事情节的理解提炼能力，同时锻炼图文结合的表达能力，引导学生深入把握民间故事的核心内容。
【难度系数】
0.5