二、口语舞台。
东东特别喜欢看《动物世界》栏目。这个周末，东东刚打开电视，妈妈就皱皱眉头，“啪”的一声把电视关掉，说：“昨天给你布置的那几道练习题做完了吗？没做的话赶快去！”如果你是东东，你会怎么说服妈妈同意你看电视呢？

示例：妈妈，昨天的练习题我已经做完了。我想看会儿电视休息一下，再做别的练习题。《动物世界》讲述与动物有关的知识，具有科普性，能够拓宽我的视野。妈妈，您就让我看一会儿吧！

三、阅读理解。
雨中的童年
①夏日的雨，来得总是那么急促，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，听见雨点打在屋顶上，滴答滴答，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成小鼓，兴奋而轻快地打了起来。
②记忆中，也是这样一阵雨，从午后断断续续地下到傍晚。下得屋前沟里的木板都浮了起来，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮了起来，我盼望能在雨中尽情嬉（xī）戏一番，可是又逃不过父母的监视，只能无奈地听着雨稀里哗啦地继续下着。
③好不容易，雨势稍小，我再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天价响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来回回地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻
哈哈哈地笑着。走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它们滴在头上、脸上，沁凉而舒爽。
④傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举起手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的……哎呀，好多呀，在我眼里，彩虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。
⑤这虽然只是雨在宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成了永恒的回忆。
1. 第①段中有个和“意料之中”意思相反的词，这个词语是，从这个词语可以看出，夏天的雨来得。
2. 第①段画线的句子时想象很奇特，请你将下面的句子补充完整，感受想象的奇特。
这句话中，作者把“雨点”想象成，把“屋瓦”想象成，把雨点打在屋瓦上想象成，非常生动、奇特。
3. 作者由窗外的雨激起了沉淀已久的回忆并选取了童年时雨中的几件趣事。请你照样子把其他三件事写下来。

4. 针对第⑤段的内容，下列看法不正确的是（）。
A. “短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐。
B. “永恒的回忆”指童年的雨带来的快乐成为作者一生值得拥有的宝贵财富。
C. 童年的雨太过短暂，以至作者总是怀念，并对此闷闷不乐。
D. 抒发了作者对童年雨趣的眷恋和童年生活的怀念。

1. 出乎意料 突然
2. 顽皮的小精灵 小鼓 小精灵打鼓
3. 穿着灌满水的雨鞋来回走 摇落树上的雨露 数天边的彩虹的颜色
4. C