2026年新课程课堂同步练习册五年级语文上册人教版第69页答案
一、用“√”给文中带点字选择正确的读音。
在酒泉问天阁执笔写信的刘洋，想起孩子，心底漾起温柔的涟漪(yī qí)，她婉拒了孩子们送行的请求，心里满是歉疚。孩子是她的铠(kǎi qí)甲，也是软肋(lē lèi)，为了奔赴(pù fù)太空使命，她只能忍痛告别家人。

答案

yī √；kǎi √；lèi √；fù √
二、下列对描写手法分析不正确的一项是(
C
)

A.“你们总是红了眼眶万般不舍”运用神态描写，写出了孩子与妈妈离别时满心难过、依依不舍的模样。
B.“你俩抱着我，泪水涟涟”运用动作描写，通过拥抱的动作，体现出孩子对妈妈深深的依恋。
C.“我怕会有太多的牵挂和不舍，我怕我忍不住会哭”属于语言描写，表现出刘洋对孩子深深的牵挂与不舍。
D.“你们总是问我：‘妈妈，我们想你怎么办呢？’”运用语言描写，直白流露孩子对即将远行的妈妈的惦念。

答案

C
三、根据课文把词语补充完整，再选词填空。
临危(
忘
)(
身
) 泪水(
涟
)(
涟
) 万(
般
)不(
舍
)
一帆(
风
)(
顺
) 万(
丈
)光(
芒
) 受(
益
)无(
穷
)
1. 航天英雄们
临危忘身
，甘愿牺牲陪伴家人的时光，肩负起太空任务。
2. 只要坚守心中的梦想，奋力前行，终会走出人生的泥淖，绽放
万丈光芒
。

答案

补充完整词语：临危忘身、泪水涟涟、万般不舍、一帆风顺、万丈光芒、受益无穷
1. 临危忘身
2. 万丈光芒
四、把握课文内容,完成填空。
刘洋于
年6月1日,在酒泉卫星发射中心的
写下这封家书,即将执行
载人飞行任务。她向孩子们许下三项太空约定:
、
、把祝福和梦想写进满天繁星。同时寄语孩子:
,那将是生命中的光,即使身处黑暗,即使身处困境也总能看到方向。她还勉励孩子们养成读书、
、守时、
的良好习惯。

答案

2022；问天阁；神舟十四号；把地球的问候带上太空；把宇宙的浪漫故事带回地球；要始终心怀热爱；运动；善良

解析

本题考查对课文《航天员写给孩子的信》内容的识记掌握，结合课文原文的细节信息和相关航天背景知识，提取对应内容填写即可。
五、句子运用。
1. 妈妈信中写道：“等我凯旋的时候，让爸爸带着你们来接我。”（改成第三人称转述句）

2. 请你以刘洋孩子的身份给妈妈回一封简短的信，表达对妈妈的爱与理解。







答案

1. 妈妈信中写道，等她凯旋的时候，让爸爸带着我们去接她。
2. 示例：
亲爱的妈妈：
看到您写的家书，我既骄傲又心疼。我知道奔赴太空是您心中的梦想，也明白您肩负着国家的重任。我会牢记您的叮嘱，坚持读书、运动，做到守时自律，好好照顾自己，不让您牵挂。我盼着您圆满完成任务平安凯旋，我们会和爸爸一起去问天阁迎接您，静待您带回太空的星光与美好。
您的孩子
×年×月×日