四 根据课文内容填空。
在本课的学习中，我们感受了“，复照青苔上”的幽静深邃；饱览了“，碧水东流至此回”的雄浑壮阔；欣赏了“水光潋滟晴方好，”的西湖美景。祖国的山水真是美如画！

返景入深林 天门中断楚江开 山色空蒙雨亦奇

一 把古诗补充完整，并完成练习。
望天门山
天门中断楚江开，。
青山相对出，孤帆一片。
1. 这首诗的作者是代诗人。
2. “天门中断楚江开”的“中断”与“开”表达出了（）
A. 江水的汹涌。 B. 山水的动态美。 C. 天门山曾断开。
3. 写楚江的“”与写青山的“”两个动词，生动地展现了自然的雄奇力量。（用诗中的字词填空）

碧水东流至此回 两岸 日边来
1. 唐 李白
2. B
3. 开 出

二 阅读古诗，完成练习。
饮湖上初晴后雨
［宋］苏轼
水光潋滟晴方好，
山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
1. 这首诗描写了和两种不同天气下西湖的景色。
2. 读“潋滟”一词，我仿佛看到了西湖水面的样子；读“空蒙”一词，我仿佛看到了西湖周围群山的样子。
3. 下列对这首诗的理解有误的一项是（）
A. 诗人把西湖比作西子，突出了西湖景色的优美。
B. 这首诗抒发了诗人对西湖美景的赞美之情。
C. “总相宜”说明诗人只喜欢“盛装打扮”的西湖。

1. 晴天 雨天 2. 波光闪动 隐隐约约 3. C