7. 用分数分别表示下图中的涂色部分。
$\frac{( )}{( )}$
$\frac{( )}{( )}$
$\frac{( )}{( )}$
$\frac{( )}{( )}$
$\frac{( )}{( )}$
$\frac{( )}{( )}$
答案
7. $\frac{4}{9}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{3}$
点拨:图1:把两个小三角形拼在一起;图2:把左边涂色部分翻转到右边;图3:把一边的三角形移到另一边,拼成一个正方形。
点拨:图1:把两个小三角形拼在一起;图2:把左边涂色部分翻转到右边;图3:把一边的三角形移到另一边,拼成一个正方形。
(1)一瓶果汁,小青喝了它的$\frac{1}{5}$,小力比小青喝的多,小力可能喝了它的(
A.$\frac{1}{6}$
B.$\frac{1}{7}$
C.$\frac{2}{5}$
C
)。A.$\frac{1}{6}$
B.$\frac{1}{7}$
C.$\frac{2}{5}$
答案
8.(1)C
分析:$\frac{1}{7}<\frac{1}{6}<\frac{1}{5}$,而$\frac{2}{5}>\frac{1}{5}$,所以选C。
分析:$\frac{1}{7}<\frac{1}{6}<\frac{1}{5}$,而$\frac{2}{5}>\frac{1}{5}$,所以选C。
(2)要使$\frac{1}{□}<\frac{1}{8}$,□里可以填(
A.6
B.7
C.9
C
)。A.6
B.7
C.9
答案
8.(2)C
分析:分子相同,分母大的分数小,所以选C。
分析:分子相同,分母大的分数小,所以选C。
(3)下面的涂色部分不能用$\frac{1}{6}$表示的是(
B.
B
)。B.
答案
8.(3)B
分析:只有B不是平均分,所以选B。
分析:只有B不是平均分,所以选B。
(4)三根同样长的彩带。第一根用去了全长的$\frac{3}{7}$,第二根用去了全长的$\frac{6}{7}$,第三根用去了全长的$\frac{5}{7}$。(
A.第一根
B.第二根
C.第三根
A
)彩带剩下的最长。A.第一根
B.第二根
C.第三根
答案
8.(4)A
分析:用去的部分作比较:$\frac{3}{7}<\frac{5}{7}<\frac{6}{7}$,第一根用去的最少,所以剩下的最多,选A。
分析:用去的部分作比较:$\frac{3}{7}<\frac{5}{7}<\frac{6}{7}$,第一根用去的最少,所以剩下的最多,选A。
9.想一想,画一画,分别表示图形的$\frac{3}{4}$和$\frac{5}{8}$。

答案
9.
(答案不唯一)
10.【生活情境】王大伯新建一个长方形果园,用它的$\frac{1}{2}$种苹果树,剩下的果园的一半种桃树,再用剩下的一半的一半种梨树,其余的种杏树。种植的苹果树、桃树、梨树和杏树各占果园的几分之几?(先在图中画一画,再回答)

答案
10. 如图:
苹果树占果园的$\frac{1}{2}$,桃树占果园的$\frac{1}{4}$,梨树占果园的$\frac{1}{8}$,杏树占果园的$\frac{1}{8}$。
苹果树占果园的$\frac{1}{2}$,桃树占果园的$\frac{1}{4}$,梨树占果园的$\frac{1}{8}$,杏树占果园的$\frac{1}{8}$。
11.【实践探索】拿一张正方形的纸对折1次,每份是原来的几分之几?
对折2次,每份是原来的几分之几?
3次呢?4次呢?……
动手折一折,把每次得到的分数记下来:(
你有什么发现?
对折2次,每份是原来的几分之几?
3次呢?4次呢?……
动手折一折,把每次得到的分数记下来:(
$\frac{1}{2}$
)、($\frac{1}{4}$
)、($\frac{1}{8}$
)、($\frac{1}{16}$
)……你有什么发现?
答案
11. $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{16}$
我发现:对折几次,就是几个2相乘的积的几分之一。
解析:对折1次,每份是原来的$\frac{1}{2}$,对折2次,每份是原来的$\frac{1}{4}$,对折3次,每份是原来的$\frac{1}{8}$,对折4次,每份是原来的$\frac{1}{16}$……由此得出:对折几次,就是几个2相乘的积的几分之一。
我发现:对折几次,就是几个2相乘的积的几分之一。
解析:对折1次,每份是原来的$\frac{1}{2}$,对折2次,每份是原来的$\frac{1}{4}$,对折3次,每份是原来的$\frac{1}{8}$,对折4次,每份是原来的$\frac{1}{16}$……由此得出:对折几次,就是几个2相乘的积的几分之一。
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