1. 给下列加点的字注音。
三茅() 挂()

1. chóng juàn

【解析】
“重”在此处表示层的意思，为多音字，应读chóng；“罥”是生僻字，意为挂、缠绕，读音为juàn。
【答案】
chóng juàn
【知识点】
多音字读音、生僻字读音
【点评】
要注意多音字在不同语境中的读音区别，同时注重文言文中生僻字的字音积累，防止误读。

2. 解释下列加点的词。
(1)高者挂长林梢 罥：
(2)风定云墨色 俄顷：
(3)秋天漠漠昏黑 向：
(4)何时眼前见此屋 突兀：

2. (1)挂结 (2)一会儿 (3)接近 (4)高耸的样子

【解析】
(1)在“高者挂罥长林梢”的语境中，“罥”指挂结，形象描绘出茅草挂在树梢的状态。
(2)“俄顷风定云墨色”里，“俄顷”用来形容时间短暂，意为一会儿，体现风停的迅速。
(3)“秋天漠漠向昏黑”中，“向”表示接近，表现天色逐渐趋近昏黑的过程。
(4)“何时眼前突兀见此屋”中，“突兀”形容房屋高耸的样子，寄托了诗人对安稳居所的期盼。
【答案】
(1)挂结 (2)一会儿 (3)接近 (4)高耸的样子
【知识点】
文言实词释义、古诗词字词理解
【点评】
这些是《茅屋为秋风所破歌》中的重点字词，准确理解它们能帮助把握诗句与全诗内涵，夯实文言学习基础。

3. 文学文化常识填空。
《茅屋为秋风所破歌》是代诗人杜甫创作的一首(体裁)古诗。

3. 唐 歌行体

【解析】
《茅屋为秋风所破歌》由唐代诗人杜甫创作，其体裁为歌行体古诗。
【答案】
唐 歌行体
【知识点】
唐诗文学常识、古诗体裁分类
【点评】
此类文学文化常识题需注重日常积累，准确记忆作家所处朝代及作品体裁等基础知识点。

4. 理解型默写。
(1)《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人推己及人，由个人遭遇联想到天下寒士的处境，饱览民生痛苦、体察人间冷暖的济世情怀的诗句是：，！
(2)《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人舍己为人，至死不悔的伟大精神的诗句是：，！

4. (1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (2)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足

【解析】
(1)根据题干中“推己及人”“济世情怀”的提示，对应的诗句是《茅屋为秋风所破歌》中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
(2)根据题干中“舍己为人，至死不悔”的提示，对应的诗句是《茅屋为秋风所破歌》中的“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。
【答案】
(1)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
(2)何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
【知识点】
《茅屋为秋风所破歌》默写，古诗词理解型默写
【点评】
本题为古诗词理解型默写，需结合诗句蕴含的情感内涵记忆，精准把握诗人的济世情怀与舍己精神，才能准确作答，避免混淆诗句。

阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成题目。
5. 微视频社团计划将本诗拍摄成一个短视频，请你完成视频拍摄脚本。

6. 朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗的领域扩大了，价值也增高了。”请结合诗歌内容，谈谈这一观点在诗中是如何体现的。

5. (1)近景(特写) (2)雨点不间断，像下垂的麻线一样密集
6. 诗人由自身茅屋为秋风所破的困境，联想到“天下寒士”的苦难，将个人遭遇与时代背景结合，扩大了诗歌的表现领域，体现了忧国忧民的情怀，提升了作品价值。

拓展阅读
【甲】茅屋为秋风所破歌
【乙】卜算子·咏梅
陆 游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
7. 两首诗词都写到“风雨”，但其含义及相关思想感情是不同的，请分析。(4 分)

7. 含义：【甲】诗中的“风雨”指自然界的风雨；【乙】词中的“风雨”不仅指自然界的风雨，还象征人生路上的坎坷、挫折。(2分)感情：【甲】诗中杜甫由自己茅屋为秋风所破、彻夜难眠的处境联想到天下寒士，表现了他推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟；【乙】词中陆游以“更着风和雨”的恶劣环境反衬梅花的品格，表现出个人高洁坚贞的品性。(2分)

【解析】
1. 含义分析：
【甲】诗中的“风雨”指真实的自然界风雨，是作者茅屋被秋风破坏后遭遇的恶劣天气；【乙】词中的“风雨”有两层含义，既指自然界的风雨，还象征诗人人生路上的坎坷、挫折与磨难。
2. 思想感情分析：
【甲】诗中杜甫自身处于茅屋破漏、彻夜难眠的困境，却推己及人联想到天下寒士的艰难处境，抒发了关心民众疾苦、忧国忧民的博大胸襟；【乙】词中陆游以“更着风和雨”的恶劣环境反衬梅花品格，借梅花形象表达了自己高洁坚贞、不与世俗同流合污的品性。
【答案】
含义：【甲】诗中的“风雨”指自然界的风雨；【乙】词中的“风雨”不仅指自然界的风雨，还象征人生路上的坎坷、挫折。(2分)
感情：【甲】诗中杜甫由自己茅屋为秋风所破、彻夜难眠的处境联想到天下寒士，表现了他推己及人、关心民众疾苦的博大胸襟；【乙】词中陆游以“更着风和雨”的恶劣环境反衬梅花的品格，表现出个人高洁坚贞的品性。(2分)
【知识点】
诗词意象辨析、诗人情感把握、托物言志
【点评】
本题通过对比同一意象在不同作品中的含义与情感，考查古典诗词意象深层解读能力，需结合作者生平与创作背景，准确把握意象的表层与象征意义，体会不同作品的情感内核。