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1. 截至2025年3月，浙江省共有注册志愿者1965万人，志愿服务队伍24万支。
一批批志愿者进入每一个有需求的“阵地”，他们旨在（
A.勇担责任，争取名利
B.积极实践，奉献社会
C.遵守制度，维护规则
D.体味生活，力争赞誉
一批批志愿者进入每一个有需求的“阵地”，他们旨在（
B
）A.勇担责任，争取名利
B.积极实践，奉献社会
C.遵守制度，维护规则
D.体味生活，力争赞誉
答案
1. B
解析
【分析】本题考查对志愿者行为目的的理解，解题思路是：首先明确志愿者的核心是无私奉献、服务社会，然后逐一分析选项，排除不符合志愿者宗旨的错误选项，选出正确答案。
【解析】志愿者的行为属于亲社会行为，其根本目的是服务社会、奉献社会。A选项中“争取名利”不符合志愿者无偿服务的宗旨，错误；B选项“积极实践，奉献社会”准确体现了志愿者的行为目的，正确；C选项“遵守制度，维护规则”与志愿者行为的核心目的无关，排除；D选项“力争赞誉”并非志愿者的初衷，志愿者是自愿奉献而非为了获得赞誉，错误。
【答案】B
【知识点】亲社会行为、服务社会奉献社会
【点评】本题为基础题，考查对志愿者行为本质的理解，需明确志愿者的无私奉献属性，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】志愿者的行为属于亲社会行为，其根本目的是服务社会、奉献社会。A选项中“争取名利”不符合志愿者无偿服务的宗旨，错误；B选项“积极实践，奉献社会”准确体现了志愿者的行为目的，正确；C选项“遵守制度，维护规则”与志愿者行为的核心目的无关，排除；D选项“力争赞誉”并非志愿者的初衷，志愿者是自愿奉献而非为了获得赞誉，错误。
【答案】B
【知识点】亲社会行为、服务社会奉献社会
【点评】本题为基础题，考查对志愿者行为本质的理解，需明确志愿者的无私奉献属性，难度较低。
【难度系数】0.8
2. 奉献社会,不是远离现实的高谈阔论,而是平凡生活中的实际行动。下列行为中属于奉献社会的有 （
①参加社区敬老服务活动 ②去博物馆当志愿讲解员
③假日到街头清除小广告 ④参加学校科技创新大赛
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
）①参加社区敬老服务活动 ②去博物馆当志愿讲解员
③假日到街头清除小广告 ④参加学校科技创新大赛
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
2. A
解析
【分析】首先明确奉献社会的核心是在平凡生活中以实际行动服务他人、奉献社会，而非个人成长类活动。接下来逐一分析各行为：①参加社区敬老服务是服务他人的公益行动，属于奉献社会；②博物馆志愿讲解员是为公众服务的志愿活动，属于奉献社会；③街头清除小广告是维护公共环境的公益劳动，属于奉献社会；④参加学校科技创新大赛是提升自身能力的个人活动，不属于直接奉献社会的行为。因此符合的是①②③。
【解析】奉献社会要求我们在日常生活中以实际行动服务社会、关爱他人。对各选项分析如下：
1. ①参加社区敬老服务活动：属于关爱他人、服务社区的公益行为，符合奉献社会的要求；
2. ②去博物馆当志愿讲解员：属于为社会公众提供服务的志愿活动，符合奉献社会的要求；
3. ③假日到街头清除小广告：属于维护公共环境的公益劳动，符合奉献社会的要求；
4. ④参加学校科技创新大赛：是提升自身科学素养和创新能力的个人活动，不属于直接奉献社会的行为。
综上，①②③属于奉献社会的行为，答案选A。
【答案】A
【知识点】奉献社会、亲社会行为
【点评】本题考查对奉献社会内涵的理解，解题关键是区分“服务社会的公益行为”与“个人发展的活动”，难度不大，属于基础概念题。
【难度系数】0.7
【解析】奉献社会要求我们在日常生活中以实际行动服务社会、关爱他人。对各选项分析如下：
1. ①参加社区敬老服务活动：属于关爱他人、服务社区的公益行为，符合奉献社会的要求；
2. ②去博物馆当志愿讲解员：属于为社会公众提供服务的志愿活动，符合奉献社会的要求；
3. ③假日到街头清除小广告：属于维护公共环境的公益劳动，符合奉献社会的要求；
4. ④参加学校科技创新大赛：是提升自身科学素养和创新能力的个人活动，不属于直接奉献社会的行为。
综上，①②③属于奉献社会的行为，答案选A。
【答案】A
【知识点】奉献社会、亲社会行为
【点评】本题考查对奉献社会内涵的理解，解题关键是区分“服务社会的公益行为”与“个人发展的活动”，难度不大，属于基础概念题。
【难度系数】0.7
3. 八年级(1)班多位品学兼优、积极上进的同学主动向学校共青团组织靠拢，递交了入团申请书。这些同学申请加入的中国共产主义青年团是 （
①中学生践行平等的法律团队
②中国共产党的助手和后备军
③中国共产党领导的先进青年的群团组织
④广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
）①中学生践行平等的法律团队
②中国共产党的助手和后备军
③中国共产党领导的先进青年的群团组织
④广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
3. D
解析
【分析】本题考查对中国共产主义青年团性质的识记与理解，解题思路是先明确共青团的官方性质表述，再逐一判断四个说法的正误，排除错误选项后确定正确组合。需牢记教材中关于共青团的核心性质内容，以此辨析各说法的对错。
【解析】根据教材中中国共产主义青年团的性质规定：①中国共产主义青年团并非法律团队，故①错误；②共青团是中国共产党的助手和后备军，表述正确；③共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，表述正确；④共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，表述正确。因此正确的组合为②③④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】中国共产主义青年团的性质
【点评】本题属于基础识记类题目，直接考查教材中关于共青团性质的核心知识点，只要准确记忆相关内容即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据教材中中国共产主义青年团的性质规定：①中国共产主义青年团并非法律团队，故①错误；②共青团是中国共产党的助手和后备军，表述正确；③共青团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，表述正确；④共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，表述正确。因此正确的组合为②③④，对应选项D。
【答案】D
【知识点】中国共产主义青年团的性质
【点评】本题属于基础识记类题目，直接考查教材中关于共青团性质的核心知识点，只要准确记忆相关内容即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8
4. “中国好人”董国光，坚持公益15年，带领团队积极开展公益慈善、志愿服务。从董国光身上我们能感受到（
A.关爱他人，守护生命
B.学识渊博，履职尽责
C.心怀友善，奉献社会
D.诚实守信，团结友爱
C
）A.关爱他人，守护生命
B.学识渊博，履职尽责
C.心怀友善，奉献社会
D.诚实守信，团结友爱
答案
4. C
解析
【分析】本题结合先进人物事迹考查道德品质的理解，需紧扣题干中董国光“坚持公益15年，开展公益慈善、志愿服务”的核心行为，逐一分析选项，排除与题干不符的选项，选出最贴合的答案。
【解析】董国光坚持公益、开展志愿服务的行为，体现了心怀友善、主动奉献社会的品质。A选项中“守护生命”在题干中未涉及；B选项“学识渊博”“履职尽责”与公益行为无关；D选项“诚实守信”在题干中无对应表现，因此选C。
【答案】C
【知识点】奉献社会、亲社会行为
【点评】本题以先进人物事迹为载体，考查基础道德品质的应用，难度较低，是常见的道德与法治类选择题。
【难度系数】0.8
【解析】董国光坚持公益、开展志愿服务的行为，体现了心怀友善、主动奉献社会的品质。A选项中“守护生命”在题干中未涉及；B选项“学识渊博”“履职尽责”与公益行为无关；D选项“诚实守信”在题干中无对应表现，因此选C。
【答案】C
【知识点】奉献社会、亲社会行为
【点评】本题以先进人物事迹为载体，考查基础道德品质的应用，难度较低，是常见的道德与法治类选择题。
【难度系数】0.8
