五、阅读对话，完成任务。
（）Polly: Hi, Jake! What time is it?
Jake: It’s nine twenty. It’s time for Music.
Polly: OK, let’s go!
（）Polly: Dad, what time is it?
Dad: It’s seven o’clock. Hurry up! It’s time to get up.
（）Polly: Let’s go home, Tad.
Tad: What time is it?
Polly: It’s five.
Tad: We can play together before (在……以前) five thirty.
Polly: Great! Let’s go.
（）Mum: It’s nine thirty. It’s time for bed!
Polly: All right.

2；1；3；4

【分析】本题需根据对话中的时间信息，按时间先后顺序排列对话。首先提取每段对话的时间节点，再按从早到晚的逻辑排序即可。
【解析】先通读所有对话，明确每段对应的时间：
1. 对话2的时间是7:00，对应起床，是最早的时间；
2. 对话1的时间是9:20，对应上音乐课，时间晚于7:00；
3. 对话3的时间是5:00，对应和朋友玩，时间晚于9:20；
4. 对话4的时间是9:30，对应睡觉，是最晚的时间；
按时间先后排序，括号内应依次填2、1、3、4。
【答案】2；1；3；4
【知识点】对话排序、时间表达
【点评】本题考查对对话内容的理解，核心是提取时间信息并梳理先后顺序，属于基础题型，需细心查找时间节点。
【难度系数】0.3

a. 上面是波利的一天，请按照时间顺序，用数字给对话排序。
b. 根据对话内容，选择正确的答案。
() 1. Polly gets up at .
A. 7:15
B.
C. 6:50
() 2. Polly and Jake have a lesson at nine twenty.
A. Chinese
B. Music
C. Art
() 3. Polly can with Tad before five thirty.
A. play
B. read books
C. clean the classroom
() 4. Polly goes to bed at .
A. 9:45
B.
C. 9:50

a. 2 1 3 4
b. 1. B 2. B 3. A 4. B