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墨香里的年味 ◎ 钟 娴
① 父亲是书法爱好者，能写一手好字，楷书、隶书都来得。从我记事起，常有人上门求字。到了年底，左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是有求必应。
② 父亲对写春联很上心。为了避免重复，父亲在春联内容的选择上下足功夫。父亲有一本《春联集锦》，每选好一副对子，他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿到合适的对联，他会仔细地询问门框尺寸，根据尺寸大小，裁好红纸，再根据选定对联的字数，将纸折成相应的方格归类摊放。
③ 准备就绪，父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸，右手握笔，弯下身子，屏息凝神，一笔一画写得苍劲有力。不一会儿，一句句吉祥的祝福语便跃然纸上。每写好一副春联，父亲都会仔细地看一遍。如果有不满意的，便重写一副，再平铺压住晾干。那些天，父亲忙得不亦乐乎，家里铺满一副副散发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方，隶书轻重有致。来取对联的人家看了都要称赞一番。
④ 到了年三十，吃过早饭后，人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是父亲贴的，父亲贴春联的认真劲儿丝毫不逊于写春联。每回都把春联粘得很结实，以至于换新春联时，总要用小刀才能把旧春联剔除干净。父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下来验收一番。
⑤ 在新年的钟声即将敲响之际，璀璨的烟花破空而起，它们在黑暗中盛开，那明亮的轨迹在空中舞动，像是一朵朵五彩斑斓的花朵。父亲站在对联前，仰望着绚烂的烟花，不由得吟诵起来：“合家欢乐迎新春，内外平安好运来……”此时，父亲的脸上满是得意之色。
⑥ 时光荏苒，流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今，各种花样繁多的春联印刷品应运而生。小摊前，熠熠闪光的烫金对联耀眼夺目，颇具视觉冲击力。但每到年底，依然有亲朋请父亲写春联。来人说，还是贴手写的春联好，更有年味。
⑦ 是啊，墨香氤氲的春联里蕴含着老一辈人的坚守和传承，寄托着对幸福生活最虔诚的期盼和祝福，这墨香里的年味也必定会越来越浓……
1. 阅读要素 短文围绕父亲写了哪几个场景？请按顺序概括出来。（3分）
2. 新考法 批注阅读 用横线在第③自然段中画出一处关于父亲的细节描写，并在批注框内进行赏析。（4分）
3. 下列关于文章结尾的说法错误的一项是(
A. 用“墨香里的年味”结尾，表达了“我”对儿时春节的怀念。
B. 这样的结尾寄托了“我”对文化传承的美好祝愿。
C. 以“墨香里的年味”结尾，是告诉人们过年时必须贴父亲写的对联。
D. 结尾照应了题目，点明了主题，希望人们传承传统文化。
4. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“╳”。（3分）
（1）第①自然段字里行间流露出“我”对父亲的崇拜之情。 （
（2）父亲写的春联端庄大方，轻重有致，有楷书，也有隶书。 （
（3）如今，春联印刷品应运而生，不再有人请父亲写春联了。 （
5. 写作要素 读了这篇文章，你是否想起了自己参与过的民俗小事，或是和家人一起做过的温暖小事？请用一段文字把这段经历写清楚。（80字左右）（4分）
① 父亲是书法爱好者，能写一手好字，楷书、隶书都来得。从我记事起，常有人上门求字。到了年底，左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是有求必应。
② 父亲对写春联很上心。为了避免重复，父亲在春联内容的选择上下足功夫。父亲有一本《春联集锦》，每选好一副对子，他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿到合适的对联，他会仔细地询问门框尺寸，根据尺寸大小，裁好红纸，再根据选定对联的字数，将纸折成相应的方格归类摊放。
③ 准备就绪，父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸，右手握笔，弯下身子，屏息凝神，一笔一画写得苍劲有力。不一会儿，一句句吉祥的祝福语便跃然纸上。每写好一副春联，父亲都会仔细地看一遍。如果有不满意的，便重写一副，再平铺压住晾干。那些天，父亲忙得不亦乐乎，家里铺满一副副散发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方，隶书轻重有致。来取对联的人家看了都要称赞一番。
④ 到了年三十，吃过早饭后，人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是父亲贴的，父亲贴春联的认真劲儿丝毫不逊于写春联。每回都把春联粘得很结实，以至于换新春联时，总要用小刀才能把旧春联剔除干净。父亲爬上梯子，把新春联放在要贴的位置，然后让我们后退，看看春联是否放正了。有时不放心，他会让我和母亲帮忙按住对联，自己下来验收一番。
⑤ 在新年的钟声即将敲响之际，璀璨的烟花破空而起，它们在黑暗中盛开，那明亮的轨迹在空中舞动，像是一朵朵五彩斑斓的花朵。父亲站在对联前，仰望着绚烂的烟花，不由得吟诵起来：“合家欢乐迎新春，内外平安好运来……”此时，父亲的脸上满是得意之色。
⑥ 时光荏苒，流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今，各种花样繁多的春联印刷品应运而生。小摊前，熠熠闪光的烫金对联耀眼夺目，颇具视觉冲击力。但每到年底，依然有亲朋请父亲写春联。来人说，还是贴手写的春联好，更有年味。
⑦ 是啊，墨香氤氲的春联里蕴含着老一辈人的坚守和传承，寄托着对幸福生活最虔诚的期盼和祝福，这墨香里的年味也必定会越来越浓……
1. 阅读要素 短文围绕父亲写了哪几个场景？请按顺序概括出来。（3分）
2. 新考法 批注阅读 用横线在第③自然段中画出一处关于父亲的细节描写，并在批注框内进行赏析。（4分）
3. 下列关于文章结尾的说法错误的一项是(
C
)。（3分）A. 用“墨香里的年味”结尾，表达了“我”对儿时春节的怀念。
B. 这样的结尾寄托了“我”对文化传承的美好祝愿。
C. 以“墨香里的年味”结尾，是告诉人们过年时必须贴父亲写的对联。
D. 结尾照应了题目，点明了主题，希望人们传承传统文化。
4. 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“╳”。（3分）
（1）第①自然段字里行间流露出“我”对父亲的崇拜之情。 （
√
）（2）父亲写的春联端庄大方，轻重有致，有楷书，也有隶书。 （
√
）（3）如今，春联印刷品应运而生，不再有人请父亲写春联了。 （
×
）5. 写作要素 读了这篇文章，你是否想起了自己参与过的民俗小事，或是和家人一起做过的温暖小事？请用一段文字把这段经历写清楚。（80字左右）（4分）
答案
1. 裁纸折格 书写春联 贴春联(每空1分)
解析 本题考查提取关键信息的能力。第②自然段写父亲在写春联前，先量尺寸、裁纸、折格，为书写做准备。第③自然段写父亲认真书写，不满意就重写，写完后晾干。第④自然段写父亲认真贴春联，粘结实，还自己验收。综合以上理解，概括即可得出相应答案。
2. 示例:只见父亲左手压纸,右手握笔,弯下身子,屏息凝神,一笔一画写得苍劲有力。(2分) 运用动作描写,通过“压、握、弯、写”等一系列动词细致刻画了父亲写春联时的专注与认真,体现出父亲对写春联的重视以及深厚的书法功底。(2分)
解析 本题考查对细节描写辨别与赏析的能力。抓住人物的动作描写和神态描写,分析人物特点与表达效果,体会细节描写的作用。(评分建议:画出一处细节描写得2分,结合父亲的人物形象进行分析得2分。)
3. C(3分) 解析 本题考查文章结尾的作用。结尾并未表明“过年时必须贴父亲写的对联”,而是强调手写春联承载的坚守、传承与期盼,故C项错误。
4. (1)√ (2)√ (3)×(每小题1分) 解析 本题考查对文章内容理解的能力。(3)第⑥自然段明确提到“依然有亲朋请父亲写春联”,故此题说法错误。
5. 示例:春节时,我和奶奶一起包饺子。我拿起饺子皮,用勺子舀起馅料放在中间,双手捏住边缘折出褶皱。奶奶手把手教我捏紧收口,不一会儿,饺子就摆满了盘子。闻着饺子散发的香味,我心里暖暖的。(4分) 解析 本题考查结合生活体验进行写作的能力。题干要求写自己参与的民俗小事或温暖小事,需要按照事情发展的顺序,运用准确的动词把过程写清楚,语句通顺、符合字数要求即可。(评分建议:把事情写清楚得2分,运用恰当的手法得1分,语句通顺得1分。)
解析 本题考查提取关键信息的能力。第②自然段写父亲在写春联前，先量尺寸、裁纸、折格，为书写做准备。第③自然段写父亲认真书写，不满意就重写，写完后晾干。第④自然段写父亲认真贴春联，粘结实，还自己验收。综合以上理解，概括即可得出相应答案。
2. 示例:只见父亲左手压纸,右手握笔,弯下身子,屏息凝神,一笔一画写得苍劲有力。(2分) 运用动作描写,通过“压、握、弯、写”等一系列动词细致刻画了父亲写春联时的专注与认真,体现出父亲对写春联的重视以及深厚的书法功底。(2分)
解析 本题考查对细节描写辨别与赏析的能力。抓住人物的动作描写和神态描写,分析人物特点与表达效果,体会细节描写的作用。(评分建议:画出一处细节描写得2分,结合父亲的人物形象进行分析得2分。)
3. C(3分) 解析 本题考查文章结尾的作用。结尾并未表明“过年时必须贴父亲写的对联”,而是强调手写春联承载的坚守、传承与期盼,故C项错误。
4. (1)√ (2)√ (3)×(每小题1分) 解析 本题考查对文章内容理解的能力。(3)第⑥自然段明确提到“依然有亲朋请父亲写春联”,故此题说法错误。
5. 示例:春节时,我和奶奶一起包饺子。我拿起饺子皮,用勺子舀起馅料放在中间,双手捏住边缘折出褶皱。奶奶手把手教我捏紧收口,不一会儿,饺子就摆满了盘子。闻着饺子散发的香味,我心里暖暖的。(4分) 解析 本题考查结合生活体验进行写作的能力。题干要求写自己参与的民俗小事或温暖小事,需要按照事情发展的顺序,运用准确的动词把过程写清楚,语句通顺、符合字数要求即可。(评分建议:把事情写清楚得2分,运用恰当的手法得1分,语句通顺得1分。)
