5.你看到小刚在公众场合乱丢垃圾，旁边的小兰对他进行劝说时，他还说反正有清洁工打扫，你该怎样提醒他？在你认为说法更好的句子后面打“√”。
（1）如果每个人都像你这样想，那么打扫卫生的工作谁愿意做？我们还可以生活在干净温馨的环境中吗？
（）
（2）小明，你不能在公众场合乱丢垃圾，这样就没有人愿意打扫卫生了，我们的生活环境会很糟糕的。
（）

5.(1)√

6 按要求写反问句，体会句子的语气。
(1)小李总是不及时关灯，还说：“反正有人关。”小兰提醒他：“”（强调不能浪费能源）
(2)杨洁参加了学校的文艺汇演选拔。这天，老师通知她被选中了，她说：“”（强调出乎意料）
(3)你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

6.示例:(1)我们要节约能源，怎么能浪费呢？
(2)我不会真的可以参加学校的文艺汇演了吧？
(3)你们都在忙忙碌碌地干活，我怎么能袖手旁观呢？

7默写诗句并完成练习。
别董大
，。
，？
(1)这首诗的作者是代诗人，这首诗表现了之情。
(2)诗的后两句是什么意思？


(3)下列关于这首诗的说法有误的一项是()
A.诗歌前两句重在写景，以荒凉凄寒之景铺陈环境，为后文抒情作好铺垫。
B.诗歌先抑后扬，前两句萧瑟之景与后两句豪迈劝慰形成鲜明情感反差。
C.“天下谁人不识君”意在夸赞友人地位尊贵、家境显赫，尽显奉承之意。
D.全诗情景相融，境界开阔，摆脱了传统送别诗哀怨伤感的固定格调。

7.千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己 天下谁人不识君
(1)唐 高适 朋友之间的依依惜别
(2)不要担心前方的路上没有知己，天下人谁不知道你呢？
(3)C 解析:这句诗是为了表达对友人才华和名望的肯定，给予他极大的鼓励和信心，并非是为了夸赞友人“地位尊贵、家境显赫”，更不是“尽显奉承之意”。