三、课外阅读。
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去查看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便劈了过去。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就将夜叉制服了。
龙王听说夜叉被制服了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你伤了我家夜叉，该当何罪？”说着，举起画杆戟便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只攻击了一下，便让三太子现出了原形，他原来是条小龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
（改写自《封神演义》相关内容）
1. 请根据短文内容，补充表格中故事的起因和经过。
| 起因： | → | 经过：
| → | 结果：东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子 |
2. 神话故事充满神奇的想象，用“”画出一处你觉得想象神奇的地方，并写一写它神奇在哪儿。




3. 故事中的哪吒给你留下了怎样的印象？请你结合短文内容写一写。




四、课外阅读。
天鹅的故事(节选)
章廷桦
①有一年，贝加尔湖畔的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又结冰了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。
②一天，一群天鹅飞来了，落在湖面上，“克噜——克哩”地啼叫着，好像在讨论：湖面冰封，没有吃的，怎么办？
③突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
④别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
⑤小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水面游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”
（有改动）
1. 补全下面的思维导图，了解作者是怎么把事情写清楚的。

时间：春天 地点：① 主角：②
起因：③ 经过：④ 结果：破冰成功，欢快捕食
2. 下列对文中画波浪线的句子理解有误的一项是()
A. 这个句子把老天鹅比作石头，生动形象地写出了老天鹅下落的冲力大、力量重。
B. “腾空而起”指老天鹅一下子从低处飞到空中。
C. 老天鹅舍身破冰，真是勇士。
D. 老天鹅是因为自己个儿大才去扑打冰面的。
3. 文中三次写到天鹅的叫声，你认为这几次叫声分别代表了它们怎样的情感？连一连。
第一次：“克噜——克哩” 欢欣喜悦
第二次：“克噜——克哩——克哩” 着急失望
第三次：“克噜——克哩——克哩!” 激动振奋
4. 读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……都可以作批注。请你选择一个段落，在旁边写下自己的批注。

三、1. 东海龙王父子作恶多端，哪吒决定治一治他们 哪吒制服了夜叉，并让三太子现出了原形
2. 示例：他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。 它神奇在：现实中普通布条在水里摆动不可能有如此大的威力，而神话里的混天绫却能凭借简单的摆动就掀起巨浪、晃动水晶宫，它被赋予了超乎想象的神奇力量，尽显神话奇幻色彩。
3. 哪吒给我留下了勇敢、正义的印象。他看不惯东海龙王父子作恶，主动站出来为老百姓出一口气，体现了他的正义和勇敢。
四、1. ①贝加尔湖畔 ②天鹅 ③寒潮降临，湖面冰封，天鹅找不到吃的 ④老天鹅率先破冰，其他天鹅也参与进来
2. D
3.
4. 示例：对第③自然段批注 老天鹅不顾自身安危，带头奋力扑打冰面，这种勇敢无畏、自我牺牲的精神令人敬佩，它的举动也成了群体破冰的关键开端。