6. 某班级黑板报呈现了以下素材：
＞ 素材一 某运动员为了心中的热爱,不断挑战自我、突破自我,再度“一鸣惊人”。素材二 研究表明,走出舒适区进入新领域,会增加适度压力,使表现得到优化。
由此判断这期黑板报的主题可能是()
A.扬长避短,欣赏自己的全部
B.发掘潜能,做更好的自己
C.坚持不懈,追求完美自我
D.乐于助人,不断完善自己

B

素材一体现运动员挑战、突破自我，素材二说明走出舒适区、适度压力可优化表现，均指向激发潜能以提升自我，符合“发掘潜能，做更好的自己”。A项“欣赏自己的全部”、C项“追求完美自我”、D项“乐于助人”未在素材中体现。

7. 某校七年级即将开展以“做更好的自己”为主题的团队活动。下列四位同学展示的做法中符合“做更好的自己”相关要求的是()
①李博：为发掘自身潜能,积极在集体的活动中展示才华
②张轩：为维护良好形象,尽可能掩盖自己的短处和不足
③晓含：为保持竞争优势,不向同学透露自己的学习方法
④王聪：为表达友善之情,主动向社会公益组织捐献善款
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

B

“做更好的自己”需要接纳与欣赏自己，扬长避短，主动改正缺点，激发潜能，为他人、为社会带来福祉。①李博积极展示才华发掘潜能，符合要求；②张轩掩盖短处是不能接纳自己缺点的表现，不符合；③晓含不分享学习方法是缺乏合作精神，不符合；④王聪捐献善款是为社会带来福祉，符合。故①④正确。

8. 面对刚刚开启的中学生活,我们对未来有无限憧憬,希望自己能飞得更高、更远,做更好的自己。某校七年级(8)班在道德与法治老师的指导下开展了“做更好的自己”主题探究活动,请你也参与其中,完成下面的“自我探索单”。
| “做更好的自己”自我探索单 | |
| (1)理想中的“我” | 理想中的自我形象是： |
| (2)认识自我 | 进入中学后,在学习方面：①我的优势有：②我的不足有： |
| (3)完善自我 | 为成为更好的自己,从现在开始,我决定这样做：①②③④⑤ |

| “做更好的自己”自我探索单 |
|(1)理想中的“我”|理想中的自我形象是：积极向上、自信自强、有良好品德和丰富学识的人。|
|(2)认识自我|进入中学后，在学习方面：
①我的优势有：学习态度端正，对新知识接受能力强。
②我的不足有：学习方法不够灵活，有时粗心大意。|
|(3)完善自我|为成为更好的自己，从现在开始，我决定这样做：
①扬长避短，发挥学习态度端正和新知识接受能力强的优势。
②主动改正缺点，改进学习方法，克服粗心大意的毛病。
③不断激发自己的潜能，积极参加各种学习活动。
④学会接纳与欣赏自己，既看到自己的优点也接纳不足。
⑤在和他人共同生活的过程中不断成长，向他人学习。|