2. 字音字形
瞻 仰(挑 衅 (
旌 旗(峭 (
天堑 (
上 sù(
dǐng(
zhān
) tiǎo xìn
)jīng
) 峻qiào
)天
qiàn
) jú(橘
)黄上 sù(
溯
) xiāo(销
)毁dǐng(
顶
)天立地答案
2. zhān tiǎo xìn jīng qiào qiàn 橘 溯 销 顶
3.重点词语
(1)瞻仰:
(2)挑衅:
(3)
(4)
(5)
(1)瞻仰:
怀着恭敬的心情仰望。
(2)挑衅:
借端生事,企图引起冲突或战争。
(3)
上溯
:从现在往以前推。(4)
永垂不朽
:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。(5)
慷慨激昂
:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。答案
3. (1)怀着恭敬的心情仰望。
(2)借端生事,企图引起冲突或战争。
(3)上溯
(4)永垂不朽
(5)慷慨激昂
(2)借端生事,企图引起冲突或战争。
(3)上溯
(4)永垂不朽
(5)慷慨激昂
一、理清说明顺序。
1. 阅读课文,填写下表。
说明内容 说明顺序
瞻仰者本人的活动 由远到近的空间顺序
介绍纪念碑结构 先四周后中间的①
顺序
介绍碑身 题字、碑文—装饰花纹—八个花圈的②顺序
续表
说明内容 说明顺序
介绍浮雕 东南西北的空间顺序、从近
代到现代的③顺序
提示 ①空间 ②空间 ③时间
1. 阅读课文,填写下表。
说明内容 说明顺序
瞻仰者本人的活动 由远到近的空间顺序
介绍纪念碑结构 先四周后中间的①
介绍碑身 题字、碑文—装饰花纹—八个花圈的②顺序
续表
说明内容 说明顺序
介绍浮雕 东南西北的空间顺序、从近
提示 ①空间 ②空间 ③时间
答案
①空间 ②空间 ③时间
解析
本题考查对《瞻仰首都人民英雄纪念碑》说明顺序的梳理,结合课文内容可知:介绍纪念碑结构时先说明四周部分再说明中间主体,是依照方位排布的空间顺序;介绍碑身时按照题字、碑文到装饰花纹再到八个花圈的方位排布展开,属于空间顺序;介绍浮雕时从近代到现代按照历史发展的先后脉络展开,属于时间顺序。
二、分析说明方法。
2. 阅读课文,找出文中运用说明方法的实例,并分析其作用。
提示 ①“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。”这句话运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。②“这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达 37.94 米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”这句话运用了列数字、作比较的说明方法,具体准确,突出强调了人
2. 阅读课文,找出文中运用说明方法的实例,并分析其作用。
提示 ①“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。”这句话运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。②“这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达 37.94 米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”这句话运用了列数字、作比较的说明方法,具体准确,突出强调了人
答案
以下是文中典型的说明方法实例及作用:
1. 实例语句:“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。”
说明方法:打比方
作用:将人民英雄纪念碑比作顶天立地的巨人,生动形象地说明了纪念碑高大巍峨、庄严雄伟的特点,给读者留下鲜明深刻的印象。
2. 实例语句:“这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”
说明方法:列数字、作比较
作用:用精准的具体数据,同时把纪念碑的高度和大众熟知的10层楼、天安门的高度作对比,具体准确地突出了人民英雄纪念碑规模宏大、高度突出的特点,让读者对纪念碑的宏伟体量获得直观清晰的认知。
3. 实例语句:“10块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米,合在一起共长40.68米。”
说明方法:列数字
作用:用准确的实测数据,清晰严谨地说明了纪念碑浮雕的整体规模,体现出浮雕承载内容厚重、体量可观的特征,增强说明的说服力。
1. 实例语句:“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。”
说明方法:打比方
作用:将人民英雄纪念碑比作顶天立地的巨人,生动形象地说明了纪念碑高大巍峨、庄严雄伟的特点,给读者留下鲜明深刻的印象。
2. 实例语句:“这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”
说明方法:列数字、作比较
作用:用精准的具体数据,同时把纪念碑的高度和大众熟知的10层楼、天安门的高度作对比,具体准确地突出了人民英雄纪念碑规模宏大、高度突出的特点,让读者对纪念碑的宏伟体量获得直观清晰的认知。
3. 实例语句:“10块汉白玉的大浮雕,镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米,合在一起共长40.68米。”
说明方法:列数字
作用:用准确的实测数据,清晰严谨地说明了纪念碑浮雕的整体规模,体现出浮雕承载内容厚重、体量可观的特征,增强说明的说服力。
解析
本题考查说明文说明方法的辨析与作用赏析,结合《瞻仰首都人民英雄纪念碑》的文本内容,根据语句特征判定对应的说明方法,围绕说明对象人民英雄纪念碑的特征分析其表达效果即可,符合八年级说明文的学习要求。
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