四、阅读课文片段,完成练习。
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
毛茸茸的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
洁白的流苏如画。
1. 诗歌的意象往往有着别样的含义,比如“流苏”这个词,在生活中指(),在选段中指()。
A. 花穗样的装饰物品
B. 披着白雪的树枝
C. 流动的物体
D. 一种树
2. 选段中“”字准确地表现出桦树主干上有一层洁白的细皮。
3. “雪绣的花边”“洁白的流苏”描绘出了被白雪覆盖的白桦树的和。
4. 下列对选文理解有误的一项是()。
A. 文中用“银霜”和“雪花”写出了白桦的洁白。
B. “披”字运用拟人的修辞手法,表现了诗人对白桦的喜爱。
C. “洁白的流苏如画”运用拟人的修辞手法,写出了白桦的洁白之美。
D. 第二小节写的是白桦的枝叶,作者极富想象,赞美了白桦傲然挺立的品格。

1.A B 【解析】“流苏”指花穗样的装饰物，结合第二小节的内容可知，“流苏”在这里指的是披着白雪的树枝。
2.涂 【解析】结合“仿佛涂上银霜”可知，“涂”字表现了桦树主干上的洁白的细皮。
3.颜色 姿态
【解析】“雪绣”和“洁白”突出了白桦的颜色之白，“花边”和“流苏”描绘了白桦的姿态。
4.C 【解析】C.“洁白的流苏如画”运用了比喻的修辞手法。

五、班级正在开展诗歌交流活动,下面是聪聪想要在课堂上分享的诗歌,请你根据诗歌想象画面,并完成练习。
云像一个忙碌的画家,
在天空中画出一幅又一幅图画。

云像一个贪玩的小捣蛋,
常常忘了回家。
1. 读了这首诗歌,你觉得这是一朵、贪玩的云。
2. 诗中的画线句十分巧妙,你觉得云还像什么呢? 请你写一写。

1.忙碌 【解析】根据小诗第一句“云像一个忙碌的画家”可看出云忙碌的特点。
2.示例:云像一位悠闲的旅行家,想去到哪里就去到哪里。 【解析】根据画线句,仿写一个比喻句即可。