十、习作乐园。
我们每天在校园里学习、生活,这里的一花一木、一物一景都藏着惊喜。在这缤纷多彩的校园里,你最喜欢什么呢?请选择校园里的一种事物,抓住特点,写写你的观察发现,试着给文章加上题目哦!
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我们每天在校园里学习、生活,这里的一花一木、一物一景都藏着惊喜。在这缤纷多彩的校园里,你最喜欢什么呢?请选择校园里的一种事物,抓住特点,写写你的观察发现,试着给文章加上题目哦!
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答案
# 校园里的老槐树
我们校园操场的西北角,站着一位年纪很大的“老爷爷”,那是我最爱的老槐树。
它的树干粗极了,我和好朋友伸开手拉手,都没法把它抱拢。深褐色的树皮皱巴巴的,摸上去坑坑洼洼,像爷爷手掌上的纹路。春天一到,枝桠上就挂满一串串雪白雪白的槐花,风一吹,甜甜的香气飘得满校园都是,我们捡落在地上的槐花夹进课本,连书页都浸上了香味。夏天它撑开绿得发亮的大伞,我们在树下跳皮筋、玩游戏,毒辣的阳光只能漏下点点碎金。
这棵老槐树藏着我们好多的快乐,我可太喜欢它了。
我们校园操场的西北角,站着一位年纪很大的“老爷爷”,那是我最爱的老槐树。
它的树干粗极了,我和好朋友伸开手拉手,都没法把它抱拢。深褐色的树皮皱巴巴的,摸上去坑坑洼洼,像爷爷手掌上的纹路。春天一到,枝桠上就挂满一串串雪白雪白的槐花,风一吹,甜甜的香气飘得满校园都是,我们捡落在地上的槐花夹进课本,连书页都浸上了香味。夏天它撑开绿得发亮的大伞,我们在树下跳皮筋、玩游戏,毒辣的阳光只能漏下点点碎金。
这棵老槐树藏着我们好多的快乐,我可太喜欢它了。
解析
这是一篇写景观察类习作,贴合本单元留心观察身边事物的学习要求:①首先要选定校园里的某一种具体事物,比如花草、老树、运动设施、班级图书角等,不要写大范围的校园景色;②调动感官抓住事物的独有特点,写出自己日常观察到的真实小细节;③给文章起一个贴合内容的题目,自然表达出自己的喜爱之情,语句通顺,字数符合要求即可。
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