二、阅读下面的材料，完成练习。
【材料一】 天宫“别墅”
天宫空间站宛如一座精密的“太空别墅”，其主体采用模块化、积木式的构型，由天和核心舱、问天实验舱与梦天实验舱共同构成。作为空间站的“智慧大脑”和生活总管，天和核心舱为航天员提供了完备的“家居”环境。舱内不仅划分了明确的工作区与生活区，生活区更是细致规划了独立的睡眠区、卫生区、锻炼区，并配有太空厨房及就餐区。这些设施共同为航天员长期在轨驻留、开展各类空间科学实验，提供了坚实可靠的“家园”保障。
【材料二】 天宫美食
在遥远的太空，航天员同样能享受丰富的美食。天宫空间站的菜单琳琅满目，多达120余种，确保日常饮食绝不单调。其中，经典菜肴鱼香肉丝尤为受欢迎。在太空微重力环境下，人体易出现肌肉萎缩、体重减轻等现象，这道菜将猪肉、辣椒、木耳、笋丝巧妙结合，实现了荤素搭配与营养均衡。
【材料三】 天宫课堂
2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富化身为“太空教师”，在中国空间站为广大青少年带来了一场别开生面的科普授课。本次课程采用先进的天地互动方式进行。3名航天员在400公里高的太空，与地面课堂实时连线交流，生动演示奇妙的太空现象，深入浅出地讲解载人航天知识。这堂跨越天地的科学课，旨在激发青少年对宇宙的好奇、对科学的热爱，在无数孩子心中播下探索未来的种子。
| 序号 | 项目 |
| ---- | ---- |
| 1 | 航天员在轨工作、生活场景展示 |
| 2 | 太空细胞学研究实验展示 |
| 3 | 太空转身 |
| 4 | 浮力消失实验 |
| 5 | 水膜张力实验 |
| 6 | 水球光学实验 |
| 7 | 泡腾片实验 |
| 8 | 天地互动交流 |
1. 阅读材料一，对下列说法进行判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）天宫空间站由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱组成，采用方块式构型。 （）
（2）天和核心舱内由生活区和工作区构成。 （）
（3）天宫“别墅”的设施仅可以支持在空间站里生活，无法开展太空实验。 （）
2. 结合材料二，说说鱼香肉丝尤为受欢迎的原因：
3. 阅读材料三，下列关于“天宫课堂”的描述正确的有（）。（多选）
A. “天宫课堂”第一课于2021年12月9日15时40分开始。
B. 参与授课的是神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、费俊龙。
C. 本次太空授课活动采取天地互动方式进行。
D. 本次授课有浮力消失实验、太空转身、水球光学实验等多个项目。
4. 如果你有机会与航天员对话，你最想对他们说些什么？请结合材料内容或你所了解的航天精神，写一段话（不少于30字）。

1. (1) × (2) √ (3) ×
2. 在太空微重力环境下，人体易出现肌肉萎缩、体重减轻等现象，这道菜将猪肉、辣椒、木耳、笋丝巧妙结合，实现了荤素搭配与营养均衡。
3. ACD
4. 示例：你们太了不起了！你们在遥远的太空克服重重困难，开展科学实验，为我们科普航天知识，你们的勇敢与坚持让我深深敬佩，我也要努力学习，将来为祖国的航天事业贡献力量！