5.（2025·郑州市高新区期末改编）电文是了解历史的重要形式之一。以下电文的内容有助于我们了解（）
居今日而欲救亡图存，复兴民族，良以为除抗日外，别无他途。……中枢（有）领导民众之责，似应利用时机，把握现实，坚民众之信仰，而谋抗敌之实现……良年来拥护统一，服从领袖……所日夜隐忍希冀者，惟在举国一致之抗日耳。
——1936年9月电

A.西安事变的背景
B.日本侵华的原因
C.武昌起义的过程
D.军阀割据的表现

5.A

6.中共中央在对国际国内的政治形势进行正确分析之后，主张用和平方式解决西安事变，同时还主张用一切方式联合南京左派，争取中间派，反对亲日派，以推动南京政府走向抗日。中国共产党的主张
（）

A.完成了民主革命的任务
B.消除了国共两党的分歧
C.加速了抗日民族统一战线的建立
D.使中国革命转危为安

6.C

7.(2026·商丘市睢阳区期末)西安事变“是我们国家存亡绝续的分野,我们自相斫杀的内战,是要从此绝迹了;我们抗敌复土的光荣战争,是马上就要见之行动了”。材料意在强调西安事变 （）

A.抵御了帝国主义的入侵
B.揭开了局部抗战的序幕
C.推翻了北洋军阀的统治
D.成为时局转换的枢纽

7.D

8. 小切口歌曲（6分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”这首歌唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛，也唱出了全国人民对日本野蛮侵略中国的愤懑。
材料二：1935年“华北事变”后，救亡歌曲的创作再掀高潮。被派入东北军的作家们选择了某些适合东北军情绪的救亡歌曲，组建合唱团，在东北军中教唱开来。教唱的歌曲有《打回老家去》《毕业歌》《义勇军进行曲》……“文艺统战”成为“抗日民族统一战线”的重要方式。
（1）指出材料一中歌曲创作的历史背景，并结合所学知识指出在此背景下中国共产党的应对方式。（3分）
（2）据材料二，分析在东北军中“教唱”救亡歌曲的作用。（2分）
（3）综合上述材料，谈谈你对革命歌曲作用的认识。（1分）

8.(1)历史背景:①1931年,日本发动九一八事变,挑起侵华战争;②东北三省沦陷,日本在东北建立伪满洲国,实行残暴的殖民统治。(每点1分,共2分)应对方式:中国共产党派杨靖宇、赵尚志等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。(1分)
(2)①宣传了抗日救亡的思想;②动员了广大人民群众踊跃参加抗日斗争;③团结了东北军等广泛的抗日力量。(答出两点即可,2分)
(3)①革命歌曲可以唤醒广大人民群众的反侵略意识,促进民族意识的觉醒;②可以动员人民,增强民族凝聚力,鼓舞士气;等等。(言之有理即可,1分)