三、动动手
模拟大气温室效应
（图1）
温室效应
一些太阳辐射被地球和大气层反射
一些辐射被地球表面吸收并使之升温
地球表面
一些红外辐射穿透大气，被大气中的温室气体吸收并重新发散至各个方向，这种现象使地球表面和低层大气升温
1. 实验器材：2个玻璃盘、1个较大的白色矿泉水瓶、2支温度计、少许土壤、1把剪刀、1块手表。
2. 实验步骤：
(1)在两个玻璃盘中分别放入少许土壤；
(2)用剪刀将白色塑料瓶从中间剪断，然后将塑料瓶倒扣在其中一只玻璃盘中，制成“微型温室”，在“微型温室”顶部钻一个小孔，插入温度计，此为“温室”组；
(3)在另一玻璃盘中放置一支同样的温度计，此为“对照组”；
(4)将两个玻璃盘放置在阳光下，每隔1小时观察1次温度计，并记下两支温度计显示的温度，进行比较。
3. 实验思考：现实中，大气中的“温室气体”主要有哪些？如果人类活动导致温室气体增多（如燃烧化石燃料），会对地球气候产生什么影响？结合实验结果说明。

3. 大气中的温室气体主要有二氧化碳、甲烷、臭氧等。若温室气体增多,类似实验中“塑料瓶变厚”,对地面辐射的截留作用会增强,导致地球表面热量积累更多,全球平均温度升高,即“全球气候变暖”。就像实验中温室组温度持续高于对照组,且若塑料瓶更厚(模拟温室气体更多),温度差值可能更大,对应现实中气候变暖的趋势。