11. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下有敢奏请设立者,文武群臣即刻劾奏,将犯人凌迟,全家处死。
——朱元璋
材料二 史书记载,明代科举,专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。一篇文章,从破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股,一直到束股,必须严格按规矩写作。
(1)依据材料,概括明朝统治者采取的重要措施。(4分)
(2)依据材料二概括明朝科举取士有什么特点,并结合所学分析其危害。(4分)
(3)综合以上内容,概括明朝统治的特点。(2分)
材料一 今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。臣下有敢奏请设立者,文武群臣即刻劾奏,将犯人凌迟,全家处死。
——朱元璋
材料二 史书记载,明代科举,专取四子书及《易》《书》《诗》《春秋》《礼记》五经命题试士。一篇文章,从破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股,一直到束股,必须严格按规矩写作。
(1)依据材料,概括明朝统治者采取的重要措施。(4分)
(2)依据材料二概括明朝科举取士有什么特点,并结合所学分析其危害。(4分)
(3)综合以上内容,概括明朝统治的特点。(2分)
答案
11. (1) 废除丞相,提升六部职权,使其直接向皇帝负责;把大都督府分为五军都督府等机构;中央和地方各部门既互不统属,又相互牵制,各自直接向皇帝负责。(4分)
(2) 出题内容、答题规范等高度统一。(2分)禁锢思想,阻碍文化发展和社会进步。(2分)
(3) 皇权不断强化(或君主专制进一步加强)。(2分)
(2) 出题内容、答题规范等高度统一。(2分)禁锢思想,阻碍文化发展和社会进步。(2分)
(3) 皇权不断强化(或君主专制进一步加强)。(2分)
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