2026年同步学与练九年级语文上册人教版宁夏专版第6页答案
煤的对话
——A①—Y.R.②
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代
你已死在过深的怨愤里了么?
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
一九三七年春
【注释】①A:法语词汇,致、给的意思。②Y.R.:又然。即李又然,浙江慈溪人,散文作家,艾青之友。
8. 下列有关诗歌的鉴赏,不正确的一项是(
C
)
A. 诗歌选取“煤”这一意象作为载体,融悠远的历史想象与深沉的现实感慨于一体。
B. 诗中问话冷静,回答炽热,两者反差强烈,激起本诗的情感波澜。
C. 诗人多方铺陈渲染,借助繁复修饰,细致描摹煤的外在形态样貌。
D. 诗人用拟人的写法把主要物象——煤写得活灵活现,不仅有苦难,更有企盼。
9. 请从修辞手法的角度,赏析这首诗的最后两行诗句。
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
运用设问和反复的修辞手法,凸显了煤隐忍不屈,渴望发光发热的精神,尽情地赞美和歌颂了中华民族不甘屈辱、自强不息的精神品质。



10. 这首诗写于1937年春天,当时中华民族正处于危急存亡关头。那么,这里的煤具有怎样的象征意义?诗人通过对煤的咏赞,意在表达怎样的思想感情?
“煤”象征着饱受苦难的中华民族。诗人通过对“煤”的咏赞,意在赞美中华民族蕴藏无穷力量,不甘沉沦、渴望抗争、奋起发光,势必要浴火重生的不屈壮志。


答案

8. C
9. 运用设问和反复的修辞手法,凸显了煤隐忍不屈,渴望发光发热的精神,尽情地赞美和歌颂了中华民族不甘屈辱、自强不息的精神品质。
10. “煤”象征着饱受苦难的中华民族。诗人通过对“煤”的咏赞,意在赞美中华民族蕴藏无穷力量,不甘沉沦、渴望抗争、奋起发光,势必要浴火重生的不屈壮志。