（）1. It's in winter in Harbin.

A.hot
B.cold
C.warm

B

【分析】先明确句子含义：“哈尔滨的冬天是________”，需选择描述哈尔滨冬季天气的形容词。回忆三个选项的词义：A.hot意为“炎热的”，B.cold意为“寒冷的”，C.warm意为“温暖的”，结合哈尔滨地处我国北方、冬季寒冷的常识，即可选出正确选项。
【解析】本题考查形容词词义与生活常识的结合运用。句子描述哈尔滨冬季的天气，A选项“hot”不符合哈尔滨冬季的实际气候；C选项“warm”也不符合北方冬季的特点；B选项“cold”符合哈尔滨冬季寒冷的特征，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；季节天气描述
【点评】本题为基础英语词汇题，结合地理常识即可解答，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】0.9

（）2. Grass comes out and trees turn green in .

A.spring
B.winter
C.autumn

A

【分析】
先理解题干句子的含义，明确需选择对应“草发芽、树变绿”的季节；再分析各选项对应的季节特征，结合常识判断正确答案。
【解析】
题干意为“在________，草长出来，树变绿”。A选项spring意为“春天”，春天是万物复苏的季节，符合草发芽、树木变绿的特征；B选项winter意为“冬天”，冬季草木凋零，不符合；C选项autumn意为“秋天”，秋季草木枯黄，不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
季节名词辨析
【点评】
本题考查基础季节词汇的词义理解，结合生活常识即可轻松作答，属于简单的词汇辨析题。
【难度系数】
0.9

（）3. Amy's are green. She likes them.

A.socks
B.shirt
C.coat

A

【分析】首先观察句子中的be动词是are，说明主语需要是复数形式的名词。接着辨析选项：A选项socks是复数名词，B选项shirt和C选项coat都是单数名词，不符合be动词are的搭配要求。再结合句意“艾米的______是绿色的，她喜欢它们”，可确定应选复数的袜子，因此得出答案。
【解析】1. 分析句子谓语：句中be动词为are，要求主语为复数名词；2. 辨析选项：A.socks（袜子，复数），B.shirt（衬衫，单数），C.coat（外套，单数）；3. 结合句意，只有复数名词socks符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】名词单复数
【点评】本题考查名词单复数的基础用法，需根据be动词的形式判断主语的数，属于简单题型，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

() 4. — she swim in the pool?
—Yes, she can.

A.Does
B.Is
C.Can

C

【分析】
解答本题需结合答语判断问句的疑问词：答语为“Yes, she can”，说明问句是用情态动词can引导的一般疑问句，需据此选择正确选项。
【解析】
答语“Yes, she can”中包含情态动词can，因此问句应是由can引导的一般疑问句。A选项Does用于一般现在时实义动词作谓语的一般疑问句，B选项Is用于be动词相关的一般疑问句，均与答语不匹配，故正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词can的用法；一般疑问句
【点评】
本题考查情态动词引导的一般疑问句，解题核心是根据答语的情态动词确定问句的疑问词，属于基础题，难度较小。
【难度系数】
0.8

（）5. —Whose sweater is it?
—It's .

A.me
B.my
C.mine

C

【分析】本题询问物品归属，答语需表达“我的（毛衣）”，需区分不同代词的用法：A选项me是人称代词宾格，仅作宾语，不符合语境；B选项my是形容词性物主代词，后必须接名词，空格后无名词，不合适；C选项mine是名词性物主代词，相当于“my + 名词（sweater）”，可单独使用，符合语境。
【解析】本题考查物主代词的用法辨析。A项me为人称代词宾格，在句中作宾语，无法表达“我的（毛衣）”的含义，排除；B项my是形容词性物主代词，后需搭配名词使用，空格后无名词，不符合要求；C项mine是名词性物主代词，可单独指代前文提到的“sweater”，即“我的毛衣”，符合答语语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】物主代词用法
【点评】本题考查英语基础语法中的物主代词辨析，侧重考查学生对不同代词功能的掌握，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

八 为下列句子选择相对应的图片。
（）1. It's cold! We can make snowmen.
（）2. It's warm. We can take a walk in the playground.
（）3. It's hot! We can play games under the tree in the playground.
（）4. It's cool. The leaves turn yellow. We can draw pictures under the tree.

1. B 2. A 3. C 4. D

【分析】
先理解每个句子的季节特征与含义，再观察四幅图的关键元素：图A有燕子（春季，温暖）；图B有雪人（冬季，寒冷）；图C有太阳、树叶子茂密（夏季，炎热）；图D有落叶（秋季，凉爽）。将句子描述与图片元素一一对应即可解题。
【解析】
1. 句子1意为“天气很冷！我们可以堆雪人”，图B中有雪人，符合句意，故选B；
2. 句子2意为“天气很暖和，我们可以在操场散步”，图A是春季场景（燕子代表温暖），符合句意，故选A；
3. 句子3意为“天气很热！我们可以在操场的树下玩游戏”，图C是夏季场景（太阳、茂密树叶代表炎热），符合句意，故选C；
4. 句子4意为“天气很凉爽，树叶变黄，我们可以在树下画画”，图D是秋季场景（落叶代表凉爽），符合句意，故选D。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. D
【知识点】
英语句意理解；季节场景匹配
【点评】
本题考查英语句子含义与对应季节场景图片的匹配，需抓住句子中的季节关键词（冷、暖、热、凉），结合图片元素快速对应，属于基础题型。
【难度系数】
0.5

九 选择合适的选项补全对话。
Jane: Hello, Tom. The summer holiday is coming. 1.
Tom: No, I don't. 2.
Jane: I plan to go to Kunming with my parents.
Tom: 3.
Jane: It's sunny and cool. It's a good place. Which season do you like?
Tom: 4.
Jane: Why?
Tom: Because I like snow. 5.
Jane: Yes. Winter is a good time to make a snowman.

1. E 2. A 3. C 4. D 5. B

【分析】
补全对话需结合上下文的问答逻辑与语境，先通读对话理解话题：围绕暑假计划、昆明天气、喜欢的季节展开。第1空根据答语的否定一般疑问句，匹配对应问句；第2空承接自身无计划，询问对方情况；第3空根据答语的天气，匹配问天气的问句；第4空回应喜欢的季节；第5空呼应喜欢雪的原因，选择对应句子。
【解析】
1. 由答语“No, I don't”可知，此处应为一般疑问句，E选项“Do you have any plans?”符合语境，故1选E。
2. Tom说明自己没计划后，Jane讲了自己的计划，此处Tom应询问Jane的情况，A选项“What about you?”（你呢？）符合，故2选A。
3. 答语是天气状况“It's sunny and cool”，所以此处应是问天气的问句，C选项“What's the weather like there?”（那里天气怎么样？）符合，故3选C。
4. 问句“Which season do you like?”询问喜欢的季节，答语应是具体季节，D选项“I like winter.”（我喜欢冬天。）符合，故4选D。
5. Tom提到喜欢雪，B选项“I can have fun in the snow.”（我可以在雪里玩得开心。）呼应喜欢雪的原因，符合语境，故5选B。
【答案】
1. E 2. A 3. C 4. D 5. B
【知识点】
补全对话、情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话，需结合上下文逻辑选择合适语句，是基础的情景交际类题目，能帮助学生掌握日常话题的表达。
【难度系数】
0.5