(二)「2026山东烟台芝罘期末改编」阅读下面的文言文,完成题目。(13分)
杨天一言,见二鼠出,其一为蛇所吞;其一瞪目如椒①,意似甚恨怒,然遥望不敢前。蛇果腹②,蜿蜒入穴。方将过半,鼠奔来,力嚼其尾。蛇怒,退身出。鼠故③便捷,欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴,鼠又来,嚼如前状。蛇入则来,蛇出则往,如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。
(选自《聊斋志异》,有改动)
[注] ①椒:花椒籽实。②果腹:吃饱肚子。③故:本来。④欻(xū)然:迅疾的样子。
11.「★☆」解释下列加点词。(4分)
(1)其一为 蛇所吞()
(2)方 将过半()
(3)力 嚼其尾()
(4)欻然遁 去()
12.「新考法 关联教材」「★☆」下列加点词的意思、用法完全相同的一组是(2分) ()
A.意 似甚恨怒 意 将隧入以攻其后也(《狼》)
B.嚼前 状 狼不敢前 (《狼》)
C.及入 穴 元方入 门不顾(《陈太丘与友期行》)
D.衔之而而 去 夫君子之之 行(《诫子书》)
13.「★☆」请用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2分)
鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去。
14.「★☆」把文中画线波浪的部分翻译成现代汉语。(2分)
意似甚恨怒,然遥望不敢前。
译文:
15.「微写作 续写结尾」「★☆」文中的张历友是蒲松龄的诗友,曾为此事作《义鼠行》一诗,诗中云:“此鼠义且黠,捐躯在所轻。”这里的“黠”有什么含义?请仿照《狼》的结尾段中“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”,给文章续写一句话来评价此鼠。(3分)
答:
杨天一言,见二鼠出,其一为蛇所吞;其一瞪目如椒①,意似甚恨怒,然遥望不敢前。蛇果腹②,蜿蜒入穴。方将过半,鼠奔来,力嚼其尾。蛇怒,退身出。鼠故③便捷,欻然④遁去。蛇追不及而返。及入穴,鼠又来,嚼如前状。蛇入则来,蛇出则往,如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。
(选自《聊斋志异》,有改动)
[注] ①椒:花椒籽实。②果腹:吃饱肚子。③故:本来。④欻(xū)然:迅疾的样子。
11.「★☆」解释下列加点词。(4分)
(1)其一
(2)
(3)
(4)欻然
12.「新考法 关联教材」「★☆」下列加点词的意思、用法完全相同的一组是(2分) ()
A.
B.嚼
C.及
D.衔之而
13.「★☆」请用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2分)
鼠来嗅之啾啾如悼息衔之而去。
14.「★☆」把文中画线波浪的部分翻译成现代汉语。(2分)
意似甚恨怒,然遥望不敢前。
译文:
15.「微写作 续写结尾」「★☆」文中的张历友是蒲松龄的诗友,曾为此事作《义鼠行》一诗,诗中云:“此鼠义且黠,捐躯在所轻。”这里的“黠”有什么含义?请仿照《狼》的结尾段中“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”,给文章续写一句话来评价此鼠。(3分)
答:
答案
11.答案
(1)被
(2)刚刚
(3)用力
(4)逃
12.C
A.名词,神情、态度;动词,打算、企图。B.名词,先前、之前;动词,上前、向前。C.均为动词,意思是“进入”。D.代词,代指死鼠;结构助词,的。
13.答案
鼠来嗅之/啾啾如悼息/衔之而去。
解析
句子大意为:那只老鼠过去嗅了嗅同伴,发出啾啾的叫声,像是在悼念叹息,(然后)叼着死鼠离开了。句中有三个动词“嗅”“啾啾”“衔”,分别属于分句“鼠来嗅之”“啾啾如悼息”“衔之而去”,故这三个分句间应断开。
14.答案
神情好像特别憎恨愤怒,却(只是)远远望着不敢上前。
15.答案
含义:“黠”在这里是聪明、机智的意思。
评价:(示例1)鼠亦黠矣,然固义,善哉。(示例2)鼠之黠与义,蛇之何及哉?可敬可叹也。(示例3)鼠之黠,固为求生;鼠之义,犹可称道。岂非物性之有灵乎?
解析
根据“力嚼其尾”“蛇入则来……吐死鼠于地上”可知,蛇吞食鼠的同伴后,鼠不硬拼,而是反复咬蛇的尾巴骚扰它。“蛇入则来,蛇出则往”,反复消耗蛇,最终逼蛇吐出同伴。这体现出老鼠的聪明机智、有谋略,所以这里的“黠”是聪明、机智的意思。接着分析《狼》的结尾可知,结尾句应为对上文中鼠的行为的评价,可使用反问的句式,言之有理即可。
(1)被
(2)刚刚
(3)用力
(4)逃
12.C
A.名词,神情、态度;动词,打算、企图。B.名词,先前、之前;动词,上前、向前。C.均为动词,意思是“进入”。D.代词,代指死鼠;结构助词,的。
13.答案
鼠来嗅之/啾啾如悼息/衔之而去。
解析
句子大意为:那只老鼠过去嗅了嗅同伴,发出啾啾的叫声,像是在悼念叹息,(然后)叼着死鼠离开了。句中有三个动词“嗅”“啾啾”“衔”,分别属于分句“鼠来嗅之”“啾啾如悼息”“衔之而去”,故这三个分句间应断开。
14.答案
神情好像特别憎恨愤怒,却(只是)远远望着不敢上前。
15.答案
含义:“黠”在这里是聪明、机智的意思。
评价:(示例1)鼠亦黠矣,然固义,善哉。(示例2)鼠之黠与义,蛇之何及哉?可敬可叹也。(示例3)鼠之黠,固为求生;鼠之义,犹可称道。岂非物性之有灵乎?
解析
根据“力嚼其尾”“蛇入则来……吐死鼠于地上”可知,蛇吞食鼠的同伴后,鼠不硬拼,而是反复咬蛇的尾巴骚扰它。“蛇入则来,蛇出则往”,反复消耗蛇,最终逼蛇吐出同伴。这体现出老鼠的聪明机智、有谋略,所以这里的“黠”是聪明、机智的意思。接着分析《狼》的结尾可知,结尾句应为对上文中鼠的行为的评价,可使用反问的句式,言之有理即可。
登录