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1 不同导体分别接在同一个电路中，通过导体的电流大小一般
不同
（填“相同”或“不同”），这是因为导体对电流有阻碍
作用，且不同导体的这种作用一般不同
（填“相同”或“不同”）。答案
1. 不同 阻碍 不同
解析
【分析】
首先明确题目中“同一个电路”意味着不同导体两端的电压相等，再结合电流与电阻的关系、电阻的定义来分析：导体对电流有阻碍作用，这种阻碍作用的大小是电阻，不同导体的电阻一般不同；根据欧姆定律，电压相同时，电流与电阻成反比，因此不同导体接在同一电路中，通过的电流大小一般不同。
【解析】
1. 导体对电流的阻碍作用叫做电阻，这是电阻的基本定义，不同导体的电阻一般不同。
2. 同一个电路中，各导体两端的电压U相同，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电流大小与导体电阻R成反比，由于不同导体电阻一般不同，所以通过导体的电流大小一般不同。
因此依次填入：不同、阻碍、不同。
【答案】
不同 阻碍 不同
【知识点】
电阻的概念、欧姆定律
【点评】
本题考查电阻的基本概念及欧姆定律的简单应用，属于电学基础题，侧重对核心概念的理解，难度较低，适合巩固电学基础知识点。
【难度系数】
0.8
首先明确题目中“同一个电路”意味着不同导体两端的电压相等，再结合电流与电阻的关系、电阻的定义来分析：导体对电流有阻碍作用，这种阻碍作用的大小是电阻，不同导体的电阻一般不同；根据欧姆定律，电压相同时，电流与电阻成反比，因此不同导体接在同一电路中，通过的电流大小一般不同。
【解析】
1. 导体对电流的阻碍作用叫做电阻，这是电阻的基本定义，不同导体的电阻一般不同。
2. 同一个电路中，各导体两端的电压U相同，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电流大小与导体电阻R成反比，由于不同导体电阻一般不同，所以通过导体的电流大小一般不同。
因此依次填入：不同、阻碍、不同。
【答案】
不同 阻碍 不同
【知识点】
电阻的概念、欧姆定律
【点评】
本题考查电阻的基本概念及欧姆定律的简单应用，属于电学基础题，侧重对核心概念的理解，难度较低，适合巩固电学基础知识点。
【难度系数】
0.8
2 教材P85活动14.2改编 某实验小组在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻大小可能与下列因素有关：①材料；②长度；③横截面积。为了验证上述猜想，小组的同学们用如图所示的电路进行实验，实验中所用的导体如表所示。
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm² |
|------|--------------|---------|--------------|
| A | 镍铬合金丝 | 40 | 1 |
| B | 镍铬合金丝 | 图1 80 | 1 |
| C | 镍铬合金丝 | 40 | 2 |
| D | 锰铜合金丝 | 40 | 1 |
(1)实验中通过观察
(2)为了验证猜想③，应选用编号为
(3)将A、B两根金属丝分别接入M、N两点间，发现接入B金属丝时电流表示数比接入A金属丝时小，则可得出结论：其他条件一定时，导体的长度越长，导体的电阻越
(4)实验中采用的研究方法是
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm² |
|------|--------------|---------|--------------|
| A | 镍铬合金丝 | 40 | 1 |
| B | 镍铬合金丝 | 图1 80 | 1 |
| C | 镍铬合金丝 | 40 | 2 |
| D | 锰铜合金丝 | 40 | 1 |
(1)实验中通过观察
电流表示数
能更精确地比较导体电阻的大小；灯泡的作用是保护电路
。(2)为了验证猜想③，应选用编号为
A、C
的两根金属丝分别接入电路进行实验；为了验证猜想①，应选用编号为A、D
的两根金属丝分别接入电路进行实验。(3)将A、B两根金属丝分别接入M、N两点间，发现接入B金属丝时电流表示数比接入A金属丝时小，则可得出结论：其他条件一定时，导体的长度越长，导体的电阻越
大
（填“大”或“小”）。(4)实验中采用的研究方法是
转换法
和控制变量法
。答案
2. (1)电流表示数 保护电路 (2)A、C A、D (3)大 (4)转换法 控制变量法
【解析】 (1)在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,能更精确地比较导体电阻的大小。观察灯泡亮度不能精确判断电阻的大小。当电路中接入的电阻丝阻值较小时,电路中的电流较大,容易损坏电路元件,串联一个灯泡可以使电路中的电流不会过大,起到保护电路的作用。
(2)为了验证猜想③,导体的电阻可能与导体的横截面积有关,应控制导体材料与长度相同而横截面积不同,由题表中数据可知,应选编号为A、C的两根金属丝进行实验。为了验证猜想①,导体的电阻可能与导体的材料有关,应控制导体横截面积与长度相同而材料不同,由题表中数据可知,应选编号为A、D的两根金属丝进行实验。
(3)将材料和横截面积相同的A、B两根金属丝分别接入M 、N之间,发现接入长度较长的B金属丝时,电流表的示数较小,故B金属丝的电阻较大。这说明其他条件一定时,导体的长度越长,导体的电阻越大。
(4)通过观察电流表示数判断电阻的大小应用了转换法,在验证3个猜想时都用到了控制变量法。
【解析】 (1)在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察电流表示数来比较导体电阻的大小,能更精确地比较导体电阻的大小。观察灯泡亮度不能精确判断电阻的大小。当电路中接入的电阻丝阻值较小时,电路中的电流较大,容易损坏电路元件,串联一个灯泡可以使电路中的电流不会过大,起到保护电路的作用。
(2)为了验证猜想③,导体的电阻可能与导体的横截面积有关,应控制导体材料与长度相同而横截面积不同,由题表中数据可知,应选编号为A、C的两根金属丝进行实验。为了验证猜想①,导体的电阻可能与导体的材料有关,应控制导体横截面积与长度相同而材料不同,由题表中数据可知,应选编号为A、D的两根金属丝进行实验。
(3)将材料和横截面积相同的A、B两根金属丝分别接入M 、N之间,发现接入长度较长的B金属丝时,电流表的示数较小,故B金属丝的电阻较大。这说明其他条件一定时,导体的长度越长,导体的电阻越大。
(4)通过观察电流表示数判断电阻的大小应用了转换法,在验证3个猜想时都用到了控制变量法。
解析
【分析】
本题是探究影响导体电阻大小因素的实验，需结合转换法和控制变量法分析。首先，电阻的大小无法直接观察，可通过电流表示数间接比较，更精确；灯泡串联在电路中能防止电流过大，起到保护作用。验证电阻与某一因素的关系时，需控制其他因素不变，只改变要探究的因素，据此选择对应的导体；最后明确实验所用的研究方法。
【解析】
(1) 导体电阻的大小无法直接观察，根据欧姆定律，电源电压一定时，导体电阻越大，电路中电流越小，因此通过观察电流表示数能更精确地比较导体电阻的大小；当接入的导体电阻较小时，电路电流过大，灯泡串联在电路中可限制电流，起到保护电路的作用。
(2) 验证猜想③（电阻与横截面积的关系），需控制导体材料、长度相同，横截面积不同，表格中A、C的材料均为镍铬合金，长度均为40cm，横截面积分别为1mm²、2mm²，符合要求，故选A、C；验证猜想①（电阻与材料的关系），需控制导体长度、横截面积相同，材料不同，表格中A、D的长度均为40cm，横截面积均为1mm²，材料分别为镍铬合金、锰铜合金，符合要求，故选A、D。
(3) A、B的材料、横截面积相同，B的长度更长，接入B时电流表示数更小，说明B的电阻更大，因此结论为：其他条件一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。
(4) 通过电流表示数反映电阻大小，将不易观察的电阻转换为易观察的电流，应用了转换法；探究电阻与某一因素的关系时，控制其他因素不变，应用了控制变量法。
【答案】
(1) 电流表示数；保护电路
(2) A、C；A、D
(3) 大
(4) 转换法；控制变量法
【知识点】
影响电阻的因素；转换法；控制变量法
【点评】
本题是探究影响导体电阻大小的基础实验，重点考查控制变量法和转换法的应用，是电学实验的核心方法，需熟练掌握实验设计的逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是探究影响导体电阻大小因素的实验，需结合转换法和控制变量法分析。首先，电阻的大小无法直接观察，可通过电流表示数间接比较，更精确；灯泡串联在电路中能防止电流过大，起到保护作用。验证电阻与某一因素的关系时，需控制其他因素不变，只改变要探究的因素，据此选择对应的导体；最后明确实验所用的研究方法。
【解析】
(1) 导体电阻的大小无法直接观察，根据欧姆定律，电源电压一定时，导体电阻越大，电路中电流越小，因此通过观察电流表示数能更精确地比较导体电阻的大小；当接入的导体电阻较小时，电路电流过大，灯泡串联在电路中可限制电流，起到保护电路的作用。
(2) 验证猜想③（电阻与横截面积的关系），需控制导体材料、长度相同，横截面积不同，表格中A、C的材料均为镍铬合金，长度均为40cm，横截面积分别为1mm²、2mm²，符合要求，故选A、C；验证猜想①（电阻与材料的关系），需控制导体长度、横截面积相同，材料不同，表格中A、D的长度均为40cm，横截面积均为1mm²，材料分别为镍铬合金、锰铜合金，符合要求，故选A、D。
(3) A、B的材料、横截面积相同，B的长度更长，接入B时电流表示数更小，说明B的电阻更大，因此结论为：其他条件一定时，导体的长度越长，导体的电阻越大。
(4) 通过电流表示数反映电阻大小，将不易观察的电阻转换为易观察的电流，应用了转换法；探究电阻与某一因素的关系时，控制其他因素不变，应用了控制变量法。
【答案】
(1) 电流表示数；保护电路
(2) A、C；A、D
(3) 大
(4) 转换法；控制变量法
【知识点】
影响电阻的因素；转换法；控制变量法
【点评】
本题是探究影响导体电阻大小的基础实验，重点考查控制变量法和转换法的应用，是电学实验的核心方法，需熟练掌握实验设计的逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6
3 实验室某个电阻器的电阻为0.3 kΩ =
某碳膜电阻的阻值为2.2 MΩ =
300
Ω；某碳膜电阻的阻值为2.2 MΩ =
$2.2×10^6$
Ω。答案
$3. 300 2.2 × 10^6$
解析
【分析】本题是电阻单位的换算题，需牢记电阻单位间的进率：$1\ \mathrm{kΩ}=10^3\ \mathrm{Ω}$，$1\ \mathrm{MΩ}=10^6\ \mathrm{Ω}$。换算时将高级单位的数值乘以对应进率，即可得到低级单位的数值，据此分别计算两个空的结果。
【解析】根据电阻单位换算规则：
1. 因为 $1\ \mathrm{kΩ}=10^3\ \mathrm{Ω}$，所以 $0.3\ \mathrm{kΩ}=0.3×10^3\ \mathrm{Ω}=300\ \mathrm{Ω}$；
2. 因为 $1\ \mathrm{MΩ}=10^6\ \mathrm{Ω}$，所以 $2.2\ \mathrm{MΩ}=2.2×10^6\ \mathrm{Ω}$。
【答案】300；$2.2×10^6$
【知识点】电阻单位换算
【点评】本题属于基础的单位换算题，核心是掌握电阻单位间的进率，熟记进率即可轻松解答，是物理电学部分的基础考点。
【难度系数】0.9
【解析】根据电阻单位换算规则：
1. 因为 $1\ \mathrm{kΩ}=10^3\ \mathrm{Ω}$，所以 $0.3\ \mathrm{kΩ}=0.3×10^3\ \mathrm{Ω}=300\ \mathrm{Ω}$；
2. 因为 $1\ \mathrm{MΩ}=10^6\ \mathrm{Ω}$，所以 $2.2\ \mathrm{MΩ}=2.2×10^6\ \mathrm{Ω}$。
【答案】300；$2.2×10^6$
【知识点】电阻单位换算
【点评】本题属于基础的单位换算题，核心是掌握电阻单位间的进率，熟记进率即可轻松解答，是物理电学部分的基础考点。
【难度系数】0.9
4 通常情况下,下列物品:①塑料尺 ②铅笔芯 ③盐水 ④橡皮擦 ⑤大地 ⑥食用油,其中属于导体的是
②③⑤
,属于绝缘体的是①④⑥
。(只填序号)答案
4. ②③⑤ ①④⑥
解析
【分析】
要判断物品属于导体还是绝缘体，需先明确：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。再结合常见的导体（如石墨、酸碱盐溶液、大地等）和绝缘体（如塑料、橡胶、食用油等）的实例，对题目给出的物品逐一分析即可。
【解析】
对各物品逐一判断：①塑料尺由塑料制成，属于绝缘体；②铅笔芯主要成分是石墨，石墨易导电，属于导体；③盐水是盐的水溶液，属于导体；④橡皮擦由橡胶制成，属于绝缘体；⑤大地易导电，属于导体；⑥食用油不易导电，属于绝缘体。因此属于导体的是②③⑤，属于绝缘体的是①④⑥。
【答案】
②③⑤ ①④⑥
【知识点】
导体与绝缘体
【点评】
本题考查常见导体与绝缘体的区分，属于基础识记类题目，牢记常见导体、绝缘体的实例即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
要判断物品属于导体还是绝缘体，需先明确：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。再结合常见的导体（如石墨、酸碱盐溶液、大地等）和绝缘体（如塑料、橡胶、食用油等）的实例，对题目给出的物品逐一分析即可。
【解析】
对各物品逐一判断：①塑料尺由塑料制成，属于绝缘体；②铅笔芯主要成分是石墨，石墨易导电，属于导体；③盐水是盐的水溶液，属于导体；④橡皮擦由橡胶制成，属于绝缘体；⑤大地易导电，属于导体；⑥食用油不易导电，属于绝缘体。因此属于导体的是②③⑤，属于绝缘体的是①④⑥。
【答案】
②③⑤ ①④⑥
【知识点】
导体与绝缘体
【点评】
本题考查常见导体与绝缘体的区分，属于基础识记类题目，牢记常见导体、绝缘体的实例即可轻松解答。
【难度系数】
0.9
5 [2026 深圳外国语学校期中] 无人驾驶车辆应用5G技术在一两千米之外提前感知交通信号灯，5G芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是 (
A.半导体
B.超导体
C.导体
D.绝缘体
A
)A.半导体
B.超导体
C.导体
D.绝缘体
答案
5. A
解析
【分析】本题考查制造芯片的材料，需先明确不同材料的特性与用途：半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，是制作集成电路（芯片）的核心材料；超导体在特定条件下电阻为零，多用于输电、磁悬浮等；导体容易导电，绝缘体不容易导电，二者均不适合制作芯片。据此分析选项即可得出答案。
【解析】制造芯片的核心是集成电路，硅是典型的半导体材料，广泛应用于芯片的制作；超导体电阻为零，不适合制作芯片；导体导电性能过强，绝缘体绝缘，均不用于芯片制造，因此答案选A。
【答案】A
【知识点】半导体的应用、材料的分类
【点评】本题考查常见材料的实际应用，属于基础识记类题目，难度较低，需牢记芯片的制作材料为半导体。
【难度系数】0.7
【解析】制造芯片的核心是集成电路，硅是典型的半导体材料，广泛应用于芯片的制作；超导体电阻为零，不适合制作芯片；导体导电性能过强，绝缘体绝缘，均不用于芯片制造，因此答案选A。
【答案】A
【知识点】半导体的应用、材料的分类
【点评】本题考查常见材料的实际应用，属于基础识记类题目，难度较低，需牢记芯片的制作材料为半导体。
【难度系数】0.7
6 [2026盐城盐都区月考]2025年诺贝尔物理学奖颁给约翰·克拉克、米歇尔·H·德沃雷特、约翰·M·马蒂尼斯，他们利用超导体构建了电路，实现不同量子态之间的隧穿，超导体在临界温度时 （
A.电流很小
B.硬度很高
C.电压很高
D.电阻为零
D
）A.电流很小
B.硬度很高
C.电压很高
D.电阻为零
答案
6. D
解析
【分析】
要解答本题，需明确超导体的核心特性：当温度降低到临界温度时，超导体的电阻会变为零。接下来结合超导体的定义，逐一分析选项判断正误。
【解析】
超导体的定义是：某些物质在温度降到临界温度时，电阻会突然变为零，这类物质称为超导体。对各选项分析如下：
A. 电流大小由电压和电阻共同决定，超导体电阻为零，相同电压下电流会很大，并非电流很小，A错误；
B. 硬度是物质的力学属性，与超导体的电学特性无关，B错误；
C. 电压是形成电流的原因，超导体临界温度下的特性与电压高低无关联，C错误；
D. 电阻为零是超导体在临界温度时的基本特性，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超导体的特性
【点评】
本题考查超导体的基础概念，属于简单题，只要掌握超导体的定义即可快速解答。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需明确超导体的核心特性：当温度降低到临界温度时，超导体的电阻会变为零。接下来结合超导体的定义，逐一分析选项判断正误。
【解析】
超导体的定义是：某些物质在温度降到临界温度时，电阻会突然变为零，这类物质称为超导体。对各选项分析如下：
A. 电流大小由电压和电阻共同决定，超导体电阻为零，相同电压下电流会很大，并非电流很小，A错误；
B. 硬度是物质的力学属性，与超导体的电学特性无关，B错误；
C. 电压是形成电流的原因，超导体临界温度下的特性与电压高低无关联，C错误；
D. 电阻为零是超导体在临界温度时的基本特性，D正确。
【答案】
D
【知识点】
超导体的特性
【点评】
本题考查超导体的基础概念，属于简单题，只要掌握超导体的定义即可快速解答。
【难度系数】
0.8
7 [2026北师大附中期中] 如图甲所示,将电源、灯泡、玻璃、开关依次连入电路。闭合开关,灯泡不亮,用酒精灯加热玻璃,随着玻璃温度升高,灯泡逐渐变亮,这说明玻璃温度升高后变为
导体
。如图乙所示,将废旧灯泡的灯丝接入电路,闭合开关后,灯泡发光。加热灯丝,灯泡变暗了,这说明温度越高,灯丝电阻越大
。答案
7. 导体 大
【解析】 玻璃在常温下是绝缘体,不导电,所以灯泡不亮,用酒精灯加热玻璃,温度升高后,玻璃导电性增强(内部离子可移动),灯泡变亮,说明玻璃变成了导体。灯丝(金属钨丝)在常温下电阻较小,灯泡发光。加热灯丝,灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以电流变小,灯泡变暗。
【解析】 玻璃在常温下是绝缘体,不导电,所以灯泡不亮,用酒精灯加热玻璃,温度升高后,玻璃导电性增强(内部离子可移动),灯泡变亮,说明玻璃变成了导体。灯丝(金属钨丝)在常温下电阻较小,灯泡发光。加热灯丝,灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以电流变小,灯泡变暗。
解析
【分析】
首先分析甲图：常温下玻璃是绝缘体，电路处于断路状态，灯泡不亮；加热玻璃后灯泡逐渐变亮，说明玻璃能够导电，变为导体。再分析乙图：灯丝常温下电阻较小，灯泡发光；加热灯丝后灯泡变暗，说明电路中电流减小，结合欧姆定律可知，电源电压不变时电流减小意味着电阻增大，因此温度越高灯丝电阻越大。
【解析】
甲图中，常温下玻璃属于绝缘体，不导电，电路断开，闭合开关后灯泡不亮；用酒精灯加热玻璃，玻璃温度升高，其导电性增强，能够导电，变为导体，电路接通，灯泡逐渐变亮，因此玻璃温度升高后变为导体。乙图中，灯丝由金属制成，常温下电阻较小，闭合开关后电路导通，灯泡发光；加热灯丝，灯丝温度升高，灯泡变暗，说明电路中电流减小，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压$U$不变，电流$I$减小则电阻$R$增大，因此温度越高，灯丝电阻越大。
【答案】
导体；大
【知识点】
导体与绝缘体、电阻与温度的关系
【点评】
本题通过两个实验现象探究了物质导电性的变化和电阻随温度的变化规律，结合实验分析物理原理，考查学生对基础电学知识的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先分析甲图：常温下玻璃是绝缘体，电路处于断路状态，灯泡不亮；加热玻璃后灯泡逐渐变亮，说明玻璃能够导电，变为导体。再分析乙图：灯丝常温下电阻较小，灯泡发光；加热灯丝后灯泡变暗，说明电路中电流减小，结合欧姆定律可知，电源电压不变时电流减小意味着电阻增大，因此温度越高灯丝电阻越大。
【解析】
甲图中，常温下玻璃属于绝缘体，不导电，电路断开，闭合开关后灯泡不亮；用酒精灯加热玻璃，玻璃温度升高，其导电性增强，能够导电，变为导体，电路接通，灯泡逐渐变亮，因此玻璃温度升高后变为导体。乙图中，灯丝由金属制成，常温下电阻较小，闭合开关后电路导通，灯泡发光；加热灯丝，灯丝温度升高，灯泡变暗，说明电路中电流减小，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压$U$不变，电流$I$减小则电阻$R$增大，因此温度越高，灯丝电阻越大。
【答案】
导体；大
【知识点】
导体与绝缘体、电阻与温度的关系
【点评】
本题通过两个实验现象探究了物质导电性的变化和电阻随温度的变化规律，结合实验分析物理原理，考查学生对基础电学知识的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
