2026年亮点激活提优天天练五年级语文上册人教版第94页答案
学习任务一 语言文字积累与梳理
四季流转,诗意长存,自然与古诗在时光里温柔相遇。
薄雾轻轻浣(wān huàn)洗着大地,细雨如酥(sū shū),正是“
天街小雨润如酥
”的早春美景。寒风不再凛(lǐn lǐng)冽,雪花曾簌簌飞舞,人们都说“
瑞雪兆丰年
”。枝头挂着沉甸甸的雪粒,似碎yù xiè(
玉屑
)般晶莹。
夏夜,蝉鸣风中,萤火点点。几只白鹭(lù lǜ)亭亭而立,似在枝头wàng shào(
望哨
),像身披蓑(suō shuō)衣的守护者,湖面如打开精致的jìng xiá(
镜匣
)支立起的铜镜,一静一动都充满shī yùn(
诗韵
)。
远处zhū hóng(
朱红
)的sì yuàn(
寺院
)被轻烟笼罩,让人想起“姑苏
城外寒山寺
,
夜半钟声到客船
”。山林间,“
空山新雨后
,天气晚来秋”的清爽扑面而来。这份独属于我们的宁静岁月温柔又安稳。
1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。
2. 根据拼音写词语。
3. 请在横线上填入合适的诗句或俗语。
4. 亮亮准备在语段中加入一些具体描写江滩的句子,请你读一读完成任务。
例:江水轻柔而有节奏地拍打着江岸,发出阵阵乐音,人们跟着悠扬的节拍,跳起了优美的舞蹈。
(1)以上描写江滩的句子运用了动态描写,写出了江水轻轻拍打江岸的情景。下列诗句中,没有运用动态描写的一项是(
C
)。
A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 B.竹喧归浣女,莲动下渔舟
C.梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀 D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻
(2)请你仿照例句,展开想象,把语段中画波浪线的句子描绘的景象写具体。
夏夜,蝉鸣仍不停歇,悠长的鸣声在风里荡漾,萤火虫提着小灯笼在草丛间穿梭,在月光下

快乐地捉迷藏。

答案

1. 正确读音依次为huàn、sū、lǐn、lù、suō
2. 玉屑 望哨 镜匣 诗韵 朱红 寺院
3. 天街小雨润如酥 瑞雪兆丰年 城外寒山寺 夜半钟声到客船 空山新雨后
4. (1) C
(2) 夏夜,蝉鸣仍不停歇,悠长的鸣声在风里荡漾,萤火虫提着小灯笼在草丛间穿梭,在月光下快乐地捉迷藏。
当夕阳为山林镀上金边,当晚风捎来林间的私语,一群群灰椋鸟正披着霞光,奔赴一场盛大的林间归巢之约。
灰椋鸟
①早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢?可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,再也忍不住了,决定亲自去看一看。
②一天下午,我和同伴来到林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了
一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置,便在那儿等候灰椋鸟的归来。
③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。
④一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们“啁啁”的叫声。它们大多是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,“叽叽喳喳”的,好像在互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。
⑤夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上飞起,翅膀“扑棱棱”的。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!
⑥树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,“叽叽啾啾”,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟难道是在举行盛大的联欢会吗?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
⑦在回来的路上,我想,鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?
1. 文章描写了作者来到林场看到的情景,请照样子在方框内填入词语。

2. 阅读下面的对话,在横线上填写你的发现。

3. 下列对词句描写的表达效果体会不正确的一项是(
C
)。
A.“整群整群”“浩浩荡荡”等词从视觉上给人以冲击,展现了鸟儿归林时壮观的场面
B.“啁啁”“叽叽喳喳”等拟声词从听觉上让人感受到鸟儿归林时的热闹
C.灰椋鸟“陆续投入刺槐林”中的“投入”表现了它们飞倦后想早点儿回巢安眠
D.灰椋鸟归林后“好像在互相倾诉着一天的见闻和收获”,让人感受到鸟儿亲密友好的场景
4. 参考下面资料,并结合文章内容,运用两种说明方法介绍灰椋鸟,写在表格中。

对以上所运用的两种说明方法依次进行说明:运用的第一种说明方法是
列数字
,说明了
灰椋鸟体形的小巧
;运用的第二种说明方法是
打比方
,说明了
灰椋鸟归林后场面的热闹
。
5.“归林的灰椋鸟欢快地叫着”这一景象,作者用画横线的句子来描述,请你模仿作者的写法,给下面的景象配上具体生动的文字。
景象:夏天的午后,窗外下起了雷雨。
配文:
夏天午后,窗外下起了雷雨。雨点“噼里啪啦”地猛敲地面,好似热闹的鞭炮声。闪电“唰”地划过,紧接着“轰隆隆”雷声炸开,仿佛天公在怒吼,天地被这雷雨搅得喧闹不停。

答案

1. 黑点移来 排空而至 盛大联欢
2. 静态 柔软 动态 树林内外热闹
3. C 解析:C项中,“一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林”,这里的“投入”一词,更多的是表现出灰椋鸟归林时那种急切、欢快,迫不及待回到林子的状态,而不是单纯因为飞倦了想早点儿回巢安睡。
4. 示例:灰椋鸟体长约18~24厘米,体重约74~105克,它们繁殖期成对活动,非繁殖期常集群活动。晚上归林后,它们叽叽啾啾地叫着,好像在举办一场热闹的音乐会。 列数字 灰椋鸟体形的小巧 打比方 灰椋鸟归林后场面的热闹
5. 示例:夏天午后,窗外下起了雷雨。雨点“噼里啪啦”地猛敲地面,好似热闹的鞭炮声。闪电“唰”地划过,紧接着“轰隆隆”雷声炸开,仿佛天公在怒吼,天地被这雷雨搅得喧闹不停。