三、摇落桂花，摇出童年之乐、思乡之情。阅读课文片段，完成练习。
①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味就差多了。
②摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
③桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
……
1. 仔细阅读选文，想一想，桂花给“我”带来了哪些美好的回忆？

2. [语文要素]片段中描写了摇桂花的场景，根据提示将“我”的心情变化补充完整。

→ 摇花前：“缠”字写出了“我”（1）的心情。
→ 摇花时：“抱”“摇”“喊”等动词写出了“我”（2）的心情。
→ 摇花后：“浸”字写出了“我”（3）的心情。
3. 片段中画横线句子中的“下雨”指的是，之所以说“雨香”，是因为。
4. 作者不直接用“我爱故乡”来表达自己的思乡之情，而是用童年回忆中的一个片段“桂花雨”含蓄地表达自己的感情。以下表述正确的有（）。（多选）
A.作者觉得直接说“我爱故乡”太俗气，所以用“桂花雨”来表达
B.用“桂花雨”来表达思乡之情，比直接说“我爱故乡”更加委婉含蓄，富有诗意
C.“桂花雨”这个片段更能体现作者对故乡的独特记忆，使思乡之情更具个性化
D.“桂花雨”这个童年片段，更能引发读者的共鸣，让思乡之情更加生动可感

1. ①邻居们都浸在桂花香气里
②缠着母亲摇桂花，感受摇桂花的快乐
③挑枝叶、晒花，用桂花泡茶、做糕饼
2. (1) 急切 (2) 快乐 (3) 沉醉其中
3. 桂花被摇得纷纷落下 桂花香气浓郁
4. BCD

四、自古以来，桂花象征着崇高、吉祥、纯洁、忠贞，请完成练习，了解古代的“桂”。
1. 用“”画出下面语句中代表桂花的词。
（1）问我清游何日最，木樨风外等秋潮。 （2）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
2. 古时科举考试一般在秋季，此时恰逢桂花盛开，由此可猜测“蟾宫折桂”代表（）。
A.命运悲惨 B.应考得中 C.出师不利 D.友谊长存

1. (1) 木樨 (2) 玉颗 解析:第(1)句的意思是，问我什么时候最适合清雅游赏，我答是在桂花飘香的风中等候秋潮之时。“木樨”在这里指桂花。第(2)句的意思是:零落的桂花瓣如同一颗颗玉珠，从月亮上落下来。拾起殿前的桂花，花瓣带着露珠，更显湿润。“玉颗”指一颗颗玉珠，即零落的桂花瓣。
2. B 解析:根据题干可知，科举考试时恰逢桂花盛开，可猜测“折桂”代表应考得中。