9. (2022,贵阳)近视程度不同的同学需要佩戴焦距不同的眼镜。为了探究近视眼的矫正过程,组装如图 5 - 4 - 9 甲所示的实验装置,其中“F”字样的光源代替可视物体,光屏模拟视网膜。选用如图 5 - 4 - 9 乙所示的 2 号凸透镜模拟晶状体,打开“F”光源,调节各个元件的位置,直到光屏上呈现倒立、缩小的清晰像,正常眼睛的视物模型便组装完成。

请回答下列问题：
(1)模拟近视眼视物情况,选择图 5 - 4 - 9 乙中的(填序号)号透镜替代 2 号透镜安装在光具座上后,光屏上的像变模糊。
(2)用如图 5 - 4 - 9 丙所示的水透镜模拟近视眼矫正视力。应将水透镜置于光具座上的(选填“A”“B”或“C”)点,缓慢调节水透镜中的水量,当水透镜形成焦距合适的透镜时,光屏上呈现清晰的像,近视眼的成像情况得到改善。
(3)更换焦距更小的凸透镜模拟近视程度更严重的眼睛晶状体,为了改善视网膜上的成像情况,实验时需要用注射器(选填“抽取”或“注入”)适量水。
(4)根据上述实验,近视程度更严重的同学应选择焦距更大还是更小的透镜来矫正呢？
。请结合透镜对光的作用来分析选择的理由：。

(1)3
(2)B 凹
(3)抽取
(4)更小 近视程度更严重的同学，其晶状体焦距更小，对光的会聚能力更强，故需用对光发散能力更强、焦距更小的凹透镜矫正