2026年能力素养与学力提升九年级化学上册人教版第109页答案
5. 二氧化氯($\ce{ClO_{2}}$)是一种高效、安全的消毒剂。
(1) 利用氯酸钠($\ce{NaClO_{3}}$)可制备$\ce{ClO_{2}}$,$\ce{NaClO_{3}}$中氯元素的化合价是
+5

(2) 工业上生产$\ce{NaClO_{2}}$的化学方程式为$\ce{2X + 2NaCl\xlongequal{通电}Cl_{2}\uparrow + 2NaClO_{2}}$,则X的化学式为
$\ce{ClO_{2}}$
;反应前后化合价发生改变的元素是
Cl

(3) 在一定条件下,$\ce{ClO_{2}}$与氰化氢($\ce{HCN}$)反应(未配平)的微观示意图如下。

“$\ce{○⊗●}$”表示的物质的化学式为
$\ce{HCN}$
,反应生成的$\ce{N_{2}}$与$\ce{CO_{2}}$的质量比为
7:22

答案

(1) +5 (2) $\ce{ClO_{2}}$ Cl (3) $\ce{HCN}$ 7:22

解析

【分析】
本题包含三个化学问题,分别涉及化合价计算、质量守恒定律的应用及微观反应示意图的分析:
1. 计算$\ce{NaClO_{3}}$中氯元素化合价,需利用化合物中正负化合价代数和为0的规则;
2. 推导$\mathrm{X}$的化学式需依据质量守恒定律(反应前后原子种类、数目不变),分析化合价变化需对比反应前后各元素的化合价;
3. 分析微观示意图时,先确定各图形代表的原子,对应物质的化学式,再配平反应方程式计算质量比。
【解析】
(1) 化合物中各元素正负化合价代数和为0,已知$\ce{Na}$为$+1$价,$\ce{O}$为$-2$价,设$\ce{Cl}$的化合价为$x$,则:
$(+1) + x + (-2)×3 = 0$,解得$x=+5$;
(2) 根据质量守恒定律,反应前后原子数目和种类不变:
反应后原子总数:$\ce{Na}$:$2$,$\ce{Cl}$:$2$(来自$\ce{NaCl}$)+$2$(来自$\ce{Cl_{2}}$)=$4$,$\ce{O}$:$4$;
反应前已有$2$个$\ce{NaCl}$,含$\ce{Na}$:$2$,$\ce{Cl}$:$2$,因此$2$个$\mathrm{X}$分子需提供$\ce{Cl}$:$4-2=2$,$\ce{O}$:$4$,即每个$\mathrm{X}$含$1$个$\ce{Cl}$和$2$个$\ce{O}$,化学式为$\ce{ClO_{2}}$;
反应前:$\ce{NaCl}$中$\ce{Cl}$为$-1$价,$\ce{ClO_{2}}$中$\ce{Cl}$为$+4$价;反应后:$\ce{Cl_{2}}$中$\ce{Cl}$为$0$价,$\ce{NaClO_{2}}$中$\ce{Cl}$为$+3$价,$\ce{Na}$、$\ce{O}$化合价不变,故化合价改变的元素是$\ce{Cl}$;
(3) 由微观示意图可知,“$\ce{○}$”代表$\ce{H}$原子,“$\ce{⊗}$”代表$\ce{C}$原子,“$\ce{●}$”代表$\ce{N}$原子,因此“$\ce{○⊗●}$”对应的物质为$\ce{HCN}$;
反应的化学方程式配平后为:$\ce{2ClO_{2} + 2HCN = N_{2} + 2CO_{2} + 2HCl}$,生成$\ce{N_{2}}$与$\ce{CO_{2}}$的质量比为:$(14×2):[2×(12+16×2)] = 28:88 = 7:22$;
【答案】
(1) $+5$;(2) $\ce{ClO_{2}}$;$\ce{Cl}$;(3) $\ce{HCN}$;$7:22$
【知识点】
化合价计算、质量守恒定律、微观反应示意图
【点评】
本题综合考查化学基础知识点,需熟练运用化合价规则、质量守恒定律,结合微观粒子的对应关系分析反应,题目难度适中,适合中等水平学生练习。
【难度系数】
0.5
6. 自来水消毒过程中通常会发生化学反应,其反应的微观过程可用下图表示。
(“●”表示氯原子,“○”表示氧原子,“•”表示氢原子)

(1)请写出图1所示反应的化学方程式:
$\ce{H_{2}O + Cl_{2}=HCl + HClO}$

(2)图2所示反应的基本反应类型为
分解反应

(3)上述物质中,属于单质的有
$\ce{Cl_{2}、O_{2}}$
(填化学式)。
(4)D物质中氯元素的化合价为
+1

(5)以图1为例分析,你能总结出的一条结论是
化学反应中分子可分,原子不可分(合理即可)

答案

(1) $\ce{H_{2}O + Cl_{2}=HCl + HClO}$ (2) 分解反应 (3) $\ce{Cl_{2}、O_{2}}$ (4) +1 (5) 化学反应中分子可分,原子不可分(合理即可)

解析

【分析】
根据题目给出的原子种类标识(“●”为氯原子,“○”为氧原子,“•”为氢原子),先识别图中各微观粒子对应的物质化学式;再结合化学方程式书写规则、反应类型定义、单质概念、化合价计算方法以及化学反应的微观本质,逐一解决问题。
【解析】
(1)图1中,A为$\ce{H_{2}O}$,B为$\ce{Cl_{2}}$,C为$\ce{HCl}$,D为$\ce{HClO}$,反应的化学方程式为:$\ce{H_{2}O + Cl_{2}=HCl + HClO}$;
(2)图2中,反应物只有$\ce{HClO}$一种物质,生成物为$\ce{HCl}$和$\ce{O_{2}}$两种物质,符合“一变多”的特征,属于分解反应;
(3)单质是由同种元素组成的纯净物,题中物质里$\ce{Cl_{2}}$(仅含氯元素)、$\ce{O_{2}}$(仅含氧元素)属于单质;
(4)D为$\ce{HClO}$,设氯元素化合价为$x$,根据化合物中正负化合价代数和为0:$(+1) + x + (-2) = 0$,解得$x=+1$;
(5)从图1的微观变化可知,化学反应前后原子的种类、数目不变,分子在化学变化中可分,原子不可分(合理即可)。
【答案】
(1) $\ce{H_{2}O + Cl_{2}=HCl + HClO}$ (2) 分解反应 (3) $\ce{Cl_{2}、O_{2}}$ (4) +1 (5) 化学反应中分子可分,原子不可分(合理即可)
【知识点】
化学方程式书写、反应类型判断、化合价计算
【点评】
本题结合微观示意图考查化学核心知识,需准确识别物质构成,运用基础概念解题,是初中化学常见题型,难度适中。
【难度系数】
0.5