7. 阅读漫画，回答问题。

漫画一:有礼！ 漫画二:有理？
（1）斑马线，社会的文明线。运用“文明有礼”的知识，点赞漫画一中“您先请”的礼让行为。
（2）斑马线，社会的法治线。漫画二中的行人是否有理？请你就此现象写一篇述评。(要求:观点正确,条理清晰,论述完整,150字左右)

7.（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。漫画一中的礼让行为体现了司机良好的思想道德素质,能赢得行人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐发展。漫画一中的礼让行为能减少矛盾冲突,维护良好秩序,提升行人的安全感和尊严感,有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围,促进社会的发展进步。
（2）没有理。漫画二中的行人红灯时依然行走在斑马线上,违反交通法规,是法治观念淡薄的表现。现在少数行人缺乏对法律的敬畏意识,没有以法律为行为准则,没有依照法律行使权利、履行义务,触碰法律红线、逾越法律底线,这会受到法律制裁。我们要以此为鉴,提高法治观念,自觉履行法定义务,严格遵守交通规则。

【分析】
本题分为两小问，第一问要求运用“文明有礼”的知识分析漫画一的礼让行为，需先回忆文明有礼的重要作用，再结合漫画中司机主动礼让行人的行为，对应知识点说明其积极意义；第二问需判断漫画二行人的行为是否合理，要从法治角度分析其闯红灯的行为违反交通法规，进而阐述正确做法。
【解析】
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提，漫画一中司机主动说“您先请”的礼让行为，体现了司机具备良好的文明素养，能赢得行人的尊重与认可；文明有礼促进社会和谐，该礼让行为减少了交通冲突，维护了斑马线的良好秩序，提升了行人的安全感，有利于形成文明祥和的社会氛围，值得点赞。
（2）漫画二中的行人没有理。该行人在红灯时仍在斑马线上行走，违反了交通法规，是法治观念淡薄的表现。他没有以法律作为行为准则，缺乏对法律的敬畏，触碰了法律红线，这种行为不利于自身和他人的安全。我们应引以为戒，增强法治观念，自觉遵守交通规则，履行法定义务。
【答案】
（1）①文明有礼是一个人立身处世的前提。漫画一中的礼让行为体现了司机良好的思想道德素质，能赢得行人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐发展。漫画一中的礼让行为能减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升行人的安全感和尊严感，有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
（2）没有理。漫画二中的行人红灯时依然行走在斑马线上，违反交通法规，是法治观念淡薄的表现。现在少数行人缺乏对法律的敬畏意识，没有以法律为行为准则，没有依照法律行使权利、履行义务，触碰法律红线、逾越法律底线，这会受到法律制裁。我们要以此为鉴，提高法治观念，自觉履行法定义务，严格遵守交通规则。
【知识点】
文明有礼、法治观念、遵守规则
【点评】
本题以两幅斑马线的漫画为载体，考查文明有礼和法治的相关知识，贴近学生生活实际，引导学生树立文明意识与法治意识，学会在生活中践行文明有礼、遵守法律，题目设计兼具知识性与教育意义。
【难度系数】
0.5